以桥为话题的作文60011

　　弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

　　我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素，庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在那里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

　　我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车，深夜桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点怨言，它只是埋头坚守着自己的岗位上，守着自己的职责……

　　我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

　　我赞美叫，更赞美敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，他们负担着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少个静静的深夜啊，老师不辞辛勤还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的一条条评语，一个个红勾，不全是老师的心血吗？老师像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。只要将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁。老师啊，您为我们无私奉献了一切。

　　我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。

以桥为话题的作文60012

　　有一种理解叫沉默，有一种关怀叫离开，有一种付出叫等待，有一种心桥叫沟通。 当你眉头紧锁心事重重的时候，沟通可以让你倾诉衷肠；当你犹豫不决在十字路口徘徊的时候，沟通可以为你指明方向；当你觉得全世界都抛弃你的时候，沟通可以为你找回昔日被爱的感觉

　　沟通是架在人与人心灵之间的宽阔的桥梁，可以帮助你成功地到达彼岸，领略桥那边的美丽风光；沟通是你手中风筝在蓝天尽情展示美好姿态时紧紧尾随着的线，帮你收回风筝，不让它在离你更远处消逝不见；沟通是黑暗的夜里在泥泞不堪的道路上摸索前进时出现的豆大的灯光，虽然微弱细小却散发着希望的光芒，给了你勇气和力量继续为着目标而奋斗。

　　沟通是深夜十二点你在埋头苦读时，母亲为你披上衣服那一刹那间的四目相对，虽然沉默不语，却在相视一笑中悟出了彼此间的深情厚意；沟通是你独自一人在教室值日扫地时，正与你闹矛盾的好朋友特意跑来帮你的那一刻，千言万语化做了烟云，往昔的埋怨也在顷刻间化为乌有 ，相信在那一刻，你的心正甜蜜着；沟通更是你独自一人默默哭泣时，同桌塞给你一张餐巾纸的那一细微的关怀，让你觉得世界还是美好的，人心还是向善的，你还是有人疼，有人爱的，相信在那时，你是感动的。

　　沟通离我们很近，触手可得，只要你愿意；沟通也离我们很远，遥不可及，如果你不喜欢。

　　沟通很简单，可以是一个字，一张纸条，一本练习本还有一支笔；沟通也很复杂，千头万绪，不知从何谈起，望着别人的背影，甚至都没有开口的勇气。让我来告诉你。

　　当你们在路上偶然相遇时，你那友好的微笑便是沟通；当你在看到他（她）手忙脚乱寻找一支笔的时候，你顺手递上一支那也就是沟通；当你觉得想不通时，写张纸条塞给他（她）那也就是沟通了。在你举手投足时，在你愿意时——

　　随时都可以，随时都是沟通。

　　有一种坚毅叫冷默，有一种承受叫忍耐，有一种包容叫微笑，有一种心桥叫沟通。

以桥为话题的作文60013

　　天气渐渐冷了，虽然并没有前几年的冬天那么冷。但是当暖气打开当我看见从我口中呼出的白气时我知道冬天来了。我坐在因开了暖气而变得沉闷的公交车上，听着我一如既往喜爱的悲伤的蓝调歌曲。靠窗的位子使我可以清晰地看清这个城市的景色。由于天黑的早，街上的霓虹灯也被早早的打开了。拥挤的车厢拥挤的马路，司机按捺不住的按着汽笛。喧嚣喧嚣。这个城市并没有因为冬天的来临而安静半分。

　　这样喧嚣的城市让我无法安静下我的心去认真的做一件事情。回到家的我对着妈妈发脾气似是要将这些不满一股脑的发泄再最爱我的人身上。也许只是因为她爱我罢？

　　其实时间流逝的真的很快不知不觉高中就这样过去半年了。班里的同学有些连一句话还没有说过，有人说我变得沉默变得无趣变得无法接近了其实我想说我是长大了。也罢也罢。此话说与不了解我的人听是假是假。

　　突然心情就这样不好了落寞了。拉着妈妈想要和她说说话谈谈人生世故的变化。她说这城市喧嚣就是因为少了一座桥。如我不愿吐露心声于她如我不愿再去交一些以利益为目的朋友一样。她说你以为你长大了其实你只是恐慌了。你不敢信任你少了一个为你搭桥的人。她说其实你很幸运了至少身边有两个可以知道你何时难过何时快乐的朋友。至少你找到了两个与你惺惺相惜与你爱好相同的朋友。

