关于英语课作文400字上下

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于英语课作文400字上下，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于英语课作文400字上下1

　　下节是英语课，我上完厕所之后，向教室走去。咦？怎么会有那么多位英语老师拿着椅子陆陆续续地向我们的教室走去呀？而且有的老师已经在我们教室的后排坐了下来。难道，各位老师要来我们教室听课？怪不得今天早上蒋老师把投影机放在了我们的教室里。原来是为了英语课做准备。这时，我心里不由得紧张起来。

　　终于，我们听到了上课铃声，我们赶紧回到了座位上，既紧张又兴奋地等着鲁老师来给我们来上公开课。但是等来的却是捧着笔记本的MISS王。这节课是上新课。老师先教了我们几个新单词，然后让我们来展示。可全场鸦雀无声，没有人举手。在一阵沉默之后。Mrss王随便点了一名同学来展示。可是，这位同学竟然是我们班最调皮的王建辉。王建辉站起来之后，很多单词都不会读，还是Mrss王一直提醒他，他才读完。我偷偷看了一眼鲁老师，鲁老师的脸上满是苦笑。

　　王建辉坐下以后，Mrss王又叫了一个我们班的捣蛋鬼——沈家辉，他同样也是在Mrss王的帮助下才读完的。我觉得今天王老师太“幸运”了，连续两次都请到了我们班的两个调皮鬼。我们班真是太不给力了，这堂英语课太尴尬了。

关于英语课作文400字上下2

　　真的不敢相信！实在不敢相信，我们的英姐，最终还是离开了我们班。

　　来了本该教我们7、8班的老师-刘老师。虽然我不再是全班独刘了，但在刘老师的英语课上，我却打不起精神来。

　　今天上午，本该英语是第四节，但不知为什么第三节美术却上了英语。好吧，一定调课。

　　上课了，刘老师好像无论每句话都用语，并且有的句子我根本都听不懂，天哪！我要怎么和她交流呀！今天讲作业，

　　我不知道句式必备要翻译，只好在讲作业时补上。但当我写完几句去跟老师时，却发现跟不上了，可之前英姐在时我可是一点就通，天哪！这些笔记我到底要写在呀！

　　我使劲儿听，我使劲儿听不懂，不知有十分钟没。唉，反正这些我都会，昨晚妈妈也检查过了，我还是先把上面的翻译写完吧。也不知过了多长时间，我终于把翻评写完了，但接下来老师讲的，更是让我一头雾水，听得我手忙脚乱，一会儿找那儿一会儿找这儿，

　　直到最后才找到到地方。

　　啊！我太希望英姐能回来，尽管很少让我回答问题，包括我身边的同学也是这样说的天哪！我不要这样上英语课！

关于英语课作文400字上下3

　　暑假开始英语Susie老师不教了，今天是新老师给我们上课。我的心情满怀期待。

　　上课了，我戴上了眼镜，这样可以把新老师看得更仔细。老师长得很漂亮，眼睛大大的，头发黑黑的，用发夹把头发扎起来，显得很精神。老师向我们介绍，她叫Merry。

　　第一堂课老师让我们把崭新的英语书翻到第一页，学了人物的名字有：最小女孩Suzy，七岁的姐姐Stella和她的朋友Marie，最后还有一个6岁的Simon，以及他们的玩具。

　　第二堂课教了一些表示颜色的单词。最有意思的是第三堂课，Merry老师和我们一起做“击鼓传花”的游戏。老师用手机定了时间，我偷偷地看见了三分钟。可我没告诉旁边的同学们，我心里调皮地唱“就不告诉你，就不告诉你！”老师让大家把手机传递起来，手机就像“炸弹”，大家都慌忙地把它传给下一位。最后我们组的一个男同学“中大奖”了，手机刚到他手中铃声就响了。他上去唱了一首歌，唱得特别响，我们都笑得东倒西歪，喘不过气来。游戏后，Merry老师教我们写A、B、C、D。我写得非常仔细，一笔一划都认认真真地写。Merry老师表扬我写得最好。有努力付出，就会有收获。我心里甜甜的。

关于英语课作文400字上下4

　　今天，我们班上了一节英语课。这节英语课让我出尽风头。

　　事情是这样的：周老师前几天就已经让我们预习书本第49页了。于是，我来到家后拼命地度这些不会读的单词，总算在今天的这节课上起到了一点作用。

　　由于周老师上课的时候用电脑上，所以不用鼠标点击是不会出现下一个画面的。今天上英语课的时，我看见周老师一次次点击鼠标，可是还是没有出现我昨天预习的地方，我开始有些着急了，当出现的地方，我一拍脑门，想：糟了，全忘光了。只知道沙发和餐桌怎么读，唉，算了，能有几个是几个吧。我没劲的叹了一口气，举起了手。

　　很快，我发现除了沙发、冰箱会读以外，大家一个单词也不认识！我越来越兴奋，口中不断叫着“me me !”当周老师正要把餐桌的单词读出来时，我把声音提高了二十分贝，叫了一声“table”，然后就发现大家都投来了羡慕的眼光，这让我心里乐极了。突然，电视机上变出了一个蓝色的长方形，周老师让我们猜猜。我看着这个东西，心想：有什么东西会这么高呢？对了，肯定是冰箱嘛。我又举起了手，老师让我回答，我用英语说了一声："fridge”结果一看，果真是冰箱，这又让我神气十足……

　　下课铃声响了，可我心想：只要回家认真预习了，明天老师讲的时候就一定会派上用场的，语文、数学、科学都一样。

关于英语课作文400字上下5

　　今天的英语课不同往常，因为我们要迎接一位新朋友———圣诞老人。

　　第一节下课时，杨老师对我们说：“下节课将有一位圣诞老人参与到我们的课堂中来，与大家一起上课，并且给你们发礼物。但是我们要用英语跟他对话。”说着，便给我们每人发了一顶圣诞帽。

　　上课铃一响，正当同学们安静地等候时，“圣诞老人”大摇大摆地走进了教室。

　　我一看惊呆了，仿佛站在我眼前的就是真正的圣诞老人。他与书上描述的圣诞老人很相似。又浓又白的长胡子，头上戴着一顶高高的圣诞帽，挺着一个大肚子，穿着一件红色大衣，腰上系着一根黑色腰带，脚蹬一双黑色的短靴。

　　我们按杨老师的要求：先跟他用英语“hello，how are you！”打了招呼。圣诞老人说：“thank you！ ”我们接着又唱起了圣诞歌曲。

　　圣诞老人笑眯眯地望着我们，从前到后，边走边给大家发着糖。我幸运地分到了一颗水蜜桃味的棒棒糖，这是我最爱吃的口味。我们各自热情地和圣诞老人握了手。当糖全部分完时，我们又与圣诞老人来了一次大拥抱，教室里一片沸腾，同学们开心极了！有的拉住圣诞老人的胳膊；有的报着圣诞老人的腿；还有的爬在圣诞老人的背上……就连坐在旁边的杨老师也笑得前俯后仰。

　　今天的英语课太有趣了，让我们零距离地认识了“圣诞老人”。