青春的作文(4)
时间：2021-08-31青春的作文8
朋友，如果你想要飞翔，那就勇敢的面对每一次“试航”，哪怕，逆着光！
——题记
青春，活力的象征，梦想的起跑点，承载着我们的希望与梦想。都说青春是追梦的季节，可是，又有谁知道，我们的青春都将被凝固在他人的期望中……
我想，每个人都会有这样的经历：父母痛心疾首地对我们说：“你呀，怎么会这么差啊，人家谁谁谁都比你好，你的存在就是给别人做反面教材的吗？哎！我怎么会有你这样的女儿（儿子）啊。”之后，便整天诉说他们对我们的期望，继而转化的失望，最后，我们在他们眼中变成了不学无术的“野孩子”，他们念叨着自己的辛苦与汗水，念叨着是如何对我们辛勤的劳动，他们说，他们累了。
可是，累？谁不累，但我们又怎是一个“累”字了得的呢？人说“少年情怀总是诗”，可是我们呢？我们把青春年少的命运交给了分数，几乎每一天都在无助和迷惘中度过，这就是青春吗？青春难道就是一页残破的试卷伴随着绝望的泪水吗？不，我不相信。
印象中，老师总是对我们说：“你们要努力啊，你们是祖国未来的希望，你们的成绩将会是后人衡量你们的标准……”然后，就是为我们安排好的日程，总是希望我们按照他们安排的模式生活。为我们安排好的生活，就希望我们无条件的遵着，守着，如此周而复始，让我们的青春追梦季白白消散在他们设定的时光里。就这样，一天一天，一年一年，我们麻木了……我们失去了往昔对学习的热情，失去了那些让我们铭记的友谊，失去了青春该有的热血和冲动。也许到最后，我们连自己的本心也失去了……我们真的要这样吗？我们真的要过这样安排好的人生吗？不，我不要。我的青春由我做主。
那些安排好我人生的人，请立即停止你们对我青春的束缚，我的青春我做主，我的日程我安排，不愿再由你们支配。
老师啊！不要让你们的束缚绑定我们腾飞的翅膀。我们也有属于自己的思想，我们也会为我们未知的旅途规划，我们也有自己的小秘密，小信念。我们知道，您总是希望我们长大，成才，但我们也有自己的想法，自己的意识。我们也会带着我们自己的理想，努力地靠近你们所指的方向。请您，给我们一点空间，好吗？
父母啊！我们明白，你们希望我们朝着“阳光”一直向前走，你们希望我们的生活一帆风顺，希望我们去完成你们未完成的心愿。可是，你们知道吗？我们也有自己的理想，我们也会为了实现我们的梦想而去勇敢的拼搏，路上当然少不了艰辛，但如果生活一直没有挫折，人生岂不是十分无趣味吗？都说让努力占据我们的生活，让挫折丰富我们的人生，不是吗？
我所亲爱的“朋友们”啊！请给我一片属于自己的小小的天空，让我可以自由的飞翔，让我可以释放我所有的压力。我也会按照自己的方式，来实现我的梦想和你们未知的期望，让我的生命焕发光彩，好吗？我的青春，由我做一次主。
青春的作文9
青春的财富是什么？
南京师范大学郦波教授曾讲过他的一个盲人学生，是个男同学，长得很帅。有一次他很惊奇的在这个盲人学生的书包里发现了一面小镜子。盲人学生说，这是他最大的私人财富，他曾无数遍地构想过，等有一天，他的眼睛治好了，睁开眼，第一个要看到的，不是这个五彩斑斓的世界，而是要看看自己年轻帅气的模样。
这不是自恋，而是对人生永存希望。希望，这是青春的财富！
青春是人生中最美好的季节，快乐天经地义。我不喜欢“吃得苦中苦，方为人上人”一类的训诫，仿佛青春的全部价值就在于为将来的成功而苦苦奋斗，在所有的人生模式中，为了未来而牺牲现在是最坏的一种，它把幸福永远向后推延，实际上是取消了幸福，青春应该是快乐的！可是，青春的快乐不应是沉迷于游戏的感官刺激，或者醉心于物质的比拼，而应该是丰富持久的，能够靠自己创造的。更重要的是，要使快乐本身具有生长的能力，能够生成新的更多的快乐！所以，青春不是追求成功，而是追求成长，追求身体的健康成长，也追求思想的成长。成长，这是青春的财富！
人，是自然界一颗柔弱的苇草，因为思想，让人变得有力量。在青春时期，一个人倘若能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成一个丰富的内心世界，他就拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。这个源泉将泽被整个人生，即使在艰难困苦之中，仍拥有人类最高级的快乐！读书，什么时候都不嫌晚。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的作者陈子昂，十八岁之前是个标准的富二代，曾经也声色犬马，飞鹰走狗。但是，十八岁时，有一天，他经过一所学校，却被朗朗的读书声所吸引。回到家以后，“遂绝交于狐朋狗友”，三年之内，发愤苦读，遍览经籍。三年之后，携个人作品入京，摔琴换名，成为唐诗复古革新运动的一面大旗。
