启示的作文(汇编15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的启示的作文，希望对大家有所帮助。

启示的作文1

　　生活中的每一件事，都让我有所收获，因为我得到了生活的启示。

　　我喜欢下棋。三棋老师见我有能力，便让我参加三棋。经过三棋老师的培养，我的棋艺越来越好，兴趣也越来越浓厚了。在班里是一个颇负盛名的小“棋圣。”但我不能心安理得的接受这个赞誉。因为我曾是一个不知天高地厚的家伙。

　　有一天，老师让我和一个从中心小学转过来的同学下围棋。我看看了他，足足比我矮一个头。我轻蔑地笑了笑，漫不经心和他比试起来。渐渐，我惊讶了。看着他那自信的笑脸。我开始自暴自弃，果然不出我所料，他赢了。回到家，我生气的大叫一声，引来了妈妈，妈妈问我出什么事了？我把事情的经过从头到尾的告诉妈妈。妈妈顿时语重心长的对我说：“强中自有强中手，你现在知道了吧。人外有人，天外有天。俗话说：‘一分勤劳，一分回报。’因为你不肯努力，而别人的付出比你多，自然回报也很多，他也就赢得了你。”

　　夜深了，静悄悄的夜晚让我的心无法平静下来。这个夜晚，给我留下了太多的回忆和永久的启示。生活的启示2

　　周末我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼帘。

　　仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

　　我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

　　蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

　　我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

　　生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示“送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示“。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

启示的作文2

　　一个人的一生假如干了100件事，其中，80件事是失败的，20件事成功的。一个人的一生也会收获许多哲理，“台上十分钟，台下十年功。”这句话给我的印象最深，为什么呢?这还得从我8岁说起。

　　我至今已经学了三年古筝了，以前我很努力练琴，老师每次都夸我练得好，渐渐地，我的“小尾巴”就翘起来了，回家也就不好好练琴了。一天，老师在下课前对我说：“由于校长来检查你们的学习成果，所以明天要做一个汇报演出，你就弹《纺织忙》吧!回家好好练练，争取得个名次。”我懒懒的回答了一声，就飞快地跑回了家开始玩起来。

　　妈妈回家了，立刻问道：“老师留什么作业了?”我回答道：“就是明天要演出，我要弹《纺织忙》，太简单了，甭练了。”妈妈严肃地说道：“你给我弹弹试试!”我心想：弹就弹!有什么了不起!于是，我就戴上假指甲，轻松地弹了起来，可是磕磕巴巴，一点儿也不流畅，还老错音。

　　妈妈对我的表现很不满意，就语重心长地说：“孩子呀，你常常说‘台上十分钟，台下十年功’，但是你理解它的含义吗?要想在明天表演成功，不下功夫可不行呀!”我不服气地想：不就是一首破曲子吗?有什么大不了的，弹两遍不就行了吗……妈妈仿佛看透了我的心思，继续说：“老师给你的任务就是要完成，来，我陪你练!”我不情愿地点点头。于是，我开始在妈妈的监督下，一遍又一遍地弹。过了会儿，我想：让妈妈忙去吧!我一定要磨练我的耐心和毅力!于是，我对妈妈说：“妈妈你起忙把，我要自己练琴!”妈妈拍拍我的头，说：“好孩子!妈妈相信你!你自己好好练吧!”于是，我坐在琴面前，一遍又一遍地弹，听到小朋友们欢快的笑声，我脑袋上都急出了汗，但我还是提醒自己：坚持!下苦功夫!我的手酸了，但我咬牙坚持着，不停地弹着。我一边弹一边想：坚持!再弹几遍就成功了!过了半个多小时，我觉得自己已经练得差不多了，就让妈妈过来检查。妈妈走了过来，脸上带着满意的微笑：“好孩子，你终于坚持住了。你不用弹了，我刚才一直在门外听着呢!明天演出没有问题了!”

　　第二天，我信心十足地走上了舞台，十分顺畅地弹了起来。我一把曲子弹完，观众就为我热烈鼓掌。大家都表演完了，校长和评委们立刻走上舞台。校长郑重地说：“我宣布，这次表演的第一名是_张伟莛!”我惊呆了，老师走过来，对我说：“你太棒了!”

　　台上十分钟，台下十年功。这句话不仅激励我刻苦练琴，也激励我努力学习。这句话给我的启示让我受益匪浅。

启示的作文3

　　记得歌德曾经说过：“我们的生活就像旅行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标就会丧失，力量也会化为乌有。”

　　随着年龄的增长，我对这句话的体验也越来越深。这则名言给了我无尽的启示，在生活中我也一点点体会到：思想是导游者，引导人生前进的道路。如果人没有思想，那你与动物有什么区别呢？人之所以能够改造自然创造世界，正因为他有思想，有一种动物没有而人特有的精神力量。

　　写到这里，我不禁想起高尔基的《人》：“他那高昂的额头闪烁着思想的光辉，使他不断前进，使他面前的道路熠熠生辉。”是啊，人的伟大正在于思想的力量，思想是指引人类进步的明灯。十四世纪的欧罗巴大地，在铁铠覆盖的黑暗之中，在落后和对神灵的盲目崇拜之中，光荣的先知者们用深遂的目光洞察着世界，酝酿着思想的萌发，掀起了一场波澜壮阔的文艺复兴运动，使欧洲从神走近人，从愚昧无知走向真理和智慧。时至今日，我们依然可以从那个时代留下的文艺瑰宝中汲取力量，这，就是思想的力量。当但丁愤怒于社会的腐朽教会的黑暗写下《神曲》时；当伽利略在宗教法庭上跺着脚不屈地喊道：“可地球的确在转动啊！”时；当裴多菲在西班牙侵略者的追杀下蘸着血泪写下荡气回肠的《使徒》时……我们看

　　见了，看见了，这，就是思想的力量，思想的光辉！是它，为人类的变茸与发展指明了方向；只有从这里，才可以真正看到人的伟大！

　　“我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止，目标就会丧失，力量就会化为乌有。”年轻的朋友们，在我们赞美与感慨先人们那光辉不朽的思想为我们留下的丰富遗产时，也应该想想：我们的思想，能够给世界创造多少？为后人留下多少？朋友们，让我们牢牢记住这句话，散发出我们自己思想的光辉吧。