爷爷的写人作文700字14

　　转眼间，新学期又来了。我和妈妈搬到了离学校很近的一个小区。

　　一天，我们出去散步，只见对面走来一位老爷爷，看样子差不多六、七十岁。妈妈弯下腰，小声地在我耳边说道：“小学生应该有礼貌，要跟爷爷打招呼。”话音刚落，我就伸出手，大声地跟爷爷打招呼：“老爷爷，早上好！”他笑眯眯地看着我，“好，好！”看着他一跛一跛朝我家楼下走去，我觉得爷爷很可怜，心里想：他一定是个心地善良的老人！

　　白驹过隙，冬天乘着时光老爷的车来了。寒冷的天气，也让水管患上了“重感冒”，小区的老人们聚集在一起聊天，年轻人忙着给水管治病，小孩们则围在一块儿嬉闹，这是我到来时所见到小区最热闹的情景。“楼下那老头很坏的，把我家的门都踹坏了。”“对，还把楼上人家掉下来的衣服扔掉。今天的水管估计没人帮他修了......”不会吧，老爷爷那么亲切、和蔼，怎么会这样坏呢？

　　没过几天，北风把我的一条裤子，吹到了楼下老爷爷的院子里，悲伤地躺在地上。我跑到爷爷家门前，敲门，里面有动静，却没有人开门。第二天，我的裤子不见了。我又跑下去敲门，“爷爷，请开开门，我的裤子掉下来了。”可还是不见有人来开门。这时，隔壁的奶奶打开门，“小朋友，这个爷爷不开门的，你的裤子帮你扔掉了。”我失望地回到家里。老爷爷怎么是这样子的？楼上掉下来的衣服，就把它扔掉，别人敲门，还装作自己不在家。以后还是小心点不要让自己的衣服掉下去吧。

　　第三天早上，上学的路上，碰到了爷爷，我赶紧跑上前去，“爷爷，我的裤子被风吹到你家了。”“没看见。”看着他远去的背影，总觉得他的腿跛得更厉害了......

　　老师点评：这是一篇写人写事的作文，文中小作者用一件事情来表现邻居爷爷的性格品质。文章条理较为清晰，但是语句偏于口语化，给人不庄重之感。

爷爷的写人作文700字15

　　爷爷和妹妹从老家来，初到高港，人生地不熟，语言又不通，出门很不方便。所以我决定教爷爷几句简单的普通话。可是，人老了，学普通话哪有那么容易？这不，闹出笑话了！我学着老师的样子先让爷爷说“下午”一词，可爷

　　爷一张嘴却念成了“吓我”！我竭力忍住不笑，放慢语速对爷爷念道：“是，下——午！”可爷爷就是改不过来，总把“下午”说成了“吓我”。我非常无奈，心想：教爷爷学普通话怎么这么难？妹妹在一旁拍着手，笑得前俯后仰。

　　“哎呀，都是你，教我学什么普通话，不学了，不学了！”爷爷大概老脸有些挂不住，生气了。

　　“爷爷。你别不学呀，姐姐教你普通话也是为你好，办事方便嘛，你就学吧！”妹妹见我横了她一眼，意识到自己的不对，忙拉住爷爷的衣袖，撒起娇来。

　　“好了。好了，我学还不行吗？别晃了，我头都晕了。”爷爷笑着说。

　　功夫不负有心人，费了好大的劲，爷爷终于念对了，我不禁鼓起掌来，爷爷也像受了表扬的孩子般得意地仰起头说：“学这个也没什么难的嘛！”我和妹妹对视一眼，彼此默契地不去打击爷爷小小的骄傲。

　　“很好，我现在教你一个礼貌用语。”我以老师的口吻说道：“没——关——系。”我刚说完，爷爷就接了上来：“妹——贯——死。”“嗨，错了错了。”在一旁的妹妹忍不住又笑起来。我很气恼就逗她说：“爷爷在骂你呢！”妹妹想想爷爷说的话，涨红了脸，嘟起嘴帮爷爷纠正：“错了，是没——关——系。”爷爷吃力地跟着我们练习着。N次后，爷爷终于说对了，他禁不住自我解嘲：

　　“我可比家里那只八哥学舌快多了。”

　　妈妈在楼下叫我们，噢，吃饭的时间到了。我趁机教爷爷：“吃饭了！”爷爷自认为学得不错，起身喊：“刺——翻——了！”我和妹妹忍俊不禁，一溜烟冲出去，在厨房里狂笑起来。

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