游韶山_450字_小学作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的游韶山_450字_小学作文，欢迎阅读与收藏。

游韶山_450字_小学作文1

　　当年设计、当年建成通水、当年受益的韶山灌区建成速度堪称水利建设史上的奇迹。我们湘潭晚报小记者有幸来到了韶山灌区参观，了解到了许多关于韶山灌区的知识和事迹。

　　到了韶山灌区，我们先是围在一位工作人员旁，听他讲韶山灌区的历史：“韶山灌区呢，是从1965年的7月1日开始动工兴建的，在1966年的6月2日便建成通水了。”同学们都竖起耳朵，认真的听着，生怕听漏了一点儿资讯。那位叔叔一边说着，一边把我们带到了水渠旁，继续说道：“韶山灌区的水渠中有干渠5条，长186千米；支渠401条，长1186千米，灌溉了湘潭、长沙、娄底三市七县内的100万亩农田。”大家都不禁佩服起了当初开挖韶山灌区水渠的先辈们了，那一串串数字里包含了多少辛劳与汗水？

　　接下来，工作人员又带领我们去看了当时修筑韶山灌区时的视频：十万人在一起挖水渠，那是怎样一番景象啊！他们就像一把利剑，把一座座山峰劈成两半，留下一道道水渠……终于，韶山灌区通水啦！人们都赶过来看着他们的劳动成果，在通水的那一刹那，天地间爆发出了人们山呼海啸般的掌声！

　　这次去韶山灌区参观，我既学到了知识，又增长了见识，真好！

游韶山_450字_小学作文2

　　“哦，去韶山灌区观赏去喽！”我怀着激动的心情，在小记者群中挤进了车……

　　“小记者全体下车！”这时我仿佛看见了一道曙光，把全身力气使了出来，冲下了车，呼吸着新鲜的空气，主要车里太闷了，不过还好在车上可以观赏韶山灌区外景呀！这时，老师说了此活动分三个部分，一提问、二观赏陈列馆、三个观看3D体验和沙盘模型。说完，带领我们走了进去……

　　提问环节开始了，小记者们争先恐后的举起了手，一个个眼神直直的，仿佛周围都是他的敌人，说的什么我记不清了，只不过被点到提问的人，一个个端庄、严肃、仿佛穿越了时空，瞬间变成了大人……

　　一进入陈列馆，我就被眼前的雕像震憾住了，上面刻着十万劳动人民艰苦的劳动过程。这时，我仿佛觉得我身处在这艰苦劳动之中，青年们挑起镐子和锄头一下一下的锤着干涸的大地，妇女们背着沉重的背蒌运送着原材料。一切都进行在烈日之下，这是多么的艰苦，和我们的生活形成了鲜明对比，可见我们的生活多么的美好！他们夜以继日的工作，而我们过着丰衣足食的生活，难道我们不要珍惜现在的生活吗？我想着，向前方走去，那一张张图片，讲诉着以前的艰苦，我无比惭愧。这时，老师让我们去下一个环节，我不得不听老师的话，便带着惭愧，低落的心情走了……

　　这次小记者活动让我受益无穷，让我明白了，以前人们的艰难工作，才有我们的今天美好生活，难道我们不因该珍惜吗？

游韶山_450字_小学作文3

　　十月五日，我们全家兴致勃勃地乘车参观了韶山。韶山真是一个中外驰名的好地方。

　　一下车，我们就迫不及待地来到了铜像广场。哇！这里真大呀！广场上人山人海。毛主席铜像庄严地屹立在广场的西面，在阳光的照耀下闪闪发光。你看，他正昂首向东，面带微笑，左手拿着一本书，那样子像是又要做一个惊天动地的报告。铜像前摆放着一束束鲜花和一个个花环，来参观的人络绎不绝，都情不自禁地三鞠躬，然后逆时针绕广场一周，才慢慢离去。

　　接着，我们驱车来到滴水洞。一路上，我们见到了许多石碑，不一会儿就来到了办公楼一号楼。这里曾是毛主席回故乡时办公和休息的地方。我们随着人流有序地参观着，因为是第一次到这里。沿着石阶，我们又到了“滴水秀色”，嘻，这里真是好玩极了，我时而爬假山，时而走石头，爸爸妈妈都不知道怎样让我停下来了。登上“虎歇坪”韶山的美景尽收眼底，远处的山峰像波浪一样连绵不断。我和妹妹好不容易爬上“老虎”背上，双手紧紧地抓住“老虎”耳朵，欣赏这美丽的景色。微风吹来，刚才还是大汗淋漓，现在已是神清气爽了。要走了，爸爸让我下来，哎！现在是“骑虎难下”了！

　　出了滴水洞，我们参观了毛主席故居。里面摆放着毛主席用过的床铺，厨房里还有一些不知名的用具。

　　韶山这儿真好，希望你有机会一定要来这里。

游韶山_450字_小学作文4

　　我们学校怡心园里有一片美丽的草地，草地中间布满了零零碎碎的鲜花。正当春季，小草翠绿无比，鲜花开得十分绚丽。

　　一个中午，我来到学校，便看见王超和几个小朋友在草坪上打闹，原来直立着的小草被他们踩得低下了头，我走上去，对王超说：“你怎么能随地踩草坪呢？”“我爱玩我玩。你管得着吗？”王超反驳道。我看来硬的不行，只好来软的，“你看你脚下的小草多痛苦呀！它们低着头，好像在说‘小主人，放过我们吧，手下留情，脚下留青呀’”我说道。“我只是在草地上玩玩。更何况草是没有生命的，它们就是供人娱乐的呀？”王超再次反驳道。“你说错了，世上万物都有生命，小草怎么会没有生命呢？小草和人一样，也知道痛苦，也有属于自己的喜怒哀乐呀，我们应该把它们当作人一样对待，怎能让小草当我们的奴隶呢？”“切、切”王超极不情愿地哼着。“王超，你好好想想，作为小学生，应该有基本道德。前些日子班主任不是让我们收集‘劝如君多走几步路，莫把草坪当马路’这样的话吗？老师不仅仅是让我们收集，更是要我们打心底里爱护草坪呀！爱护草坪，人人有责。”我劝说道。王超这时不好意思地低下了头，满脸通红地走了。以后的连续几个中午，我在草地上偷看，再也没有王超的身影了。

　　劝说能纠正同学错误思想，劝说能阻止同学的不良行为。主动劝说他人，虚心接受他人劝说，我们的生活会更加和谐，校园会更加美好！