我的偶像左右(5)

时间:2021-08-31

我的偶像1000字左右12

  “周杰伦今年拍的新电影叫《熊猫人》。”闲聊时,好友无意中提到了周杰伦。她说她记得我很喜欢周杰伦,可连我自己都快忘了。

  我开始收集他的资料,知道了他艰难的成名经历。他是单亲家庭中成长起来的少年,从小学习钢琴,饱受病痛折磨,参加选秀节目被吴宗宪发现,在不被看好的情况下发行了第一张个人专辑,出道后渐渐受人瞩目。知道他的星座是摩羯座,最大的愿望是周游世界,缺点是害羞和想太多,喜欢鸭舌帽,心仪的女孩是古典美女……学唱他的每一首歌,努力记住那些别口的长歌词,甚至能记住每张专辑里每首歌的顺序,在班级联欢会上唱了他的好几首歌也不觉得累。后来也喜欢过不少歌手,却再也没有这样全身心投入过。

  后来的周杰伦开始斩露头角,特别是《七里香》的发行,使他成为了每个少年少女的偶像。大街小巷都在放《七里香》和《我的地盘》,打开电视,每个频道都在放他的mtv和采访。连我们班的课前合唱,音乐课代表都会领唱《七里香》。就是这样的疯狂,每个人都在谈周杰伦,每个人都在唱周杰伦。

  然后是《十一月的肖邦》、《依然范特西》、《牛仔很忙》。周杰伦的歌迷越来越多,每张桌子上都能看见他的贴纸和海报,每个mp4里都有他的歌。他开始拍电影,并且一发不可收拾,甚至自导自演了《不能说的秘密》。他成为大众偶像,名副其实的华语乐坛小天王。同学们下课都在讨论他的新歌,他的新电影,他的绯闻女友,我却越来越沉默。

  我们都容易喜欢小众偶像,和为数不多的网友谈论他的一点一滴,辗转几十个网页只为寻找他的一首新歌,关注他的成名之路。可当他被越来越多的人所熟知、崇拜时,我们却不再狂热,仿佛和别人喜欢一样的偶像是一件很没个性的事。为了标榜自己的品位,我们放弃了曾经的偶像,同时也放弃了曾经的自己。

  后来真的不太喜欢他了,他的新歌我放在电脑里几个月都没听熟,更别提背会歌词了。他的电影我也没看过,他新拍了多少广告、他代言了什么品牌我都不清楚。房间里贴着的他的海报换成了别人的。他渐渐退出了我的生活,成为天边遥远的一颗星。

  直到有一天,班上一个自称周杰伦粉丝的男生在提到杰伦的生日时语塞,我条件反射般地脱口而出“1979年1月18日”。我才记起自己曾是周杰伦的歌迷,他的资料比自己的都清楚。我以为自己忘了他,可我的心还记得,我的大脑还记得。《爷爷泡的茶》、《双截棍》、《威廉古堡》、《半兽人》、《她的睫毛》……每当听到这些耳熟能详的歌,心里都会泛起感动和怀念。这些感情,这些回忆,我还记得。

  如今我已不是周杰伦的粉丝,不再狂热地关注他的一举一动。不过,我还记得,自己曾经很喜欢很喜欢周杰伦。

我的偶像1000字左右13

  我有一个偶像,我从不知道我竟如此爱她,深入骨髓。我有一个偶像,她没有光鲜亮丽的外表,但是却是我觉得世界上最美得女人。我有一个偶像,她没有纤细的十指,却能做出最可口的饭菜并且十几年来从未改变。

  她是全世界孩子的偶像,并且具有一个全世界都知道的名字:妈妈。

  年幼时,妈妈告诉我好好学习才能出人头地;年少时,妈妈用她的行为让我知道做人要宽容大方不斤斤计较;较年长时,妈妈用她的言行告诉我女孩子要学会独立,学会三思而后行,学会……她就是我的偶像,我的妈妈。

