难忘的小学生活作文800字(2)
时间：2021-08-31难忘的小学生活作文800字 篇4
我的小学生活,是丰富多彩的。就犹如西游记那样，经过了“九九八十一难”，才获得了“真经”。
经过了六年的学习，在学习中，我认识了同学，朋友，老师等等。在我还没转到滨海小学的时候，我的母校是坐落在石岩那边，那个学校就是石岩公学。石岩公学是一个非常大的学校（因为是私人做的学校），里面非常的漂亮，到处都是数木，绿树成荫，有无穷无尽的花草树木。里面也有个游泳池，上体育课的时候可以去游泳。石岩公学还有一个桃花园，桃花园在花开的时候，整个园子的空气都充满花的香味，甜味，闻起来很清爽，很醒神。石岩公学的吉尼斯广场非常地大，可以容纳整个学校的师生，石岩公学的广场似乎可以当作停车场，停很多辆。有的时候，学校会举行运动会，这是全年级认为最有趣的，连续五天不用读书，也没有作业。就一直在操场上看运动员的比赛。石岩公学里面有幼儿园，小学，初中以及高中，也有住宿的地方，总之，如果想详细的知道，可以问一问许熠谦的爸爸，他爸爸好像是在石岩公学做主任的。
五年级下学期，我转到了宝安的滨海小学，认识了新朋友，每个同学都对我很热情，我第一个认识的就是品学兼优的陈泽鑫。一开始来到，我就是他的同桌，我们两个并没有什么话题可讲，至于和他讲的第一句话我也记不清了，总之他很幽默。全班的人都叫他“炸鸡”，我也跟着叫起来。可能是他生气了，也给我取了个外号“无德”，我很无语，导致现在六年级全班都这么叫我外号，我相信大家并不是有恶意的叫我的外号，我相信他们是友善的。五年级，语数英老师分别是杨老师，詹老师，袁老师，老师都很和蔼，就只是杨老师严厉了一点（因为杨老师是我们班主任）。到了六年级，英语老师改为了徐老师，数学老师还是原来一样的，袁老师（袁老师是我们班主任了），至于语文老师，一眼见到很可怕，曾老师，经过了一些时间的流逝，曾老师变的幽默风趣，同学都敢给他取外号“曾番薯爷爷”，他并不生气，反而认为这是同学们给他的尊称，还给了袁老师取了个外号，当袁老师来的时候，有的同学就会说：“原来！原来！”滨海小学虽然不够石岩公学大，但教学水平更好，而且还是坐落在一个繁华的都市里。到处也是树木，老师都是很年轻，都是很有文化的，而石岩公学却是请一些比较老的老师，讲课非常死板。
经过了六年的学习，我现在是毕业班的学生了，为了考到理想的大学，还得再经历九九八十一难了。
难忘的小学生活作文800字 篇5
小学是充满童真的地方，让我们幼稚的想法和幼小的心灵慢慢成熟。它也是开启我们知识大门的第一把钥匙，是最关键的、最重要的。所以我们的小学生活一定会给我们留下深刻的印象。
六年级，意味着我们即将跨入初中的学习生涯，也意味着朝夕相处的同学都要互相说再见了，都要面临着一个个全新的环境了。每个人对初中的生活既好奇，又害怕，因为谁能知道，在那个全新的环境中自己能不能适应的了，如果不合群，没有一个朋友，那该怎么办?……这一个个疑问想一个空洞，让人对自己的小学生活和小学生活中熟悉的一切恋恋不舍，甚至会希望大家都能读一个初中、在一个班级。
男老师爽朗的笑声，女老师时不时的嫣然一笑，还有女同学比较阳光或比较羞涩的笑声和男同学豪爽的笑声……这种种笑声和笑容都定格在了我的心中，成了每个老师、同学的代表……
同学曾给过我安慰和快乐，老师曾给过我知识的宝库。而这些并不能概括全部，因为六年来发生的事和师生情感、同学情谊不可能用寥寥几句就能说得清楚。所以对一个同学的认识也会随着渐渐懂事、成熟了而变化。而你平常讨厌的人，也会随着时间的流逝，让你慢慢发现你其实是不了解他才会那么认为，他其实也有可爱、讨人喜欢的一面。
总之这小学时或让人理不清、剪不断。师生之间的事是，同学之间发生的事也赤是如此。
我清楚的记得，再一次玩耍中，我们互相追跑着。突然，不只是谁的脚不小心向我这边挪去，她正准备把另一只脚放过来时。结果不料，我正往她脚放着的地方跑去，没注意到脚下，结果摔了个“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大块，血也流个不停。那个女同学才知道自己不经意间的做的动作伤害到了我，闯了大祸。马上扶住刚站起来的我，其她人见状也急忙跑过来看了看我的伤势，对我关心的嘘长问短。然后她们又有几个人扶我去医务室擦药，又小心翼翼的扶我回来。我非常感动，我也明白那个女同学不是故意的，因为她的焦急样儿、关心样儿并不是装出来的，真诚度并不亚于她人，甚至比她人更强烈些。
班同学之所以然我难忘，是因为有了他们我的小学生活才丰富多彩，是因为他们只有才可能让我再难过中找到快乐;启蒙老师之所以让我难忘，是因为他们是第一个在我幼小的心灵中插种知识之花的园丁……
小学生活是一场华丽、甜美的梦，梦醒了，也就没了，也就过去了。再怎么记忆犹新，也不可能再次回到梦中去，也只能拿来回味。
难忘的小学生活作文800字 篇6
小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。
由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。
小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。
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