“亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

　　下面试就三篇习作作具体剖析。

　　古道的传说

　　高一（10）王汝娟

　　蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的杂音。【叠词、顶真修辞用得好，突出了古道的特征，也使人体会到作者对古道怀有无限的深情】

　　夏日的晚风拂掸道旁的绿树碧草，【运用拟人修辞来写晚风，“拂掸”一词用得十分贴切，形象而生动】飘过古道的每一个坎坷与缝隙，似在低低地诉说，诉说一个古老的故事。【由晚风诉说古老的故事，引起下文，笔法新颖，独具匠心】

　　朦胧的暮霭中，一个模糊的背影正蹒跚着向我走来。【“朦胧的”“模糊的”增添了一种神秘的色彩】在那一片深重的绿色的里，他安详地笑着，那笑容，无限慈爱。

　　我不由自主地跑了过去，【“不由自主”四字表达了急切的心情和对爷爷的无限思念】只想问一声：爷爷，你在天堂过得可好？【天真的一问，表达了美好的祈愿】他不回答，只是微笑着……　　记不清和爷爷在这古道上度过了多少时光。四五岁时，爷爷总是衔着他的烟斗，悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上，【“衔着烟斗”“悠然地坐”突出了爷爷的儒雅风度】一遍遍地教我背“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，教我背“绿杨烟外晓寒径，红杏枝头春意闹”……【“一遍遍地教”写出了爷爷的良苦用心】年幼的我自然不解其意，可我觉得爷爷那浑厚的抑扬顿挫的声音十分悦耳，于是便傻傻地学着爷爷的腔调，摇头晃脑地吟诵。每当这时，爷爷就会开怀地笑起来……【 “傻傻地学”“摇头晃脑地吟诵”写来逼真，极富童趣】等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是爷爷的欣慰和希冀啊。【感悟到了爷爷的良苦用心】我不知道在我上学前爷爷教了我多少首诗，但时至今日，一个老人在石坎上缭绕的薄烟里，安闲地教一个小女孩背诗的情景如在昨日，久久挥之不去。【寥寥数语，写得如诗如画，表达了不尽的思念和追忆】有时我想，我为什么没在爷爷活着时真诚地叫他一声“老师”？【此一问，虽是遗憾，更多的是感激，是钦佩】