六年级我牵挂的人作文5

　　牵挂，心中放不下而挂念。每个人都会有牵挂的人;牵挂的事;牵挂的'许许多多的事…。.当你牵挂一个人的时候，你会想，他(她)是否也在牵挂着你;当你牵挂一件事的时候，你会不会忍不住自己的泪水，泪水就从你的脸庞流下，然而淡淡的忧伤就变成了抱头痛哭……

　　如今我最牵挂的，应该就是它了吧~

　　每次打开电脑，看见桌面上的它，心中有着说不出的感觉，我一直有尝试要忘记，但是我发现，有些东西已经刻在了你的心里，挥之不去。

　　每天晚上，仰望星空，幻想着天边的那一颗星星会是它。我确信，它没有死亡，只是去了一个很远很远的地方，那个地方或许我要到很久很久以后才能去。我一直牵挂着它，他是否也有挂念我呢?这或许也只有他才知道。

　　有的时候，这份牵挂，让我感觉到有些痛苦，有时也是因为这份牵挂，让我明白，真正的友谊的存在。当我因为一些事和朋友吵架时，回到家，趴在床头上，在别人看来，我是在自言自语，但是其实我是在与你对话，虽然每一次都是我自己说话，没有人会来回应我，但是我坚信，你一定有听到。其他人的自言自语都是因为自己孤独，但是我的“自言自语”是消除我的孤独，让我感觉到，生活一直有你与我相伴。我不知道，你是在天上哪个角度哪个方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能够这样牵挂你，是因为这样的牵挂，是我最大的幸福。

　　或许，等到哪一天，你告诉我你很幸福的时候，我就会不再牵挂了。到那个时候我也没有设么好惦记的了，呵呵。

　　我思念着你，牵挂着你，惦记着你……你不需要牵挂我，你只要幸福着就好!不幸福的话，我也会很伤心的!

六年级我牵挂的人作文6

　　打我出生起，你的心便老挂在我身上，念着我的吃，想着我的穿，盼着我开口学语，憧憬着我长大的模样。

　　照片上那个年轻的母亲望着蹒跚学步的孩子，笑得一脸幸福。我仔细瞧着照片，忽然间好像懂了——我是你一生的牵挂啊!小学时我进了寄宿学校，你含泪送我进校门，叮嘱着“要吃好，别省着。”“晚上要盖好被子，别着凉……”一句一句，重复了一遍又一遍，生怕离开你的小女儿遭一点儿罪。那时的我不懂，只是塞上耳机不耐烦的挥挥手。声音渐渐变小声，我也不曾回头，便无法看到你不舍的眼神，失落的身影，更无法触碰你当时那浓浓的牵挂。

　　而后，我变得更“独立”，更不耐烦你的唠叨。一次失利的月考后，我心情烦闷地在床上扯着被子，同寝室的同学没有一个敢上来劝慰，而你的电话却响起，我态度恶劣地应答，你却只是没事一样的告诉我，“多吃水果蔬菜，”“最近会下雨，记得带伞”……讲到最后，我忍无可忍，对着电话只管说道：“你可不可以不要这么烦?没见过你这么啰嗦的!”说完“啪”的一声合上了手机。我以为你会怒气冲冲的指责我，没等到引发战争的电话，却收到了你的信息。你只是说你知道我没考好，但希望我依旧开心，你依旧说要吃饱穿暖，要照顾好自己。你说你爱我，我“哇”的一声便哭了起来——世间竟有这样一个人，她对我的牵挂竟已深至此，骂不走，赶不跑，她只是牵挂着我。

　　我终于懂得了牵挂，而现在，我知道开始牵挂在异地工作的你。知道在过节时打一个问候的电话，在你生病时关心你的病情如何，知道在你不开心的时候给发搞笑的短信，知道……

　　过去，你牵挂着我，我主导，我让你凝眸，等待，期盼。现在，我牵挂着你，你是主导，你让我驻足，微笑，幸福。

六年级我牵挂的人作文7

　　无线电的两端有两个人——我牵挂的人与牵挂我的人，除了嘴角的蠕动，就是满面的泪水，浓浓的亲情串成了无言的对话。

　　——题记

　　在我心中，“爷爷”是个浸满慈爱的字眼，它可以使所有冰川融化，它可以使一切隔阂不复存在，我的爷爷是个慈祥的老人，过去我和爷爷住在一起，只要遇到寒冷的天，大门外总会站着个老头，一见巷口我的出现，他的眼角就会向上扬，焕发出活力。他用两只粗糙却无比温暖的手捂着我的耳朵，然后喃喃自语：“哎哟，可真把我的妞妞（乳名）给冻坏了。”那时的我总瞪着双大眼睛，眨巴眨巴望着眼前这个冻得满脸通红的“老头”。

