游戏的启示作文6

　　今日下午，刘老师跨着大步入课堂，奇怪的是，刘老师第一句话是：“同学们，拿出本子。陈思薇同学，请你上来一下。”同学们纷纷议论，这是怎么回事呢？

　　刘老师先让陈思薇画了一个圆，我耳旁便传来沈泓瑞的叹息声：“又要写作文了！”但我脑子里想的是：肯定是画鼻子的游戏。但是，刘老师又让陈思薇画了一个正方形，这令我摸不着头脑：不是画鼻子吗？怎么画起正方形来了？刘老师突然提高了嗓门，说：“陈思薇同学，请你拿两支粉笔，左手画圆，右手画方，而且，一定要同时！”再看看陈思薇的表情，目瞪口呆，迟迟不肯动笔，尽管大家给了她很大的掌声，她还是不肯，我再也按捺不住了，跳起来，大声喊：“你不行的，让我来吧！”我跑上讲台，从陈思薇手里抽过粉笔，来到黑板前。我首先画了两个正方形，下面同学们开始起哄，我的脸“刷”的一下，红了，我赶紧擦掉又开始画，画了一个半圆和一个半方，我就再也画不下去了，说：“我不行了，你们来吧！”我慢慢地走下讲台。

　　刘老师要我们先画一下，画完，林聪、沈泓瑞、郝奇几乎同时冲上讲台，三人上了讲台，立刻将手伸到粉笔盒中，抢到粉笔，便在黑板上画了起来。画完，刘老师指着林聪画得不三不四的东西，对大家说：“大家说说看，这合格吗？”大家一致否认，同样，沈泓瑞和郝奇的画都被大家否决了。梁济未便对刘老师说：“刘老师，您来试试吧！”刘老师面露难色，“我昨天试过了，也画不出来。”通过今天这个游戏，我知道了一个道理：一心不能二用。

游戏的启示作文7

　　划名字？当你听到这个游戏名字时，一定很疑惑，什么是划名字，那我就给你讲一下这个游戏的感受吧！

　　今天，上班学校，老师说今天玩的游戏是划名字。然后每人给我们发了一张纸，让我们写上四个最亲的人的名字。我写的是：妈妈、奶奶、爸爸、爷爷。紧接着，老师说：“假如，这四个人去旅游了，坐着一艘轮船，当他们正开心，谈论下面旅行时，只听一声巨响，轮船撞到礁石了，油也漏了。这时，船长发话了，说必须有一个人要被推下海，否则全船覆没。同学们，假如这次遇难的是这四个你最亲的人，你会划下谁呢？请拿出笔开始划，时间为一分钟。”

　　随着老师的数数声，我无奈划去爷爷的名字，我划完，老师就问我：“为什么要划爷爷的名字，难道爷爷对你不亲吗？”听了老师的话，我终于忍不住哭了：爷爷虽然在老家干活，却每时每刻都想着我，每天都给我打电话，时刻关心着我，难道爷爷对我不亲吗？接着老师说：“因救援队还没赶来，必须再划一个人。”再划一个人，我要划谁？正当我犹豫不决时，陪伴我的是老师的倒计时和同学们嘤嘤的哭泣声，我不忍心划爸爸的名字，难道爸爸不爱我吗？爸爸每天早出晚归为我挣钱，还时刻关心我，爸爸不疼我吗？

　　随后，老师说：“救援队还有二十分钟才能到，必须再划一个人。”而我，划的是爱我的奶奶，奶奶为了我的学习，早起为我做饭，每天接送我，要什么给我买什么，难道奶奶不爱我吗？此时，我已经泣不成声了。

　　最后，老师说：“救援队来了，全都救上岸，游戏到此结束”。这时，我才慢慢地从游戏中走了出来。

　　通过这个游戏，我明白了一个道理：生活中爱我们的人还活着，我要珍惜他们对我的爱，不要等到失去他们才感到后悔！

游戏的启示作文8

　　现实生活中，有很多盲人，为了让我们明白盲人的生活实属不易。老师在课上教我们玩了一个游戏，让我们给失去嘴的灰太狼画嘴。你一定会想，画嘴又有什么难的呢?但是，我们是要蒙上眼睛的。

　　因为，我们组在之前的比赛中得了第一名，所以，我们组有优先选择的权利。我们组第一个上去画。上去的同学必须蒙上眼睛，然后转3圈。这位同学一步一步向前走，很艰难的走到了黑板前，老师把笔给他了。他在黑板上寻找被二组贴的乱七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后来，他终于找到了灰太狼，第一次想在额头上画，可是我们的笑声太大了，他马上就会意这个地方不对。后来，要倒计时了，他只好拼了，就在胳肢窝画了一个嘴。

　　虽然，这只是一个游戏，他却让我们体会到了盲人的无助于辛苦，但是生活中的假文盲却比真正的盲人还要多。

　　放寒假的时候，我一个人去舅舅家，必须要做公交车。公交车上的人很多，好不容易上了车，抢到了一个空座位。我没有做黄色的椅子，因为，上面明确写着：老弱病残孕专座。如果我坐了，真正需要黄色椅子的就没有座了。车过了几站地，车上已经没有容身之处了，老人都站在某一个角落里，坐在黄色座位的却没几个是老人。在一个站地上来了两位老人。有一个年轻人一下子就看见了那两个老人，他让了一个座。我忽然间想到：我是一名少先队员，应该让座。我把座位让给了那个老奶奶。

　　这一路上我虽然没有怎么坐，却比坐着还舒服。不要让假文盲出现在我们的生活中，行动起来吧。行动起来吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要无情。让世界再多一些温情吧。

游戏的启示作文9

　　“团结就是力量”这句名言在时时刻刻鼓励着我，它让我找回了以前的自信。

　　从小到现在，我变化很快，从不爱说话变得能言善辩；从一个一点儿小事就大哭的小姑娘变得勇敢坚强。这一桩桩一件件的事都激励着我，让我更加自信。

　　上了五年级，我有了更大的勇气，一步步在前进，让我的生活充满乐趣。

　　记得有一次，老师带我们上体育课。走了一圈半之后，老师说和我们玩一个游戏。

　　首先拿来了四个水瓶，摆放在同学前面。同学站在这条线的后面，和瓶子有一线之隔。自己试一试，不借助别人，自己可不可以拿到一个水瓶。许多同学都尝试了，没能拿到一个水瓶。老师找了两个同学做示范：一个同学侧身对着水瓶，老师用左脚抵住他的脚并托住他的胳膊，另一个同学托住他的腿，不费吹灰之力就拿到了一个水瓶。玩这个游戏需要团结。

　　接着老师选了五个女生，五个男生比赛，看谁用的时间最短又能拿到四个水瓶。

　　我参加了，不知道是勇气给了我信心还是那强烈的好奇心助了我一臂之力。

　　比赛开始了，第一组的.五个男生一一成功了，但后边也有一人失败了多次，最终成功了。

　　当看到前面同学成功之后，我忽然觉得很简单。轮到我了，失败了五次，我在第六次最终成功了。我忽然明白了，失败是成功之母；团结就是力量的道理。

　　这次游戏带给我了无穷的自信。