小学写人作文700字

时间:2021-08-31

小学写人作文700字合集5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学写人作文700字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学写人作文700字 篇1

  我这个人呢,说好不好,说坏不坏,时好时坏,作文瞧这个人。虽不是什么高峰优等生,但也不是什么谷底差生。总的概括,俩字:一般。

  鄙人较懒,不管是老妈的“狮吼功”,还是老爹的“佛山无影脚”,一向都只能起暂时性作用。房间、书桌,三月一小扫,六月一大扫。有时,自己实在看不过去了,哎,牺牲一下吧,破个戒!收拾个差不多。反正是个懒界叮当人物。

  我还是个低级守财奴。一般情况下,肥水不外流。但却常常为了嘴巴而大把撒金子。一个月的省吃俭用钱——八元(就这,老爹还常常揩我油水,一个电话,可以黑掉我30元),抽出五张买零食,一个晚上的风卷云残就丝毫不剩了。说到这儿,你可能会问,这叫守财奴吗?但我告诉你一个秘密,别给别人说哦!我的床夹板中藏了我的一点儿“私房钱”,不过,嬉嬉,都是硬币,几百个加起来估计还不到二百五。

  如果跟我班女生比起来,我只能敬陪末座了,无奈呀,谁让我是班中女生犯事最多的呢?小学时还常常被“来无影,去无踪”的老班逮个正着。只见老班威风的拿手一指“你,到我办公室来一趟。”我就很“自觉”的到老班那儿“洗脸”。(因为,没有带伞,只好委托班头的口水为我做个口水面膜了[新品呀])。

  我比较爱管闲事,比温家保还温家保。一次,见一小男生拿着一“棍子”追打一小女生。便自告奋勇的冲过去,伸张正义,踢掉小男生手中的“武器”训斥道:“小屁孩儿,敢看不起女生。而且,很不巧,还被我碰

  到了……不,是碰到了我,挨K吧!”“九阴白骨爪”还未伸上去,一个臃肿老妇女挡在我前面,“小佳与小翟玩儿过家家呢!你掺和啥?”啊?过家家?再一看地上的“棍子”,原来是个充气的家伙。“哼,可恶的家伙,踹死你!!!”“啥?啥?啥?小孩儿,这么不尊重大人。”“不,不,不,不。大妈不是说你……”“什么?还敢叫我大妈。走,跟我去找你家长去。”哎!又被人反K一通。……

  这就是我,一个爱打不平却常常帮倒忙的倒霉鬼;一个扣心扣眼的守财奴;一个自认为能瞒天过海,却往往什么也瞒不住的人;一个常常被“请”到老班那吃“大餐”的人……

  呀!这不,又要去做“面膜”了。

  我的故事还有很多,预知后事如何,请听下回分解。

小学写人作文700字 篇2

  梦中,一阵风拂过,您将孩子们的心愿送到他们期待的长筒袜里。早晨,每一个孩子都扬起了嘴巴,窗外,长长的印迹和凌乱的脚印使洁白无瑕的雪地充满了神圣……

  神圣的白雪,神圣的雪橇,神圣的您,您的一切都让我向往。圣诞老人,请问您能将雪橇借我骑骑吗?平安夜,我携着心中的愿望走进梦乡。您说,可以。

  您将雪橇送给我,并嘱咐我在太阳升起时将礼物送给每一个可爱的孩子,我点点头,便向雪橇走去。

  闪着银光的雪橇虽说已休息一年,但仍然一尘不染,那优美的姿态形成一条独一无二的弧线,崭新的坐椅下堆满了精心包装好的礼物。几只活蹦乱跳的驯鹿牵着根雪橇上的银丝。一切都像是艺术家最好的作品!我小心翼翼登上雪橇,许多只驯鹿涌到我身旁,我简直不敢相信这雪橇今夜是我的!我抚摸着驯鹿们柔软的毛发,整了整礼物,然后就上路了。

  千万盏灯熄灭了,千万只眼睛闭上了,千万个梦想即将由我去圆满。兴奋和压力一齐冒了出来。

  时间只有几小时,我首先向妈妈爸爸的卧室走去。他们没有放长筒袜,因为他们认为他们长大了,欢乐就留给孩子们吧。但他们不知道,孩子们希望实现愿望,更希望他们实现愿望,因为他们是这世上最伟大的人。我送了一幅画儿给他们,那是我捧着礼物送给他们的样子。

  几秒过去了,几分钟过去了,几小时过去了。该给下一种人送礼物了。我想了想,那引动需要关爱的小乞丐更梦想收到礼物,因为他们的自尊受到伤害。我走到一棵松树旁,只见小乞丐正蜷缩在树旁睡觉。松树上用几块捡来的花布装点着。树下除了他,再没有其他东西了,因为没有人为他送礼物,自己更没有钱买礼物。我找了一套暖和的衣服,放到光秃秃的松树下。希望他在中微笑。

  剩下两小时,我抓紧时间给每一个一边睡一边笑的孩子送去一份礼物。

  终于,曙光挤出浓云,我乘着雪橇回到圣诞老人身边。圣诞老人见我满头大汗,心满意足地笑了。他又拿出一份比任何礼物都精致的盒子,把他奖给我。我摇摇手,说:“爷爷,您已经送给了我一件无价之宝——奉献!这辆雪橇带我环游世界,更带我走进美丽!”

  圣诞老人意味深长的点点头,把我升为他的继承人!

小学写人作文700字 篇3

  近一段我品读了读过《教师人文读本》一书。

  其中海伦凯勒著的《假如给我三天光明》一文深深地打动了我。海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气深深敬佩。海伦凯勒出生在美国,在一岁半时,一场重病夺去了她的听力和视力,接着又丧失语言表达能力。从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

  《假如给我三天光明》主要讲述了海伦凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦克服了常人无法想象的.困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。 她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天:我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善。的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

  我有《教师人文读本》一书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更充实。