　　是的我们总是在渴望被理解却真的没有几个人可以做到去相信一个人，把心交给他把搭桥的任务交给他。于是这个城市喧嚣了吵闹了肤浅了浮躁了各种各样的坏毛病都显露出来了。

　　桥。不单单是生活中随处可见的景。更是人与人之间的契合点是人与人之间相处的筹码。没有这座心桥就不会有安静的理性与安静的理解了。

以桥为话题的作文60014

　　三月的和风分外轻柔，三月的阳光特别温暖。3月29日，我们全体四年级的小记者们在班主任和其他几位老师的带领下，来到了居住在漕桥河畔的有着79岁高龄的“无锡市环保卫士”——沈奎鹏，沈爷爷的家。

　　快到沈爷爷家时，只见河堤上写着许多宣传标语，墙壁上竖着许多块写着宣传环保标语的木质牌子。这里绿树成荫，鲜红的茶花散发出浓郁的香味，引来了许多小蜜蜂在花丛中采蜜。在一阵鞭炮声过后，我们就排着队伍走进了沈爷爷家。进行了简单的欢迎仪式后，卞校长将“德育教育基地”“漕桥河水环境保护教育基地”的牌子授予了沈爷爷。接下来沈爷爷向我们介绍了漕桥河的变化。他说：“我是喝漕桥河水长大的，我小时候还在河里游过泳。五十年代的漕桥河水清澈见底。到了七十年代，漕桥河水质开始变坏。而到了八十年代末期，水质变得更恶劣了，鱼虾不见了踪影。水一天能变好几种颜色，早晨是暗红色，中午变成黄色，到了傍晚又成了黑色。”沈爷爷喝了口茶，语重心长地对我们说：“漕桥河是我们的母亲河。只有我们都宣传环保，培养良好的卫生习惯，加入到保护漕桥河的行列中来，才能使漕桥河水早日恢复原貌啊！这是我毕生的心愿！我要一生守护漕桥河！”我们听了，若有所思地点了点头。沈爷爷讲完后，还带着我们参观了漕桥河，有些小记者还边走边采访沈爷爷呢！

　　虽然，最后我没有采访到沈爷爷，但我也并不是一无所获。因为我明白了一件事：沈爷爷79岁了，但他还在为环保作贡献，为漕桥河在努力。为什么我们小学生不行呢？这次外出实践活动，我们在漕桥河畔留下了串串脚印，我也在漕桥河畔默默许下了一个承诺。以桥为话题的作文60015

　　双湖桥是一座美丽的桥梁。位于东湖与水果湖之间，所以称为双湖桥。

　　秋天到了，秋雨也急不可耐地来了。雨丝儿经风一飘，都争先涌入湖中，像一头亮丽的长发。一阵阵波浪拍打着岸边，发出巨大的“啪啪”声，似乎在为秋姑娘的来临鼓掌。

　　刚走上桥，一块如茵的草坪映入眼帘。那绿而柔软的草，给大地妈妈披上一件嫩绿的毛衣。而那“毛衣”上有许多花儿，紫的、红的、黄的等颜色，给“毛衣”增添了几分引人注目的色彩。这一丛、那一簇，多美呀！

　　上桥了，眼前景色突变，即刻间从柔美、充满生机的地方，转眼间到了一个雄伟壮观的世界。走在一块块砖头上，才发现它们那样可爱：它们肩挨着肩，手拉着手，多么团结。大慨是雨水给了它们力量，让它们精神涣发，尽情地让雨水冲刷身上的污点。走近栏杆，才看清上面刻着许多美丽的图案。有的是一条龙在天上腾云驾雾，可能在寻找它可口的晚餐吧；有的是双鱼吐珠，大概是想把那颗美丽的“夜明珠”奉献给人类；有的是可爱的水姑娘在爱抚着小鱼，想给它们慈母般的温暖。双湖桥上所有的柱子加上桥头堡有48个。在那些柱子上，都统一雕刻着龙的图案。看它那张牙舞爪、目中无人的样貌，准是一个骄傲的家伙。

　　下了桥，放鹰台立马就展此刻你的面前。走上放鹰台的林荫小道，雨水将那里冲刷得格外干净。在草丛里的一棵棵桂花树为你奉献着迷人的香气，让空气中弥漫着大自然朴实的芬芳。走上李白放鹰台，大诗人李白放鹰的景象，展此刻你面前。李白欣然地望着双湖桥这幅画，诗瘾大发，写下流芳百世的[[望双湖桥之美！

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