人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文

时间:2021-08-31

人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文1

  朋友,也许我不能为你做太多的事情,也许在很多方面我都帮不上忙,可是,我确信我把你当做我的朋友放在了心的一个位置里!这是我想对我的朋友最想说的一句话!

  也许我曾和你激烈的争吵过,甚至为了某些事情破口大骂,可当我静下来思考的时候,可当我意识到是错误是因我而起的时候,如果我把你当作朋友,我一定会道歉,一定要请求你的谅解,因为我不想我的朋友会误会我一辈子,我不想我的朋友在想起我的时候说我是个固执己见的人!

  也许我曾指责你的不是,甚至当面指出你的错误,可我的朋友,请你相信我我没有恶意,因为我把你放在了心上,我希望我的朋友不要一错再错!我希望我的朋友变的更完美!也许我有很多不是,可我已经努力在改变,我也希望我在朋友的心中逐渐完美,也许我的改变太微小,可是我真的已经尽了最大的努力!

  我努力去关心我的朋友,去理解我的朋友!可,朋友,我也希望你能理解我……我知道我们还只是个孩子,我们都希望被理解被呵护,可生活总有许多不顺,我们不可能永远平和,很多时候事情也不能全部看透,许多事情也不能分析清楚,有心浮气燥的时候,也有想发发脾气的时候,可我希望,当一切风雨过后,我们还是朋友,是真正的朋友!

人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文2

  亲爱的朋友,首先祝贺你已经16岁了,而你也已经陪伴我六年有余。亲爱的朋友,你好吗?你是否能感觉得到我们时刻时刻都在一起?并且共享着快乐时光呢?

  你丰富了我的课外知识,让我知道老鼠能钻进6毫米的小洞,马无法看到正前方;你丰富了我的生活,趣味十足的英语幽默故事让我回味无穷,奥运英语让我感受国际奥运的味道;你丰富了我的语言,你的好词好句为我提供了很好的素材。

  在吃早饭时,我会想着你告诉我的营养早餐,而那些自己烧的早餐再难吃我也能够快速地吃下去。吃完,我的心情突然之间就会变得愉快起来。

  在上英语课回答问题时,我总能在脑子里将你英语角上相关联的单词找出来,再把自己心里想的联合起来,以最流利及正确的答案回答,从而获得老师的好评,这是多么令人高兴的事啊!

  从作业堆里解放出来的时候,我总喜欢带上你,到学校的小路旁细细品味。你带我一起遨游于知识的海洋。想必大家都知道我说的这个好朋友是谁了吧,他就是流行于流传在我们中小学生身边的优秀刊物——未来作家报。

  我的可爱的朋友,让我们一起继续品味属于我们的美好时光吧!

人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文3

  “叮铃铃”下课铃响了。我跑到你身边,笑着对你说:“走,咱们出去玩。”你欣然同意。走廊里,我们说说笑笑,快乐地聊着天。忘了为什么,你和我激烈地争吵起来。愤怒中的你我,互相不理会对方,“冷战”不知持续了多长时间,我们方才重归于好。

  朋友,我真想问问你,我们的友谊如此深厚,可为什么又那么“脆弱”?你我形影不离,亲如姐妹,可怎么又会有那么多无谓的争吵?

  已经记不清多少次了,一句话,一个动作,都会成为我们之间“战争”的“导火索”。吵完了,就是长时间的“冷战”。虽然彼此心里都不好受,但却都装出一副无所谓的样子,接着就是以我“举起白旗”而告终——每次争吵完都是这样,即使是因为你的错而“爆发战争”。

  我常常思考:我们如此亲密无间,为何还会常常争吵?简直可以用一句话来形容我们之间的关系:“三天一小吵,五天一大吵”。我想,也许正是我们太过亲密,才会伤害到彼此。常言道:“花开即谢,月圆则缺。”只有它们处在一种接近于完美的状态,才能体现出它们真正的美。可能我们彼此再稍保持一点距离,就会让我们的友谊走向最佳状态。

  虽然这个距离很难掌握,但我坚信,它不会让我们彼此疏远,而是会让你我更加亲密无间。

人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文4

  田惠君,你最近好吗?有一些话像大石头一样一直压在我的心中,久久未能对你说出。今天,我想借这次作文,对你说声“对不起。“

  记得那天下课,我们正兴致勃勃地聊着自己班中的老师和同学。我无意中说了你的老师一句:“你们的老师长得不漂亮,而且作业又留那么多,幸好她不是我的老师。“你一听,脸色立马变得阴沉起来,就如万里的晴空突然间乌云密布,反驳道:”哼,那又怎样?她在我心目中就是最好的老师!你那才说的那番话并不影响我的老师给我留下的印象!”我一听,也来气了:“既然不影响,那你干嘛生气呀!”说到这儿,我停顿了一下,又用挑衅的语气猜疑道,“会不会你在班里和其他同学吵架了,很不开心,想把气撒在我头上吧!”你一听,脸被气得通红,但却没有再次反驳我,只是生气地瞪着我。我也不甘示弱,回瞪着你。突然,上课铃响了,我依然狠狠地瞪着你,你却匆匆瞥了我一眼,就急忙跑回了班级。看着你离去的背影,我皱了皱眉,不满地嘟囔了一句:“就因为这一点小事吵架,才不是好朋友呢。”从那天以后,你再也没搭理过我,形同陌路。

  每当下课时,同学们就和自己的朋友手挽手,肩并肩在一起有说有笑,而我少了你的陪伴,心中非常孤寂。想起我们在一起的美好时光,我开始后悔。

  现在想想,确实是我引起的矛盾。对不起,我不该说你的老师!对不起,我不该挑衅你!请你原谅我,我们合好吧!

人教下四年级二单元:朋友,我想对你说作文5

  朋友,我们相处很多年了,从学前班到小学四年级,我都把你当成是最好的朋友。我们一起上学,一起学习,一起玩耍,成了无话不说的好朋友。但是,你知道吗?有一些话我一直不敢和你说,现在我想对你说了,不知你是否能接受我的劝言?

  朋友,你每次上课总爱睡觉。有一次,老师叫你发言,你却睡得香香的,同桌推了推你,你醒了。可是却对老师说:“再见”说完就冲向厕所,惹得全班同学个个都大笑了起来。可你却还是照样无所谓的样子,正因为如此,所以同学们都在背后说你的坏话,说你是个爱睡觉的大懒虫。你不爱运动,别人都是说你长得像一头猪。上英语课的时候你也不认真听,读起英语来非常搞笑,全班同学都笑了,而你呢也跟着傻傻的一起笑。

  朋友,其实你也是有优点的。比如:你喜欢帮助同学,也懂得关心同学。如果你把你的缺点改过来,保持你的优点,那么同学们就会都会喜欢你了。我希望你能尽快的改掉你的坏毛病。

  朋友,你永远是我的好朋友!

  点评:小作者对朋友说的话真是肺腑之言,句句在理,即有告诫朋友之语,又有肯定朋友之言。语言清楚,思路清晰。