桥的作文(2)

时间:2021-08-31

桥的作文 篇5

  历史长河,滚滚东流,我们走过了当阳恶战的长坂坡,走过了屈辱历史的卢沟桥,但是否有人留意过那心灵之桥的破损呢?它无形,它有形。

  女娲造人,是那么淳朴,人之初,性本善。但随着岁月的流逝,淳朴的民风也正在流逝。人与人之间的沟通是靠心来连接的,但当心灵之桥掺入了一些“伪造”产品,如疑心、自私,它将不再坚固。

  如今社会,有的尔虞我诈,机关算尽,防人之心不可无,没有心与心的沟通,没有宽宏超多的胸怀,心灵之桥已蒙上了一层阴影。有一个故事,一个年轻的大学生,凭着出色的成绩让他找到了一份好的工作,进入办公室之后,同事们的热情让他十分开心、感动,他便发奋努力工作,业绩是越来越好,但是他发现同事们的热情却是大打折扣,最后有一天,他被“炒”了。原因就是同事们的那份“热情”,初出茅庐的新手那么出色,给上级的印象无非是两种,一是新手的工作水平高,二是其他工作人员出勤不出力,一种嫉妒心理让一个人才被埋没。我们需要深思:难道世上不能有人比我们强吗,民风是怎样的?奸诈?淳朴?有人说,尔虞我诈实民风之不忍;也有人说,只要自己机灵点,他人耍耍手段也没关系……

  上天赋予了我们的生命,也给了我们一颗真诚的心,不要让心灵之桥蒙上一层阴影,打开心灵的大门,用真诚做桥基,用友情做桥面,用沟通做桥栏,让那座美丽的长虹般的心灵之桥呈此刻世人面前,让世界因“桥”而精彩,因“桥”而和谐!

  “心灵桥”上的阴霾,是散,是合,只在我们一念之间。我相信,只要拥有一份真诚和沟通,心灵之桥必须会展现出美丽的身姿,冲破那黎明前的黑暗,迎接光明的来临,就像那雨后的彩虹,长虹贯日!

桥的作文 篇6

  4月28日下午,我们学校举行了“五彩缤纷桥,联通G20”的综合实践活动。我们和来自不同学校的同学们一起参观这场关于桥的盛大展览。

  大操场上人声鼎沸,一个个简洁朴素的展台,体验区周围里三层外三层的挤满了人,展览的项目可多了:浮桥,筷子桥,超轻粘土桥……真是让人眼花缭乱,我一下子想不好去哪儿。

  我正犹豫时,眼前的景象使我兴奋不已。猜桥!这个我很在行!到了体验区,志愿者递给我一张系有红线绳的卡片,问我:“这是什么桥?”我定睛一看,呦,弯弯的桥拱,白色的身躯,似乎有几分熟悉。那个叫什么钱江几桥?不对不对……一瞬间,我脑袋里一片空白,短路啦!我吭哧吭哧的想了老半天,哎哟,我真笨!我不是制作了这座桥的模型吗?对呀,钱江四桥!我脱口报了出来。“恭喜你,答对了!”于是,我的体验券上多了一抹红色的印记。

  操场上不仅有体验区,还有展览区呢!瞧,那些毫不起眼的白纸与木头,牙签与泡沫,在同学们那灵巧双手的剪切,粘贴,装饰下,变成了一座座绚丽多彩,精致小巧,简约朴素的桥,深深地吸引着无数的眼神。从去年寒假开始,我们寻访各地的桥,用身边的材料去设计,制作,每一座座桥,都是辛劳与智慧的结晶。经过巧妙的变装,它们变成了一个个美丽多彩的身影,变成了一个个永不磨灭的历史,变成了我们才华的表现的形式。

  不知不觉活动就要结束了。可它留给我的记忆却无法忘却。那一座座心灵的,四通八达的,友谊的桥,在这天赫然出现了,将我们紧紧地连在了一起……

桥的作文 篇7

  今天我们上了一堂别开生面的科学课……

  课前,黄老师让我们自己亲自动手做一架“桥”。我们四人各有个的工作:数学大王——张均一的工作是玩游戏王卡;捣蛋大王——郑彬豪负责陪数学大王玩卡;眼镜大王——胡森博——处于自由身;无聊的我只能做“桥”。

  一开始做的时候我就想起了黄老师说共性的承载能力会比纸梁好,于是我做成了拱形,结果以失败告终。然后我在平面上加了三个圆筒,心想:这样不会失败了吧。

  上课时第一个上“战场”的是吴晨晨这组。我一看他们的“桥”,心里不由得一慌,他们“桥”这么好我们的不就完玩了吗?

  后来我看到了希望。陈潮锵这组可以给我们垫底,因为他们的“桥”刚放在两堆书上就垮了!

  我一看到王剑豪那组的“桥”眼都花了,他们的桥可以承受一大盒的钩码,而且没有竟特殊的材料的加工,只有四个圆筒和一些胶带组成。接着单枪匹马的王剑豪开始回答同学们的问题了,一位位同学只想攻破王剑豪的语言大关,一个又一个接二连三地举手,比平时积极得不知道哪里去了!幽默的王剑豪都用自己的刀子嘴一一回答,最后他好象的耐烦了索性把整盒钩码都放了上去,全 班一片“哇”的声音,然后王剑豪得意洋洋地走下了讲台。

  最后老师说还可以让一个组介绍自己的“桥”。我对组员说要上去,可是他们一个个胆小鬼一个都不举手结果失去了这次机会。

  介绍完毕,开始测量“桥”的承重量了,有一个组和我们一样可以放一个钩码,我开心地想还好不是倒数第一,同时我又非常失望本以为自己的“桥”做得很好结果王剑豪那组得了个第一能承载300克以上的重量,而我们这组只有50克。我想了一会儿发现了问题的所在——我太自以为是、掉以轻心。

  看来我们的科学知识根本不丰富,还得向科学的大门迈去脚步!

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