木桥_初二作文5

　　今天是小猴的生日，他可开心啦！大清早就打电话邀请了最好的朋友——长颈鹿姐姐和小熊妹妹去她家参加生日派对。

　　接到邀请，两个小伙伴非常高兴，一同精心挑选了礼物，高高兴兴地去小猴家参加派对。走到小河边，两个小伙伴犯难了。原来小猴家住在河对岸，河上原有一座小木桥，可前些天，一场突如其来的倾盆大雨冲垮了小桥，所以最近大家都划小船过河。考拉叔叔家最近在搞装修，在征得大家同意后，这几天，考拉叔叔用小船来运水泥了。长颈鹿姐姐不用担心，只要她稍微用一点力就能轻轻松松跨到河对岸。可把小熊妹妹急坏了。小熊妹妹是会游泳，不幸的是她今天出门时精心打扮，穿了一件崭新的粉红色连衣裙，还戴着一串美丽的珍珠项链，如果她跳下去游泳，非得把这身漂亮的打扮，给弄得湿淋淋的，怎么参加派对呢？长颈鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“别着急，别着急，办法总会有的，我不会把你丢下的。”

　　两个小伙伴想啊，想啊，突然，长颈鹿姐姐灵机一动：“我想到啦！我把脖子弯下去伸到河对岸，你从我脖子上走过去不就行了嘛？”“你真聪明！”小熊妹妹高兴地嚷起来。于是长颈鹿姐姐把脖子弯曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走过去，顺利到了河对岸。长颈鹿姐姐跟着她上了岸。

　　一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地对小猴说：“小猴，我刚刚走过了一座神奇的‘独木桥’。”“怎么回事？”“哈哈，你不知道吧……”两个小伙伴将路上的遭遇一五一十地告诉了小猴，小猴听后竖起了大拇指：“长颈鹿姐姐，你好棒！”

木桥_初二作文6

　　学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，想要透过，务必有一位同学下桥，另一位同学才能透过，但是有一对同学在桥中间抱住转身，双双透过，裁判认为这样做有争议。

　　但我却认为它没有争议，因为我们大家都明白，校运动会它是一个趣味的活动，是既能锻炼身体又能让人放松的，也能开发同学们的智力和发挥想象力的活动。有位名人曾说过：“想象力比标准答案珍贵千百倍”。这就好比运动会中的规则是这标准答案，而这两位同学的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我们面前跳芭蕾舞，不懂得欣赏的人却只会死盯着舞台上的追光灯问：“它究竟是多少瓦啊？”这就如那位裁判认为两位同学的做法有争议是一样的。这也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，对中国的思想文化和科学技术的发展，造成了严重阻碍。但是，如果让同学们永远只在规则里玩的话，那么他们就永远也跳不出这个圈子了，规则就像是一道数学难题，明明能够有很多种方法来解，可老师偏偏只让用规定的那一种解。

　　虽说，校运动会定那些规则也是不想同学们乱来，想让比赛有秩序。但规则也不是一成不变的，因为它是人来制定的，也能够改，如果改成“只要能够透过，不管用什么方法都能够”这样的规则，那这不仅仅仅使这个项目增加了趣味性和难度，也开发了学生们的想象力，使更多的`人去开动脑筋，融入那里，也打开了学生们的那些让人眼前一亮奇思妙想的小百宝箱。这也告诉了我们，蛋壳里不必须非要孵出一只鸟来，装满水的也不必须非要是一只桶，如果你什么时候会这样貌想了，那么说明你也就打开了你的小百宝箱，拥有了想象力，所以我认为它没有争议。

木桥_初二作文7

　　黑熊和驴子是幸福村的村民，每天都为过村里唯一的一条破桥而争吵。一天幸福村里新上任一位猴子村书记。一天黑熊和驴子又在桥上相遇了，一步都不相让。猴子村支书开口提议道：不如我们建木桥吧，把木桥建得美美的，结结实实的，这样也方便大家出行啊！驴子和黑熊同意了。