  我一直认为,偶像就是明星。直到看见征文题目:偶像。脑海中逐渐浮现的字是:妈妈。我被自己的想法所惊吓,问自己:为什么呢?偶像不是明星们么?怎么会是妈妈呢?这一连串的问题让我开始认真思考,我开始反问自己,什么是偶像?为什么妈妈不能是偶像?渐渐的,心低深处有个声音告诉我:不!妈妈就是偶像!她是所有孩子的偶像,她是能让全天下都尊敬的偶像,她比所有所谓的“偶像”都伟大,她为祖国哺育出一朵朵希望的花朵,刻画出一个个鲜活的生命。她让我抬头看见蓝天,低头看见土地,让我知道天可是蓝色的,土可以是黄色的。她,就是我的偶像:妈妈!认为妈妈存在的意义远比偶像存在的意义大。是妈妈从牙牙学语的时候教我们说话、走路、吃饭、穿衣,到后来做人做事;是妈妈用她的血汗泪换回了我们在这世界上存在的机会,让我们看到天空、感受世界、感受妈妈所能给的最美好的一切。我们应该加倍感恩她、孝顺她,不是么?

  或许你会因为她没能让你开上好车、做成官二代而埋怨她,或许你会因为她不能给你你想要的公主式生活而声讨她。但是,你想过么?她凭什么要给你这些?她凭什么你想要什么就给你什么呢?你是不是想说:因为她是我妈妈呀!是你妈妈就应该受你气么?难道她就应该理所应当的受气么?这就是你对于她给你生命的感恩方式么?她拼死拼活的生下你,试问你现在回报给她的是什么呢?如果不是她,你又怎么有能因为一系列的“不能”而理直气壮的站着声讨她、埋怨她甚至大声和她对话的机会呢?她甚至可以在十八岁前每天三顿饭、几套换洗的衣物、让你上学到成年就打发你去面对社会。为什么她不这样做?这样想想,难道妈妈不能当你的偶像么?她没资格么?不!她比任何人都有资格。

  想清楚了谁才是真正的“偶像”了么?

  在别人眼中我的妈妈也许很普通很平庸,但是在我心里,妈妈却是可以与蒙娜丽莎相媲美。蒙娜丽莎般的偶像,岂有不爱之理?你说呢?

我的偶像1000字左右14

  对于明星,我从来没有真正的去了解一个明星,除了他,李易峰。不知为什么,从我第一眼看见他演的电视剧,就觉得他是一个很好的人,看大家对他的称呼“国民校草”、“全民男神”、“大暖男”,就知道了。

  今天上课时,英语老师在讲一大堆听不懂的外语,我一无聊,就开始和同桌讲话,我们聊到古剑奇谭(可乐也很喜欢看古剑奇谭)我说:“你说,李易峰帅不帅?”“就那样”他漫不经心的回了一句。“你确定??”我质疑了回去。“还好吧。”“拜托,人家可是国名校草哎”我不服气地说。“切,再帅也没我帅。”他骄傲的说。我心里一阵狂吐,“别恶心我了,人家都帅掉渣了,你算什么,切”我尽量把声音压到最低。“花痴!”全班都把脸盯在了可乐身上,老师很生气的望着他,“站起来,周之冠(可乐的真名)”大意了吧,嘿嘿,现在是上课哎,讲那么大声,想死啊,呵呵。周之冠一脸愤怒的看着我,我装作若无其事的样子,低声说了一句:“这就是说李易峰不帅的下场,嘿嘿!”

  我做了一个鬼脸给他,虽然我大概猜到他会生气成什么样,但我就是不看他,让你慢慢生气去吧,然后做回了“好学生”。下课后,可乐跳起来大声的和我说:“花痴!你陷害我!”在班里的学生,都把双眼顶到我们这里,四个好姐妹也走过来,一副要看好戏的样子,众人都在等着我开口,我悠悠的说了一句:“你才花痴!”“你不是花痴谁是花痴!上课调戏我!问我谁帅不帅!”呆子说那么大声干嘛,哎,无药可救了。大家都把眼睛盯到我这里来,我摆一副出天塌下来都与我无关的样子,“你胡说什么啊,别乱说!”“谁乱说啊!”他振振有词的说。“别解释,解释就是掩饰,掩饰就是事实,事实就是罪恶的开始。”哼!我傲慢的说了一串,他被我堵得哑口无语,小样,和我斗,你还嫩了点!他刚想反驳什么,一位同学就进来说:“周之冠,去办公室!”“哈哈哈”他恶狠狠的瞪了我一眼。这场战争就结束了。“就是花痴吧!,诬赖的不错啊!”“那是,你还真了解我啊!哈!”“那是”我们五个在一起笑了起来。

