难忘的小学生活作文500字(2)
时间：2021-08-31难忘的小学生活作文500字 篇5
时光飞逝，转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活，成为初中生，在六年的日子里，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。
那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足’比赛，锻炼团结协作的精神”。这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：“你们想不想在操场上举行这样的比赛？” 能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会，我们当然不会错过，于是，不约而同而响亮地应和：“想。”就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大概的区域，说：“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。”话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。” 看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。要开始比赛了，我和李佳艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的配合并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，第二组、第三组……终于到我们这组了，我们一遍喊着“一二一”的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们总算在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得第一，但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了快乐。
这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：默契在和别人合作时是很重要的。
难忘的小学生活作文500字 篇6
不久我将告别我那美丽的校园，告别那与我朝夕相处的好朋友好同学，更告别那对我恩重如山的老师，如同一支箭射到了一棵树上到了中点，下一次也应该射向更远的地方，我就是那一支箭，走到了小学的终点，但是我是永远也忘那一次的。
记得有一次，是我在四年级的事，我那个时候还没有分班，我还是跟我的好朋友很好，我们的友谊是在一年级诞生的。我们三个非常好，几乎是形影不离，不管干什么都在一起，不管是玩还是干活都在一起，如果一个没有上学或看不见剩下的两个人都会担心是不是生病了，第二天我们一定会去看看是不是生病了。不过自重那次我们的友谊又进一步加深了。我记得那天是冬天的十一月二十六号我们一如既往在一起玩，不过我们不知道玩什么了，我说现在冰冻上了，我们去溜冰吧;她们说好主意，于是我们就去了。我一下去就摔了一大跤这给我摔的起不来了，我哭了，我只到很丢脸但是我还是哭了，她们见我哭了她们便哄我，不一会我就好了，我说既然我们这么好不如我们拜姐妹吧，她们说行。就这样，以后别人骂我们其中的一个人，我们就会全体出动，别人还给我们起了一个名字叫什么三姐妹，重此我们有什么事都会一起讨论，虽然我们比次总会有一点摩擦但是不到一个小时又会和好，所以我们之间没有太大的裂痕，我们的友谊还向以前一样好，我相信我们的友谊之花永远也不会凋谢的。
我是永远也不会忘记这美丽的校园，也不会忘记那严肃的老师，还有我的好朋友好姐妹的，更忘不了这难忘的小学生活。
难忘的小学生活作文500字 篇7
时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。
六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。
记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。
那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。
当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。
刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的`心情感染了，也和他们一起玩起来。
刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。
到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。
幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。
现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。
六年级时，我们比以前更认真的学习了。
我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。
可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。
是啊!我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。
同学之间都是和睦快乐的。
六年小学生活的点点滴滴，我永远忘不了。
忘不了美丽的母校，忘不了可爱的同学和尊敬的老师，忘不了如此精彩的校园生活……
难忘的小学生活作文500字 篇8
十二年的人生，彷佛此刻才踏入成长的第一步，驻足，转变。真正拥抱梦想的起点，抬头挺胸，昂首阔步。往事回忆，回想，难忘。
我走过十二年的成长，行过小学毕业的离别，惟独小学最后的两年最令我难忘......四年级升五年级的那个暑假，依照返校日期回到学校的我，从同学的口中听闻，今天会宣布编班结果。艳阳当空、浮燥、闷热是那天的天气，是我的心情。
老师依序点名，那时的我似乎眼神呆滞的在看着某样东西，直到我的名字被叫到时......“啊!”恍然转身----身后那位高瘦、皮肤黝黑、浓眉大眼，眼神带点严肃的男人，难道就是我的......老师吗?“你们好!首先我们先来写作文吧，你们要用这篇作文来自我介绍。”---这是我们与新老师初次见面时所做的第一件事。写完作文后，老师将作文纸收走了，然后老师开始郑重向我们说明所谓的“班规”......从此，我们的故事从这里开始。
在小学的最后一天，老师要开始他最后一次“走进人生，拥抱梦想”的课程。大家来到校门口前，横列一排，我们手搭着肩，就像是在追梦的道路上一同并肩作战的战友们，老师一声令下，我们以“超高分贝”的音量喊出自己的梦想。在艾德温.史博拉格的“看见十年后的自己”这本书当中有提到：你必须高声谈论你的梦想，才会产生坚持梦想与完成梦想的动力!嗯，我要用生命呐喊属于自己的未来!
喊完以后，整个人舒畅许多，心情更是犹如释重负一般舒坦......如此美好的回忆，缘份让我遇见在育苗的老师与同学，在学习的道路上，在人生的旅程中，也许此刻的缘份已尽，但是这几年来的回忆必定会在每个人心中，久久挥之不散......
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