蒲公英作文6

　　蒲公英的约定是轻柔的风，使我愿化做蒲公英，跟着它去旅行。

　　“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听……”jay的声音像淡蓝色的液态空气，缓缓漫过我，然后，时间开始倒带，重新放映着小时候的故事。我放纵我的视线，回忆，一刻不停。音响里的音乐，始终是jay慵懒的吟唱：“一起长大的约定，那样清晰，打过钩的我相信。”我们每个人不得有过这样的约定吗？但渐渐地，距离、思念、等待填充了光阴的故事，才发现自己如此孤单。

　　jay的音乐是是有生命的，音乐中的故事跟着血液游走在身体里。“一起长大的约定，那样真心，与你聊不完的曾经。”唱出了多少人心中的感受，我们都是拾荒者，捡拾着过往的点点滴滴，弄丢了的记忆和曾经的.感动，都因这歌声被我们忆起。

　　“朦胧的时间，我们溜了多远。”回忆的书不停的翻动，故事接近结局，蒲公英落了地，我听到了它的声音。

　　jay的歌声是最神奇的魔法，给了我们一空绚烂，直到回忆淹没天空，再让雾气隐藏起过去。

蒲公英作文7

　　我知道三月的风很大，把天吹的高高的，我仰起挂满泪珠的脸庞看那翻滚的云海，灼热的阳光便把我的眼睛刺的生疼。

　　我依旧骑着我那辆老弱病残的自行车奔走在“两点一线”上，依旧面临着一大堆做不完的题山题海。想想，着一切来得是多么的突兀。首先是亲戚家的孩子，接着便是邻居家的大哥哥和大姐姐们，终于。在这炎热的三月，“中考”这个早已耳熟能详的名字落到了自己的身上。

　　“中考在即，离别还会远吗?”我悲伤的问自己。曾经一度想快些结束中考，然后疯玩一阵，可当它临近时却有一种不可名状的悲伤油然而生。这就像在等火车一样，没来时，翘首以待，临近时，却被那轰鸣声吓坏了。

　　我恐惧地寻找一切借口来让我接受这无奈的离别。王维的“海内存知己，天崖若比邻。”李白的“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”在我这无尽的悲痛面前，显的是那么的苍白无力。

　　怎么舍得分别，怎么能被一句“好聚好散”说服，怎么能不为这青春岁月的匆匆与真挚的情谊潸然泪下。毕竟，在这段青葱岁月里，有我成功的喜悦与失落的痛楚，有我青涩的初恋与热血的友情。

　　风依旧很大，把成熟的蒲公英吹散到空中我看着那一个个洁白的小伞，不禁涕泗横流。亲爱的朋友们，试问我们是否还能在一起?

蒲公英作文8

　　我，是一个蒲公英，正在等待风爷爷的到来。

　　妈妈含着泪水对我们说：“孩子们，我们蒲公英世世代代与风爷爷约定了，你们将要随着风爷爷到外面的世界去探险，你们准备好了吗？”有的哥哥姐姐们已经准备好了，都对着妈妈勇敢地说：“妈妈，我们准备好了！”而我却很害怕，我抱着妈妈的身体，哭着说：“妈妈，我害怕。”妈妈笑了笑，摸了摸我的脑袋，说：“孩子，外面的世界是精彩的哟！”“真的吗？”我说，妈妈点了点头。妈妈大声喊：“孩子们，风爷爷来了！”我们乘着风爷爷的顺风车，走向了远方的世界。“妈妈再见！”我和飘散到四面八方的哥哥姐姐们向妈妈依依不舍地告别。

　　我飘呀飘，飘到了一条小河的正上方，突然，一只小鸟从我的身旁飞过，我对小鸟热切地打了个招呼：“你好！欢快的小鸟！”小鸟注意到了渺小的我，对我热情地说：“你好，蒲公英，要我带你一程吗？”“好呀！”我兴高采烈地说。我在鸟柔软而温暖的羽毛里，看到了柳树姐姐在梳妆打扮。河里的小鱼不时地跃出水面，好像在欣赏着天上的火烧云。

　　我对小鸟说：“小鸟，快看，那火烧云好不好看，像一只毛茸茸的小兔子，跳跃着向我们俩跑来了呢！”小鸟开心地说：“对呀，看那朵云，像一只张牙舞爪的蛟龙，在天空腾飞呢！”我和小鸟欣赏着火烧云，天渐渐暗了，我要和小鸟再见了。

　　我飘落在一个草原上着陆了。扎根在了那里，我长呀长，变成了一株新的蒲公英，等待着我的孩子远飞……

蒲公英作文9

　　有人爱百花之王玫瑰花，有人爱婀娜多姿的柳树，有人爱婷婷玉立的梅花，我爱的是蒲公英。

　　蒲公英虽然它不起眼，但是又它很坚强。遇到艰难险阻不畏惧。不论这里是多么干旱，是多么坚硬，它都能从这里深深地扎下自己的根生存下去。不论遇到狂风，还是暴雨，他依旧坚强的挺着自己的腰，并且保护着自己的子女。

　　蒲公英它不仅坚强不屈，还有止咳化痰的作用。有一次，我与小伙伴上山去玩耍。半路，因为没有带水，嗓子痛极了，不停地咳嗽。小伙伴见了，连忙带我回家。在回家的路上，我们还遇到了野蒲公英。我的小伙伴见了，随手摘了一些。我的心中此时充满了疑惑，心想，他摘蒲公英干什么？回到家，他拿出刚刚摘的野蒲公英，用清水冲了冲，又端来一杯温水，把野蒲公英放入温水中。我喝下后，顿时觉得自己的嗓子一点儿也不痛了，也不咳嗽了，嗓子中很清凉，十分舒服。

　　我爱它，虽然公英没有别的花，芬芳美丽，引人注目，但是它坚强不屈，我爱你——蒲公英！爱你那独特非凡的美丽！

蒲公英作文10

　　偶然整理凌乱不堪的书桌，无意间发现了布满灰尘的同学录。我停止了打扫，像捧着宝物似的捧着同学录。吹散了上面记忆的灰尘。

　　蒲公英又重新绽放了。

　　我轻轻翻动着书页，阅读这同学对我的留言，有的老老实实写满了寄语，而有的还涂上鸦，饶有趣味。

　　岁月如水，悄然流逝。回到那炙热的六月，我们的脸上都洋溢着微笑，充满阳光的教室是我们挥洒汗水的战场。都在学习着，为的，只是一场分别的考试。

　　听，蒲公英凋谢了，它露出了小小的果实。

　　临近期末，六一儿童节到了。我们嘟嚷着，为什么要办活动，我们都六年级了。活动开始了，校方说着六年都不变的段子，六年了，我们还是那样无聊至极。有几个同学开始私下窃窃私语起来，最后互相打闹起来，笑着闹着，直到活动结束。

　　看，蒲公英的种子露出来了，它们准备启航了。

　　期末考试，老师说着六年不变的话，叮嘱着我们如何填写答题卡。尖锐的铃声响起，每年都会吓到所有人，然后背起书包，冲向考场。分发试卷，答题，收卷。简短的几小时就这样结束了小学生活。

　　到学校领通知书时，几乎所有六年级的学生都穿了校服，令常常为我们不穿校服而生气的班主任惊讶：

　　“你们怎么都穿校服了？”

　　“这么珍贵的一天怎么能不穿珍贵的衣服呢？”

　　“它哪珍贵了？”

　　“它是六年的小学时光啊。”

　　“……”

　　嘘，在这个六月，校园里有一株蒲公英在散发着花帽，别打扰它！