四年级课本内的拟人句：

　　1、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。（12）

　　2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（29）

　　3、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。（29）

　　4、它伸长了头颈，左顾右盼。（63）

　　5、鹅的步态，更是傲慢了。（63）

　　6、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（64）

　　7、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。（68）

　　8、生物真是人类的好老师啊！（47）

　　9、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”

　　那歌声真好听。赛过催眠曲。（102）

　　10. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。（105）

　　11. 老牛好似牛群的家长，无比尊严。（105）

五年级课本内的拟人句：

　　1、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（12）

　　2、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（33）

　　3、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（33）

　　4、村庄惊醒了。

　　5、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）

六年级课本内的拟人句：

　　1、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。（2）

　　2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（3）

　　3、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（6）

　　4、我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（9）

　　5、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。（11）

　　6、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。（59）

　　7、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… （74）

　　8、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。（76）