  有人问我,为什么喜欢李易峰呢?我想的对她说:你见过哪个明星见到粉丝都会举起手机自拍一张,想把所有爱他的人框在相片里。当做纪念?你见过哪个明星在粉丝给他接机时,一个粉丝被保安推了一下。他急忙地说:不要推他们……你见过有哪个明星明明有恐高,但为了希望自己的粉丝可以看到好的电视,仍然一声不吭的被吊上了30多米,你见过哪个明星,明明眼睛不能见到闪射的灯光,却为了粉丝可以拍到他,躲进了后台滴眼药水,你见过哪个明星,听到了自己粉丝说:苏苏我爱你,他一脸认真的说:我也爱你,你见过有哪个明星以粉丝的利益为己任?可他,李易峰都做到了,现在你明白了吧!我为什么要喜欢他!

  那些损他的人,请停止你们的行为!就算不喜欢,也请你们不要去伤害他!我的偶像1000字左右15

  每个人都有自己的偶像,我的偶像是陶行知先生。

  曾听人说过一个有关陶行知先生的故事。有一天,陶行知先生看见一个学生打人,就把打人的学生叫到了办公室。谁知这位学生刚到办公室,陶行知先生马上拿出一颗糖,递给学生,说:“这颗糖是奖励你的,刚才我叫你停手,你马上停了,说明你尊敬我。”接着,他又拿出一颗糖,说道:“这颗糖也是奖励你的,据我所知,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感。”打人的学生说:“校长,我错了,我不应该打同学,就算他欺负女生,我也不能采取这样的手段。”陶行知听后,又拿出一颗糖,说:“这最后一颗糖是奖励你,你能认识到自己的错误,我很高兴。”

  听完故事后,我不禁对这位教育家肃然起敬。是啊,有几个老师能做到像陶行知先生这样耐心对待学生呢?陶先生教育学生,并不是像有些老师抓到学生之后,不分青红皂白地训斥一顿。那样一来,学生错是认了,也只是“口服”,没有“心服”,自然是反感的居多,难免不继续犯错。说到底,只有学生口服心服了,才是真正的认错。

  陶行知先生可贵的智爱之处,正在于他先是鼓励打人的学生,帮助他认识到在打人这件事中做得对的地方,还给他奖励,这样以来,一下子就拉近了与学生的距离。

  陶行知先生还一种由点到面的能力。他了解事情的经过,不像其他的老师,只看到了点而看不到面,就只有对学生的一味训斥了。当时社会,能有这样的思想,能有这样的慈悲情怀,实是难能可贵。这些都是我视陶行知先生为偶像的原因。

  先生的名字也很意思。据说陶行知先生一生中改过三次名。陶行知的父亲本给他取名陶文浚,但是大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,故取名“知行”。

  43岁时,陶行知先生深刻地认识到“自从亲自到民间打了几个滚后,才觉得我们有好多主观的意见都是错的,没有效验的”,他提出了“行是知之始,知是行之成”的主张。当时,已经有人称他“行知先生”,因此他又萌生了改名的念头,于是便有了后来的陶行知。他还在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为“行是知之始,知是行之成”,并正式改名为陶行知。

  了解到陶行知取名字的这些心路历程后,我对先生的敬仰之情更加强烈了。一个人把一切都献给了教育事业,甚至连天天被人叫到的名字也始终与自己追求的教育梦想和事业联结在一起,这是一种多么执着的热情和宝贵的信念啊!

  虽然陶行知先生早已去世多年,但他这个偶像的形象和不过时的教育理念一直印在我的心里。我希望自己长大以后也能成为像他一样不一般的教育家!

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