　　说干就干，猴子先画了一张设计图，然后给黑熊和驴子改，等它已经完美的时候，猴子就开始分工了。黑熊，你负责锯木头。可是我们人太少了，你要先去找几个工人。驴子，你负责运木头，为了快也要找几个工人。我负责建桥。黑熊找来了失业的大力士和伐木工，驴子找来了几个快递员和搬运工，猴子找来了建桥师和雕刻工。猴子给每个成员发了一张设计图，明确了要求，接着开始工作了。黑熊的队伍走向森林，一下子找到了很多木头，砍了十来根。驴子的队伍搬木头，因为人手多一会儿就把木头运到了小河边。猴子带领他的队伍找来了绳子，小心翼翼地把木头用绳子绕紧后一根根组装起来。

　　很快，一座有三条道的桥就建成了，每一道都各具特色。第一道的名字是彩虹桥。它最上面挂着纸造的白云，两旁摆满了变色的鲜花，桥面上覆盖着保温气体。第二道的名字是舒适桥。这一道的最上面装着加湿器走过去的时候凉凉的，下面一点装着驱蚊器走过去，身上不仅香香的，也不会被蚊虫叮到。第三道的名字是和谐桥，这一道的两旁按照时间雕刻本村互帮互助的故事。

　　小喜鹊飞回来，看见这么美又结实的桥，连忙竖起大拇指夸赞：这座桥太美了！你们真是一群既聪明又能干的幸福村民啊！猴子，黑熊和驴子听了心里美滋滋的。

木桥_初二作文8

　　用微颤的手把木桥放在台秤上，可台秤上刺眼的数字却让我失了信心，拿着那失败的艺术品，垂头丧气地回到座位上。窗外传来的清脆悦耳的鸟鸣声，现在听来却也聒噪极了。那鸟语花香，晴空万里，也无法使我提起兴致，只是托着腮，冷冷地看。

　　那是一堂社会实践课，也是它让我明白了生活的态度。

　　这次的工具很简单，就是木棒、502胶水、美工刀和图纸。记住，木棒的斜角要为45度。老师话音刚落，我便拿出了所有需要的东西，顾不上分类放好，迫不及待地开始了切割和拼接。

　　这一块放在这里，那一块是这里。咦，怎么拼不上？没关系，先搭着，等一下就会好的这部分拼弯了吧？图纸上不是这么说的，这样会影响后面的拼接。同桌小声提醒道。我一边还欣赏着自己的佳作，一边摆摆手，没事，这是独特的美。说着又将下一块放好，准备切割没有下一步了那么我完成了？我不解地自言自语，可是这个长短不一又笨重厚实的木桥，真的和老师台上放的是一个图纸做出来的成品吗？再转头看看四周，一些同学完成的作品都比较标准，和老师的成品差不了多少，少数同学甚至可以说是更精致，更漂亮。

　　算了，先去老师那里测试一下吧。走到承重区，那不断摇晃的身体，总算是住了严酷的考验，使我悬得紧紧的心放下了些。接再来是重量，很遗憾，竟然比标准质量超出了1/5。

　　无奈，回到座位上，绞尽脑汁的想如何减重。刮去掉一点胶水，将木料剪短，再重新粘上。在各种方法的摧残后，它再次登上了台秤，可是还是没有通过。

　　不仅如此，它也几乎扭曲了，甚至没了桥的样子。

　　再次坐回座位，心灰意冷，把失败品丢在一边，一个人发起呆来。

　　你不管你的木桥了吗？同桌问。

　　现在，我还管那个失败品干嘛？

　　可就算失败了，它也代表着你啊。

　　我突然，好像被同桌的话堵住了。是啊，无论怎样，它都代表了我。它的失败，是我没有认真对待的责任。所以不到最后一刻，我都应该尽力完成它。于是又投身进改造中。最终，虽然不是个好的作品，但也终于勉强通关，达成了能入目的小目标。

　　沙拉斯特说过，每个人都是自己命运的建筑师。生活就像那座木桥一样，它是否好看或精彩都取决于你对待它的态度。哪怕发现它不尽如人意，也绝不要放弃它，因为生活是不到最后一刻，绝不完成的，最大的建筑。

　　向着生活，要用最好的态度尽一个生活艺术家的责任。