读书，这是青春的财富！
当然，读书，只是为了读吗？读书，是为了思考，思索，思想。陶渊明有一句名言“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”作为一名教师，我想对同学们说，别人的书，都是注解，你的心，才是原文！因为有了“独立之精神，自由之思想”，才使得曹禺二十二岁就创作了不朽的杰作《雷雨》，使得高斯十七岁就发明了“二元互反论”，写出了奠定其数学王子地位的《算术研究》；使物理学家牛顿23岁发现了万有引力定律，创立了微积分学……
思考与质疑，这就是青春的财富，也是文明向前发展的最重要的动力！正如我的学生所说：青春是教室里大胆的质疑！
我想人生就像是一段暗夜中的行程。有些微的光亮，便足称境界。而青春，是其中最耀眼的一段。作为教师，我们能够参与到你们美好的青春成长时期，我们是幸福的！
我相信，全世界的黑暗，不足以影响一支蜡烛的光辉；全社会的迷茫，不足以影响属于你的青春光芒！
我希望，济南中学这块洒满阳光的沃土能映射出属于你的青春梦想！青春的作文10
岁月的风在我们的脸上留下抹不去的痕迹，从身边飞驰的风景从未改变。改变的，惟有在风吹雨落中渐渐顽强的我们，但我们依旧在奔跑，在世纪的桥梁、历史的大道中穿梭。我们仰头，生如夏花，带着坚毅地笑容回朔在亘古不变的生命轮回中。不再幼稚，我们奔跑着。
“预备-----跑”一声令下。我们便迫不及待地飞驰在操场上。身边的风景如时光般倒转。天空依旧蔚蓝，到底奔跑着的是时光还是我们？
100米-----------烟波浩渺
曾几何时，我蹲着纤弱的身子站在那家早已风烛残年的杂货店门口。微笑着伸出嫩稚小手，轻轻扶摸着那只躬着身子的小猫。它轻轻发出轻柔的叫声，嫩黄色的身子翻转着，爪子在空中乱舞着。只是，那早已成为了烟波浩渺的往事。我出生在江南，却不曾看到草长莺飞、柳绿青堤的江南。在我的眼中，江南的权势从未如梦如幻。
那时，我还未成长。
在这100米中，我们不曾疲倦，依旧微笑。
300米-----------逝去落花
在这个似懂非懂的年代中。我开始了我的起跑准备。筝，一个充满古香古色的词语，就这样闯进了我的生命。我的第一架筝拥有红木色的华丽的外表，21根粗细不一的琴弦在十岁那年勒住了我的梦想。我不爱音乐，从未爱过。但那时嫩稚地以为我可以改变这种不能改变的喜好。于是，我试着溶入它、让它溶入自己。于是我错了。
我捧着它，指尖冰凉，我对不起它。
只是300米，我的步伐却渐渐要求停滞。但是，有种力量让我继续奔驰。心中的疲惫却无法隐去。曾几何时，生命中那朵曾妖娆地盛开的花朵凋零，于是逝去。
700米-----------云淡风轻
六年，逝去的如同花谢。“六”这个数字怎样缩住了我们——51个相息的灵魂。比如玲，比如潇潇。我们曾经会执手年华，任凭流年似水，云淡风轻．我们将永坚持着友谊，亘古不变．
那些风过的微笑，那些温暖的声音．渐渐汇成一只硕大的风筝，拉着记忆的绳索，任由它在空中搁浅，靠岸，风化．记忆，一切却在那个扬花纷飞的七月成了记忆．是的，那些飘零的记忆不如选择遗忘，不再期待．诗人顾城曾说过，如果生活在回忆中，你就开始衰老了．我们青春正茂，不如微笑着遗忘．
还有100米的路，看着朋友的鼓励．心中不禁泛起细腻的忧伤，曾几何时，你们也这样支持着我．只是那个七月，云淡风轻．．我们拖着沉重的步伐跑在那个冗长的巷子中．终点站，并不远．
800米----------微笑定格
漫长的路中，变故迭起．我们应学会微笑．青春像一只妖媚的蝴蝶，我们追逐着．从嫩稚的幼虫化茧成蛹破蛹，于是飞翔．于是奔跑．脚步依旧沉重，只因背上一堆作不完的作业．公式|单词|课文|概念．使我们变得遥遥晃晃，人生如潮．
最后的冲刺．4圈已接近尾声．微笑定格在刹那间．800米的完结，倘若8年的完结．
累吗？我们似乎没有知觉-----------一下子摔在草地上．享受着风过的声音．闭眼．心中何时这样吟唱着：
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔／季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴／缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏／逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
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