中学生人物作文

时间:2021-08-31

中学生人物作文范文

【篇一:这个大叔有点萌】

  他是一个怎样的大叔呢?

  穿着时尚?打扮新潮?抑或是不拘小节?哎,别想歪了,他可不是什么特别的人!他也不是明星,没有英俊的容貌,他有的只是一双大又萌的眼睛,见到人总是眨巴眨巴一下,显得像个狡猾的狐狸。他可不是什么粗枝大叶的人,长得“细腻”不说,还经常臭美呢!不信啊?且看下面细细了解——

  我和他家住得挺近,每天出门,他家是我的“必经之路”,我和老妈到附近超市逛逛,买一些日用品,刚好出门遇见他,就一起走去超市。我问他道:“平常不见你出门啊大叔,今天怎么……”我显得有些疑惑。

  “额……唉,不就是家里的定型啫喱水用完了吗,嘿嘿,出门买呗,今天要用。”他有些害羞。

  “约会吧!”我一针见血。

  “不要揭短啊,你妈在这儿呢!”他向我拼命眨巴着眼睛。到了超市,他立马走到专卖啫喱水的柜台那里,细细挑选着。

  突然,他对我叫道:“过来看看,效果咋样?”我看他打开盖子就直接喷,用手理了理头发,做出一副自以为很帅的样子。“是不是很英俊?”“你是我的“偶像”啊!”我装出想呕的样子。“真的?我就要这瓶了!”废话,喷了还不付钱?我倒!这大叔还真的萌得可以啊!

  还有一次,在上学途中,我哼着一首老土的歌骑向学校。突然,我那不中用的自行车“嘶……”的一声,结果就悲催地发现……爆胎了!我那时急得推着自行车就跑。然后正好就遇到大叔。“你说巧不巧?我赶集你就爆胎,还好我会修车,要不然你咋上学啊?”“你现在又没有胎换,咋修啊?”我急得快哭出来。“快起我自行车上学吧,钥匙在那儿,我帮你推回去修!”“Thankyou very much!”我骑上车,风一样地走了,只听见耳边回荡着他那句臭美的话:“这姑娘,真是……嘿,天底下就找不出我这样好心的人啊!”

  这个大叔,萌得可爱,萌得很怪!

【篇二:清洁工】

  我们学校的厕所后面有一个垃圾池,垃圾的存储、分类、清理都在哪儿进行。垃圾池中的垃圾纷繁多样,有七零八碎的纸片,有五颜六色的食品包装袋,各种水果皮,灰尘,泥土,碎石,还有不堪入目的厕纸……这些垃圾堆放在那儿,臭气熏天。到了夏天,更是引来了不少游客——苍蝇、蚊子。

  这些垃圾堆放在那里是不行的。于是,我们学校请来了一个“清洁工”大爷。

  这位大爷身体微胖,嘴上长着射向四面八方的胡须。他穿着朴素,举行也落落大方,一看就知道是一个淳朴的中国农民。

  冬天的早晨,天蒙蒙亮,他就拿着铁铲、大尼龙袋子踏进了这所“洁净”的校园,开始了他一条的工作。因为那时我们起的早,所以往往能看见他拿着工具,穿着大袄走进校园时摇摇晃晃的姿态。我们不喜欢互相谈论他,但我们看他时的眼神都是鄙视、嘲讽,因为在我们看来这种工作是一点儿也不“体面”的。

  他的工作是“简单”却又“难做”的。他只需将垃圾分类,然后再处理掉。有时,他还能赚到“小费”呢!如果遇到丢弃的饮料瓶,他就把它们统统捡起,等到下班了,就出去卖掉。我想,在餐厅工作的阿姨们也看到了这一点吧!不然她们在倒垃圾的时候为什么要先将饮料瓶挑出来呢?

  可工作并不是轻松的,小费也不是好赚的。要知道,垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好货色呢?它们时时都散发着恶臭,肮脏的嘴脸总露出阴险的笑。老大爷一人要将这么多的垃圾分类处理掉,实属不易。

  老大爷辛勤地干完这些活后,他就带着工具和小费比夕阳早一步回到家中。可他一天的工作完了吗?没有!他还不得洗干净他的衣服吗?他还不得去卖饮料瓶吗?他还有个家呢!

  夏天,天亮得早了,我们就很少见到老大爷进校时的可笑身影了,只是偶尔见到他在夕阳中摇摇晃晃的身影。

  今年秋季开学,我们再也没有看见过他,也许是因为他年事已高不干了啊,也许他也觉得这份工作不怎么体面吧。这一切,我们都无从知晓。只是在我们倒垃圾时总能想起他,思念中还带着一丝丝愧疚。

  老大爷是一个平凡的人,他拥有一份平常的工作,但他的精神,品质是不平凡的。正是因为有了他,我们才有如此“洁净”的校园;也正是因为有了千千万万像他这样的人,我们的社会才会如此美好。

  请让我们用平等、尊重、感激的眼光来重新审视他们把,发现他们身上的美;也让我们为了不平凡而做好每一件平凡的事吧!

【篇三:我的老师】

  夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。

  而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

  施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!

  随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

  “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

  施老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。

  古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才,心服口服。不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

  施老师非比寻常的教学方法,值得称赞。

  自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”

  在施老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……”

  歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”