精选小学写人作文400字集锦十篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学写人作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学写人作文400字 篇1

　　小欣家隔壁住着一位老奶奶。老奶奶年事已高，大概有八十几岁了。她的亲人都在外地工作，常年不回家，只有老奶奶一个人待在家里，孤苦伶仃的。近些日子，老奶奶又生病了，没人帮她做事，她只好忍着病去做事。

　　小欣知道了这件事，非常同情。于是，她决定每到周末偷偷地到老奶奶家帮她洗衣服、扫地。

　　这天，又到了周末，小欣来到老奶奶家，趁她不在，把脏了的衣服放进桶里，提到小河边去洗。她来到小河边，刺骨的寒风把她吹得瑟瑟发抖。小欣暗暗地想：“呀，那么冷的天，我该怎么办呢？”小欣正准备走，可当她想到：天气这么冷，老奶奶年纪又这么大，不是更难洗吗？我还是帮老奶奶洗吧！于是，她下定决心，要帮老奶奶洗完衣服。她首先拿出一件衣服，把它浸湿，再放上洗衣粉，反复搓洗，搓了几遍，再漂洗几遍，饭后反复槌打，接着，拿出刷子用力刷，又接着把衣服漂洗干净，最后把水拧干。小欣不停地洗着，细细的汗珠布满了额头，溪水哗哗的流淌着，溅湿了小欣的布鞋。过了很久，一桶衣服终于洗完了，小欣的手冻得通红。

　　小欣提着衣服，回到老奶奶家，刚把衣服晾好，老奶奶回来了。看到晾好的衣服，老奶奶激动地走过去，紧紧地把小欣搂进了怀里，说：“你常常帮我，真是一个好孩子，谢谢你！”

　　“不用谢，晚辈孝敬长辈是理所当然的，你又是我的邻居，我应该帮助你！”小欣挠了挠脑袋，不好意思地说。

　　老奶奶笑了，露出了欣慰的神情。

小学写人作文400字 篇2

　　在我的心中，一直特别崇拜伟人和英雄人物，他们的高大形象像烙印一样印在我的脑海中。可一次偶然的机会，让我对“高尚”这个词有了新的理解。

　　一个清晨，我刚从睡梦中醒来，就听见窗外响起了“沙沙”的声音。咦，这是什么声音呢？我怀着好奇心来到窗口向外张望，只见院子里的两个清洁工人在忙碌地清扫着地面。她们有节奏地挥着扫帚，一下、两下、三下……刚才肮脏的地面转眼间变得一尘不染。她们要赶在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉，只想留下一片干净整洁。

　　我心想：这么大个院子，我跑上一圈都累得气喘吁吁了，何况她们还得细心地扫遍院子里的每个角落呢！这可真是不容易呀！

　　当我背上书包准备上学的时候，又看见这两个清洁工人又拿起拖布，开始清扫我们整个单元的楼道。扫整个院子已经够呛人的了，可是，她们还要负责每个单元的楼道的卫生！我又开始计算起来：我们院子有五幢楼房，每幢4个单元，要打扫完这些楼道，得花多少时间呀，她们是多么辛苦呀！

　　以前，我一直瞧不起清洁工人，认为他们没有文化，一天脏兮兮的。可今天的所见所想，我突然觉得清洁工人们日夜操劳、默默无闻，没有一点儿怨言。夏天，她们挥汗如雨，冬天，她们手冻得发红。清洁工人的形象一下在我心中高大起来。

　　高尚，它无处不在。高尚的人也就是普通人，他宽容，让人感到温暖，别人需要他时，他从不拒绝，哪怕只是把别人从地上拉起来。他拥有荣誉，让人体味到荣誉就像刚出炉的面包，有着那么真实的味道。

　　这，就是高尚的人。

小学写人作文400字 篇3

　　说起我身边的小能人，还真不少：有绘画高手幸嘉怡，写作达人梁又爽，跑步健将黄彤。但让我最敬佩的人是——冯靖渝。

　　她瘦瘦小小，有着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴，扎起马尾巴，走起路来马尾巴像荡起秋千一样晃来晃去，好看极了。

　　冯靖渝可是我们班著名的“小书法家”呢！那是一堂美术课，美术老师让我们用牛皮纸写毛笔字——“龙”字。我们都绞尽脑汁地想怎么下笔才能把“龙”字写好！这时，只见冯靖渝潇洒拿起那只又细又长的毛笔在薄薄的牛皮纸上写。她毛笔一挥，不过多久，一个栩栩如生、苍劲有力的“龙”字就在冯靖渝的毛笔里诞生了！我们十分羡慕地对她说：“呀！冯靖渝，你的毛笔字写得真好！我们真羡慕你！”冯靖渝听了，谦虚地对我们说：“也没那么好，还有些地方还可以改正。”我们听了，都对她赞叹不已。

　　冯靖渝不但书法写得好，还会弹一手好琴。

　　今天早上，我和冯靖渝一起去合唱队。老师见我们合唱队唱得好，就让我们休息五分钟。我让冯靖渝去弹钢琴，可她不依。最终，我费了九牛二虎之力才让她走向钢琴，只见她坐在凳子上，双脚放在踏板上，双手娴熟地放在琴键上，深呼吸了一口气，便用灵巧的手指弹着《大海啊，故乡》这首歌。一个个音符就像一个个淘气可爱的孩子，在舞蹈室里跳来跳去。我们都陶醉在音乐的海洋里。弹奏完毕，舞蹈室里响起了一阵雷鸣般的掌声，就连老师也竖起大拇指！

　　她不但书法写得好，而且钢琴也弹得好！她就是我身边的小能人——冯靖渝。

小学写人作文400字 篇4

　　“加油，加油！”耳边的加油声此起彼伏。终于盼来了两场比赛；拔河比赛和接力赛。操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。

　　我们六（2）班和六（1）班是对手，老师让我们先站在绳子的两边，双手握住绳子，脚碰脚。随着哨子一声响，比赛正式开始，只见我们班的同学们身子向后侵，脚弯成弓步，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红通红。再看六（1）班也不甘示弱，他们的手像大钳子一样紧紧抓住绳子不放。两队势均力敌，绳子的红标志时而左，时而右。此时的我使出九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。为我们加油的同学们卖力地喊着；“加油！加油！”“哗——”随着结束的哨声响起，我们班胜利了！同学们立刻欢呼起来。

　　虽然我们赢了，但还有一场更精彩的接力赛。休息一会儿后，我们又开始了接力赛。由于拔河比赛的胜利，我们是非常有信心赢得接力赛，但对方也不甘示弱。体育老师的哨子一响，同学们拼命地往前跑。刚开始是对方领先，后来又被强大的我们慢慢赶上了。到了我们班的最后一名VS他们班的最后一名同学，激动人心的时候到了，开始时对方落在后面一大截，在后来竟然赶上了，和我们班的同学一块过线了。我们和对手打了个平局，真是个皆大欢喜的结局。

　　操场上久久回荡着我们的笑声。