小小学三年级作文400字(2)
时间：2021-08-31小小学三年级作文400字 篇5
今天，又下雪了，只一瞬间，万里江山就变成了粉妆玉砌的世界。
我和雪似乎有缘，一见到雪，就由衷的喜悦；一见到雪，所有不愉快的心情都消逝了；一见到雪，我就什麽都忘记了，只想扑进雪的怀抱，和雪融为一体。
此时已临近黄昏，朋友约我去玩雪，来到了楼底下，我被眼前的美景深深的陶醉了：夕阳给银色的雪上度上了一层柔柔的橘黄色的光，雪在夕阳的照映下，反射出银色的光芒。那种美，用什麽语言也无法形容。走在被雪覆盖的路上，发出“咯吱”，“咯吱”的声音，只感觉到脚底下软绵绵的。雪花从天空缓缓的飘落，一片接着一片，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。
雪是纯洁的，那麽白，那麽美，像小孩子纯洁的心；雪是晶莹的，洁白无暇的身躯映着昏黄的灯光，闪闪发亮；雪是无私的，俗话说：“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，柔弱的雪花用自己娇小的身躯为小麦撑起一片无忧无虑的天空，让小麦安全度过严冬，让农民伯伯来年获得好收成；雪是有生命的，它们可不是老老实实的往下落，瞧，有的打着旋儿落下来，有的几个包成团往下坠，有的东飘西飘了半天，才恋恋不舍的落下来，有的。这场大雪也给人们的生活带来了不便。但是，比起雪给我们带来得喜悦和快乐，它带给我们的麻烦就显得微不足道了。
想着，走着，不知不觉来到了约定地点。一抬头，望见了朋友，隔着纷纷扬扬的大雪，我们相视一笑。
小小学三年级作文400字 篇6
小时候爱吃糖，总是三天两头瞒着爸爸妈妈偷吃糖，而且吃完还不刷牙！当时我听的最多的一句话就是：不准吃糖！不准吃糖！爸爸妈妈天天把这句话挂在嘴边，可是我却总是左耳进右耳出，没把他们的话放在心上，日久天长，我的嘴里渐渐有了“破坏者”——蛀牙。
有一天正在吃饭时，突然觉得牙一阵阵地疼，我忙说：“爸爸，我牙疼！”，爸爸立马起来一看，说：“啊！好大颗蛀牙！”他二话没说，立刻把我带到牙医那儿。医生经过仔细检查，最后轻描淡写地说：“这牙彻底坏了，需要拔除。”听着医生淡定的话语，我却怎么也做不到淡然。我吓得双腿发软，还没来得及放声大哭，就被拉去了拔牙室。我在躺椅上大叫：“我不要拔牙！我不要拔牙！”爸爸说：“你拔完牙我就和你玩斗牛。”我一听，马上不动了。这时我见医生拿出一个“口香糖杯”，用棉签往里一蘸，拿出了一样红红的东西，我以为是草莓酱，用舌头一舔，哇！好难吃啊！医生说：“张开嘴巴。”我张开了嘴巴，她拿麻药一喷，我嘴巴好像就没有知觉了。正当我想象着电影中医生拿着老虎钳给病人拔牙的情景，想象着我痛得在地上打滚，想象着医生在边上幸灾乐祸……医生拍拍我的肩膀说：“好了，起来吧！”这就拔完了，我再次被石化了。
这次拔牙让我终生难忘。
小小学三年级作文400字 篇7
一个阳关明媚的日子，我和妈妈、爸爸来到了五伯伯的家里玩，捕鱼记作文。五伯伯有两个孩子，一个女儿，一个儿子，他们对我可好了。
吃完午饭后，爸爸和五伯伯在聊天；妈妈和五娘娘去摘南瓜藤；而我就跟着哥哥姐姐来到了家前面的小溪里抓鱼。
溪水不是很深，刚刚到我膝盖。可是溪水底部有许许多多大小不一的石头，稍不小心就会摔倒，。我很害怕，站在水里不敢动。哥哥拿我没办法，只好拉着我走。于是我跟着哥哥慢慢地在水里移动。突然一个黑影从我脚边游过，我吓了一跳。哥哥回头告诉我，那就是我们要抓的鱼。我惊呆了，那黑影顶多有我小拇指一截。怎么会是鱼呢？突然哥哥一挥网一条小鱼抓住了。那真的是一条鱼，而且还非常漂亮，淡灰的身体，淡的能看见鱼的骨头；白白的鱼头，白的好似牛奶。这条鱼轻盈地在水盆里游来游去，撞来撞去似乎在寻找出口。
那么漂亮的鱼我怎能不多抓一点带回去留作纪念呢?于是我拿起网抓了起来，哥哥告诉我这些小鱼都躲在大石头下面，于是我掰开一块大石头正要抓时，一条鱼也没了。原来小鱼受到威胁就会以迅雷不及掩耳的速度逃走。我不灰心继续抓，后来我连翻石头的力气都没有了，仍然没抓到一条鱼。我很失望但又不想放弃，于是我休息了一会儿又开始努力起来，终于功夫不负有心人，一个下午努力下来我成功抓住了两条鱼，我高兴极了！
今天我知道了只要努力万事都能取得一定的成功
小小学三年级作文400字 篇8
期待已久的南京云锦博物馆参观之行开始了。
进入南京云锦博物馆的大门，那一份份魅力就一览无余地呈现在眼前。听解说员娓娓道来云锦的历史，还有听韩主任介绍申遗成功的故事以及围绕云锦有趣的成语故事，都让我们兴趣盎然，深受感染，倍感自豪。我们寻访到了新时代的江苏精神，尤其当我们把亲手做的小礼物送给韩主任时，我们感谢南京云锦博物馆里的她以及她的同事们为江苏做下的杰出贡献。最后，韩主任亲自唱了一首《吉祥云锦》歌曲送给我们，那歌声是如此优扬和动听，唱出了美丽的云锦，也唱出了我们美好的生活，让我思绪万千，觉得作为一个南京小市民，为南京的云锦而自豪！
整个参观采访活动中，我感受到了中国云锦历史文化博大精深，源远流长。云锦作为历史文化瑰宝，其历史文化特色应传承创新，发扬光大。我们应珍惜爱护文化奇葩，宣传发扬历史文化传统；全社会应重视云锦文化发扬，给予云锦广阔发展空间；正如云锦博物馆为云锦建立“产、学、研、教”基地，更好地宣传宣教了云锦文化。
云锦参观结束了，脑海里都是云锦的魅力，心也被填得满满的，我想那是一份感动和一份自豪。让我们这群小朋友们也做个小小志愿者，小小宣传者，宣传我们的云锦，保护我们的云锦，传承和创新我们的云锦吧！
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