　　小时候的我很优秀，几乎每天都能带个小红花回来，为此，爷爷专门为我订了个本子，嚷着爸爸在上面写了“红花本”三个字。每当我蹦蹦跳跳从学校回来，爷爷就小心翼翼地摘下贴在我脸上的小红花，然后，一路盯着红花回到卧室里，认认真真地贴在本子上，明明知道总数多了一个，却要从头到尾数来数去，边数边说：“我孙女咱这么有本事呢！”数够了，还要用几本大字典把本子压在下面，生怕小红花没粘牢固掉下来。

　　20xx年11月，爷爷患了癌症。我得知后，只感到天旋地转，犹如晴天霹雳！爸爸和姑姑果断决定到北京进行手术，为了不让爷爷有心里负担，他们没有告诉爷爷实情，只是含糊其辞说到北京检查检查。不知情的爷爷去北京之前逢人便说去首都转转，爷爷越是高兴，我心里越不是滋味，背着爷爷一直流泪。临走前，爷爷千叮咛，万嘱咐：“一定让我妞妞吃好穿暖，但可得记住要好好学习啊。”

　　11月3日，是爷爷做手术的日子，2号晚上爸爸打电话让我给爷爷打个电话鼓励鼓励爷爷，我很矛盾，既想和爷爷说几句，又怕我控制不住自己影响爷爷的情绪，那晚我彻夜无眠。3号早上，我迟疑地拿起手机，慢慢拨通了电话，“嘟嘟……是妞妞吗？”一听到爷爷的声音，我终于控制不住了，失声痛哭起来，眼泪唰唰地往下流，隐约听见电话里“喂，妞妞，不要哭，爷爷做了手术就好了，过几天就回去了，妞妞，妞妞，你别哭呀——”

　　我放下手机，双手捂着脸，任泪水肆意流淌。“嘟嘟……“通话结束了，我没有想到会是这样一组无言的对话。可是我相信，爷爷一定能读懂我的话，读懂我的心，爷爷一定会好起来的。我流着甜甜的泪笑了……

六年级我牵挂的人作文8

　　人常说：每逢佳节倍思亲。又是一年新春到来，这些天，看到妈妈忙里忙外准备一些棉衣和鞋子，我就知道，又该给那远在青海贫穷山区读中学的姐姐寄钱和衣物了，她是我爸爸妈妈领养的孩子，从她7岁起就和我家结下了不解之缘，也成了我们时常牵挂人。

　　姐姐叫马克梅，是个回族女孩，自幼生长在青海，家里非常贫穷。八年前，在爸爸参加的一次“希望工程”助学活动中，已经到了上学年龄的马克梅，被安排和一群上不起学的孩子一同接受捐助。听爸爸说，当时，马克梅姐姐非常胆小，躲在人群后面，但是眼睛里充满了一种渴望，也正是他那种胆怯而又充满渴望的眼神，触动了爸爸的心，爸爸毅然领养了这个孩子。

　　在我记事后，就知道在青海我还有个从未见过面的姐姐。当我过生日的时，我会想到姐姐有这样美丽的生日蜡烛吗？当我在冬暖夏凉的教室里学习时，我会想到姐姐有这样好的环境吗？当我品尝着肯德基的美味时，我会想到姐姐正在吃着怎样的晚餐……

　　今年暑假，我有机会跟着爸爸去青海，亲眼目睹了那个一直让我们牵挂地方，和在那里生活的我同龄的人们。我为这次旅行而感到兴奋，临行前，我准备了各种糖果和学习用品。也特意为马克梅姐姐准备了一套。

　　经过长途跋涉，我们来到一所希望小学，那里曾是马克梅姐姐小学学习的地方，也是爸爸单位希望工程资助的学校之一。这里有很多藏族孩子，我从他们身上看到了姐姐的学校生活。这个的学校和我的学校相比非常简陋，简单的平房里没有暖气，没有正规的操场。为了欢迎我们的到来，全校师生身着节日盛装，准备了洁白的哈达，在那实在算不上是操场的地方举行了简单的欢迎仪式。我们把事先准备好的糖果和学习用品、衣物等分发给了这里的学生，并和他们一起跳起了欢快的锅庄舞。

　　在这里我知道了，如果没有希望小学，没有像爸爸这样人的资助，这里的孩子很多就会失学，马克梅姐姐也不可能如愿升入中学。如果没有知识，这一片土地将会更加贫瘠。

　　在把为姐姐准备的物品交给她时，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含泪握着我的手说：“我们一起努力，好好学习。长大我要回报你们，回报社会”。

　　告别马克梅姐姐和这所希望小学，我的心中感慨万千。姐姐那双略显粗糙的手和手的温度一直留在我的脑海中，我感到的是一种亲情的力量和无限的爱，让我萌发出一种责任，一种牵挂，一种企盼，为了这些贫穷的孩子们，我们应该做些什么呢？