那座桥作文15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的那座桥作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

那座桥作文1

　　故乡有座不知名的小河,河上有座不知名的桥。

　　听奶奶说，桥面的前身仅仅由几块石板和木桩砌成,既不规则也不美观,只是供人渡河的工具,再无他用。

　　经过了几十年的岁月雕痕,她的身上早已斑斑驳驳。也许是她衰老的容颜已无法经受人们的踩踏,于是,旧桥变成了新桥-----就是这座展现在我眼前的桥。

　　新桥依然没有名字,过往的人和车虽多了,可她依旧是那样:默默匍匐在桥墩上,任凭人们在她的身躯上留下一串串脚印.一丛丛小草在她脚边枯荣.她便又在一次次春去冬来中度过,亘古不变。

　　伫立桥头,两岸风景依旧。野花还是那样,不浓不淡,恰恰好。

　　平静地看着,心中却好似波涛汹涌。

　　一个农民赶着牛过来了,踏上了这座桥。

　　几个小伙伴蹦跳着过来了,踏上了这座桥。

　　一个小女孩哭着跑来了,踏上了这座桥。

　　这只是生活中的小片段,也许他们早已踏过千万次了。

　　从前,如今……

　　一年又一年,一代又一代,悲或喜,朴或华。这座桥默默地看着,她是那样的粗陋、那样的憨厚和不加修饰,不讲技巧,却是一个无言向人们讲述历史沧桑的老者。

　　她没有姓名，她没有修饰，更没有人为她刻下碑文。唯一有的是历史长河留给她的瘦骨嶙峋……

　　尽管如此,她依然履行着一座桥的职责。

　　我不想用太多华丽的语言去赞美她,因为那样便迷失了她的本质。让她做我心中的一座永恒的桥吧!

那座桥作文2

　　每次回老家都能看到那座石桩桥。灰色的石桩和清册见底的小河连着。有时候，大人们在这里钓鱼，河水很静，静得像一面镜子。走在石桩上，都能在河水里看到自己清晰的影子。鱼儿、虾儿都爱在石桩旁嬉戏。

　　每次回去，奶奶就在对岸等我们。一家人匆匆地走过石桩桥，每一次都是那么匆忙，从来没有仔细地观察过它。它不就是一座桥吗？它就是一座普普通通的桥。但它却没有我们想象的那么普通。走在那座桥上，我能闻到稻草的清香；走在那座桥上，我能尝到水果的香甜；走在那座桥上，我能想到奶奶的叮嘱。

　　听奶奶说，这里原来是一座独木桥，一次发大水，冲走了独木桥。当地政府领导非常着急，连夜赶来和村民们一道修起了一座石桩桥，就是今天的这座桥，它像一位战士，屹立在小河上，为人们默默地奉献着。

　　当东方露出鱼肚白时，人们就接二连三的担着水果，提着蔬菜，到集市去卖。这座石桩桥就成了必经之路。它静静地站在那，没有半句怨言，只是默默地用它那坚实的身躯，为村民们奉献着。桥，承担着自己的重任，过着自己平凡的生活。有了这座桥，人们走路更方便；有了这座桥，心灵与心灵之间才更亲切；有了这座桥，人们的生活才这么美好。每当回想起这座石桩桥，我就回想起家乡丰收的景象。蓝蓝的天空，高高的青山，都倒映在小河里，这时，石桩桥就立在天空了。人们担着果实，走在上面，就像走在蓝天白云之间。

　　家乡的石桩桥，无论何时、何地我都想着你，将你珍藏在我的心里

那座桥作文3

　　当卞之琳的诗再次浮现脑海，思绪又被拉回以前。

　　那时我还是懵懂无知的孩童，第一次领略了卞之琳的《断章》：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。记得那天，我第一次被文学所吸引；记得那天，我第一次品尝了诗的美妙；也是那天，我想走过那座桥，去探寻他的足迹。

　　随着时间的游移，我来到了民国时期。美丽景象使人眼前一亮：细雨绸缪，薄雾蒙蒙中，灰瓦白墙映衬屋旁小溪潺潺；烟雾迷蒙，跨在溪上的桥若隐若现。卞之琳就是在这里遇见那位美丽的女子的吧。环顾四周，一间小楼上，纸糊的窗子微微打开，视线不偏不倚恰可停留在桥上。我轻轻踏上青石板，缓缓走上拱桥，在最高处站定。轻抚年代已久褪色的古桥，想象着那女子带与“我”的震撼：绿水青山，白雾轻飘中，洁白的身影宛如仙女误坠凡间，望着远处朦胧的景色，似在等待归人而痴痴出神。

　　我踏进雨巷，这刚被丝雨滋润过的土地，还散发着淡淡的沁人心脾的清香。蜿蜒进那幢小楼，立在窗边，也如卞之琳般在楼上独自惆怅。

　　黄昏悄然而至，夕阳的余晖辉映在窗边，映照在我的脸庞，归来的渔船纷纷停滞在溪的两旁，忙碌了一天的航道终是寂静了下来。柳岸河堤，我又站在桥上，仿佛自己成了卞之琳：一弯明月，一盏昏黄的灯，一个人在风中等待着……

　　我不禁想为他写一句番外：“提暗灯一盏，忆世事变迁。青瓦白墙，柳絮纷飞，溪岸桥边，风景旧曾谙。”

　　人生风景无限，一幕幕来回轮去，却只是昙花一现。人生好像只有两种：各种各样的相遇和各种各样的错过，层出不穷。

　　我踏过了那座桥，走过了那条路，仿佛走到了卞之琳的心里。

那座桥作文4

　　有的人心中的桥是伦敦塔桥，有的人心中的桥是杭州断桥，还有的人心中的桥是石家庄的赵州桥……也许你们心中的桥都是实体桥，而我心中的桥却是一座连接我与数学感情的桥梁。

　　从二年级开始，我便和奥数成了亲密的朋友，学奥数便成了家常便饭。二年级还好，可到了三年级，我开始起义：“反抗数学，支持游戏！反抗数学，支持游戏……"

　　我清楚的记得那次起义的经过：当时我在我的小房间里看着漫画，妈妈发现后，怒气冲冲的对我说：“你在干什么？现在不以学习为主，长大了你去要饭吗？”我说：“我的学习我自己管，不用你管！我长大干什么不用你管！”我的这句话如火上浇油一样，妈妈更加生气了，再次对我说：“你要造反吗？"我双手叉腰，一脸不悦的对妈妈说："我就是要造反。我告诉你，我以后不会学，永远也不会学！有问题吗？”妈妈一巴掌扇过来，我一看要挨打了，慌忙之中，我双手抱头，蹲了下来……过了一会儿，我却听到门关上了的声音。

　　之后我不解地问爸爸，原来当时是爸爸出手相救。我坐在我的小沙发上想：刚刚是我不对，我应该向妈妈道歉。我走到客厅，坐到妈妈身旁说：“都是我不对，我不应该那样说，惹你生气。”没想到妈妈一脸歉意地说：“我也不对，不该打你。”这样，我们家由战争转为和平。这一次的争吵，就是连接我与数学之间的桥梁，这架桥梁上也满载着妈妈对我的期望。

　　也许桥梁能表达出很多的感情，如友谊，亲情……在我的生活中会出现很多感情，可唯一相同的是每种感情都有源头，这些都是我童年生活中美好的回忆。