【精华】难忘小学生活作文合集9篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的难忘小学生活作文9篇,欢迎阅读与收藏。
她是个女老师,比较严厉,我从枕头山小学转来后,老师把我安排和周忠杰坐,因为认识,所以上课没有专心听讲,老师叫我回答问题我没回答出来,金老师便严厉地批评了我。从那一刻起,我就讨厌她了。
刚开始在学校还没什么朋友,又一次,我正在做课堂作业本,忽然被一道题难住了,我问了很多同学却都没讲解清楚。眼看同学都走光了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,但越急越想不出来,怎么办?正想着,老师就叫我去办公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面,“我可是个好学生,怎么也落到这个地步,真丢人!我心想。我把头埋得更低了,走到办公室门口,我感到有千万只眼睛盯着我,还议论纷纷呢,我头上冒出了冷汗。老师把我拉到办公桌旁,对我说。:“怎么,遇到难题了吗?”我看了看他的眼睛,好严厉,我点了点头,不敢发出声来。“老师来教你”。老师的语气缓和了一些,他轻轻地坐到我身边给我讲解起来。
老师在纸上画了几幅图,这道陌生的题目变得熟悉起来,写上几行字,这道题就神奇地变简单了。老师和我的距离渐渐近了,时间悄无声息地过去了。一小时过去了,别的老师都下班了,我做得手脚麻木,终于完了,正准备匆匆离去,老师叫住了我,在我手上放了一本书,我肚子饿得慌,说了声“谢谢”拔腿就跑。
回到家,仔细一看,是一部本崭新的《奥数竟题》!我心中一热,打开书本,上面写着“你是个聪明的孩子,克服难题,相信自己一定行!”
一晃几年过去了,我也要告别自己的小学时代,但这件事仍历历在目。难忘金老师,难忘小学生活!
回首我的小学生活,如一段绚丽的彩虹,挂在我记忆的时空里,历历在目。
那是一节科学课。上课了,随着粉笔灰的簌簌落下,黑板上出现了一道填空题:“水往高处流”。“水往低处流!”大多数同学高声叫道。“人往高处走,水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充,“难道水还能克服万有引力往高处流吗?”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流!”一位坐在第一排的同学提出来相反意见,“瀑布从山上落下来的时候,水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说:“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑,都说他看的是神话故事。我又小声补充了一句:“可以用吸管来吸。”“哎?有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑,转身把“低”字涂掉,写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神秘地拿出一杯水,用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸,把纸巾慢慢往水里放。大家都全神贯注盯着那张餐巾纸,期待有奇迹的发生。纸巾刚刚碰到水,就见黑色的颜料水迅速地向上攀爬。老师放下纸巾,对我们说:“纸巾上有许多细小的空隙,而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”,这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管,拿出一杯饮用水和一个空杯子,将软管短的一头插入水中,长的一头放进空杯子里。老师靠近软管长的一头,轻轻一吸。奇迹发生了,只见水从管子里奔涌而出,流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象,当我们把管子里的空气吸光时,也给了水一个引力,一部分水流出来以后,其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们解释……大自然按一种本真的状态存在,想要逆转自然状态,就要借助外力,我们要打破常规,进行逆向思考,这样才能全面的看待问题。
这不过是我小学生活中的一节科学课,但是它对我来说也是弥足珍贵,值得我把它埋在我的心之峡谷,生根发芽,永不凋谢……
我已经是小学六年级的学生了,不久就要结束这整个小学生活了。这六年来有许多令我难忘的事情,最难忘的就是二年级时我的第一次登台表演。
那一次,是学校搞得元旦联欢会,我们 全校老师和同学都来观看。因为我会吹葫芦丝,我们老师让我代表我们班出了一个节目。我一听是又紧张又激动。紧张——如果出了错会丢全班的脸,毕竟是我第一次登台呀。激动——我终于能够当着几百人的面一显身手了,怎能不激动?
终于演出的那一天来到了。老师给我穿好演出服,并亲自给我化好妆,主持人还没念到我的名字,我就有点迫不及待了。在一通掌声中我走上了舞台,我就觉得自己的心跳开始加速,吹第一个音符时手心里已经汗津津了。每吹一个音符,我的心就跳好几下,吹到中间时我的腿都发抖了,因为这里有点难度,最终我还是出了一点小错,重复了一句。终于结束了,我如释重负地长出了一口气,为自己的小错感到沮丧。可当我鞠躬的时候还是迎来了热烈的掌声,这掌声化解了我的失落,象雨露滋润了我的心田。
这件事情很小,可它总会在我记忆里闪现,它让我感受到鼓励和关爱,让我有勇气面对更多的困难和挫折。
王桢轩六年前,小小的我在爸爸的.引领下,走进了崇文这座美丽的校园。时光飞逝,稚嫩的我,长成了活泼开朗的大孩子,当年校园里那棵课幼小的树苗,已经成了我们乘凉的好去处。六年里,有欢笑,有泪水,有酸甜苦辣。美好的回忆一幕幕浮现在我的脑海中。
入学不久,当我听到“红领巾”这个词,激动的心情油然而生。在大班的时候,我最羡慕小学里戴红领巾的哥哥姐姐们,每次放学回家,总是向妈妈撒娇,希望妈妈能给我买一条。 妈妈说:“等你上小学了,你就能挂红领巾了。”我盼星星,盼月亮,终于盼到上小学了,终于可以挂红领巾了。入队仪式是在音乐厅举行的,那时,我还没见过这么大的地方,兴奋极了。当音乐响起时,我看见大哥哥、大姐姐,手持一条条鲜艳的红领巾,心跳又开始急剧加速,恨不得立即能让红领巾在我的胸前飘荡。
一年级的亲子活动,我们去桐庐大奇山玩。在车上,家长和孩子轮流表演节目,留下了一路的歌声和欢笑。山林、鸟鸣、花露,构成了一幅幅美丽的自然画卷。我们在绿茵茵的草地上玩起了“老鹰抓小鸡”,“毛毛虫”的游戏。家长、老师、同学都笑着滚作一团,让人至今记忆犹新。
四年级的科技节的“挑战不可能完成的任务”是动力纸飞机这个项目。上百架纸飞机一齐起飞,令人目不暇接,美不胜收。
六年级的篮球联赛,让“英雄”落下了泪,我和李弘阳还为此“英勇负伤”。我们的第一场比赛与六(6)班展开了激烈的斗争,但以失败告终。第二场,我们与六(8)班对决,发誓一定要胜过8班,可在加时赛中输得惨不忍睹。最后一场和六(4)班对决,虽然赢了,但还是无缘决赛。虽说男儿有泪不轻弹,但我和我坚强的“战友”还是落下了泪水……
今年,是我们最后一次参加“红领巾跳蚤市场”了,为了卖出更多的钱,同学们付出了加倍的努力。有的同学在“店”前卖艺,有的同学在“店”前扯着嗓子大声叫卖,还有的同学拿着货物,满操场地寻找“大款”来买我们的商品……最后,我们筹到了六年来数目最高的款项,这凝聚了全班同学的爱心,每个人都为此感到欣慰。
再过一个月,我们就要离开这生活六年的校园了。校园的一草一木,学校的操场和音乐厅都让我留恋;同学的欢声笑语和彼此之间的深深友情更让我难舍;每一位老师的关怀和谆谆教导永远留在我的心中。我将带着所有的这一切,走向我的初中新生活。