我的母校作文(3)

时间:2021-08-31

我的母校作文10

  国庆假期,我随爸爸回到了自己的故乡——吉安天河煤矿。当天,吃完晚饭我就和爸爸去散步了。

  走出招待所食堂就与秋风撞了个满怀,风中洋溢着桂花的气息,傍晚的微风好清爽!我贪婪地吮吸着桂花的清香,很快就来到了我的母校——天矿学校。

  因为是假期,学校已经关门了,但仍然可以通过栏杆式的铁门看到学校里的情景。学校不是很大,校园正北方是教学大楼,比以前破旧了许多,两面墙的墙角下长满了杂草;教学楼的左边是一栋平房,是食堂,食堂的两边长满了青苔,墙面上有许多油烟;教学楼的右边以前是一栋教学楼,现在因为学生人数比较少,就把它改成了学生宿舍;正面便是一栋二层楼的瓦房,是老师办公的地方,也是学校的大门,看上去没有任何改变。走出大门便是我们的活动场所了,地方不大,有两个篮球场、两张乒乓球台、单杠、双杠、沙坑……。只是有些体育器材已经损坏,操场周边的杂草比以前长得茂盛了许多。

  老爸原来是老师,所以我家就住在学校边,我小时候经常在这里和朋友、邻居一起打篮球、乒乓球和玩游戏。现在,许多人搬进城里去了,人也少了许多,只看见几个老邻居、老朋友,我趁机和我的好朋友陈羲、刘佩东等人玩了一会游戏,时间过得真快,大约八点许,我们离开母校,告别了小伙伴。往日热闹的校园和沸腾的游戏场面已经不再,我总觉得有些失落。

  回到房间后,下了一阵大雨,小雨滴们用力的敲打着窗户,好像再说:“快让我进去!”我在这敲打声中甜蜜的入睡了。

我的母校作文11

  我是周君玥,金湖中学九四班的一员。在毕业之际,我想和学校、老师还有同学说一声:“谢谢!再见!”

  三年前,我第一次进校园,看到崭新的教室,听到老师生动的讲课,我便喜欢上了金湖。学校秉承“正气浩然,天赋飞扬”的校训,开展了丰富多彩的社团课,我因此学会了弹吉他;每当看到我们博学的叶校长在操场上矫健的身姿,便燃起我强身健体的激情,这可能也是我体育能拿满分的原因;学校还多次开展各项实践活动,着力营造积极向上的学习环境,培养我们爱国爱党爱人民爱家人爱学校爱老师爱同学的情怀。

  三年中,我在金湖不断成长,离不开各科老师的悉心教导。我们的班主任邵老师更是给予了我莫大的帮助与鼓励。还记得七年级的第一次数学考试,我只考了56分,对自己几乎失去了信心,而邵老师没有责骂我,而是安慰、激励我,给我分析试卷,帮我解决问题,让我重拾信心,燃起斗志!在邵老师的教导和自己的努力下,我终于在这次中考中取得了数学149分的好成绩。再来说说我的英语老师——朱老师,他是个和蔼可亲、善良的“老头”。每次的英语课我都会在快乐中获得知识,在轻松中提高成绩。我的物理老师——陈老师则是幽默中有严谨,用独特的“陈氏秘法”将物理讲得简单有趣,也让我对未来的人生有了新的理解。当然,我现在的成绩也离不开化学吴老师和道法高老师的严格要求,语文卫老师和历史吴老师的悉心教导!

  感谢金湖中学,让我在这重要的三年遇到好的老师,结识好的同学,学到很多知识,懂得很多道理,用更广阔的胸襟拥抱未来!

我的母校作文12

  紫色的拱门下,执勤队员正热情的对到校的同学打招呼,家长义工们在烈日炎炎之下帮助同学们过马路,在校外执勤的老师笑嘻嘻的对大家说“goodmorning”,门卫的老伯伯们也在指挥交通。

  我走进如紫色波浪的校门,穿过两旁都是茂盛的树木的小道,来到了满是笑声的操场。

  现在正是下课时间,同学们像无数只叽叽喳喳的小鸟从教室里“飞”向操场,大家是多么欢乐啊,有的女孩在跳绳,有的男孩在打闹嬉戏。你看,我们不也是一下课就像潮水般涌在走廊上吗?那些男孩多么像我们班的男生一下课就在走廊上快乐的玩耍呢?

  离开了操场,我来到了学校最安静的地方——图书馆。

  我悄悄的进入了图书馆,我不想打扰任何人,我看见一个扎马尾辫的小女孩正津津有味的看着小说,是啊,我们班也来过,来图书馆就是那样安静,那小女孩难道不像刘映涵看书的样子吗?

  我静静的走出图书馆,站在了教室门口。

  我听见了朗朗书声,沙沙的写字声,看见了同学一双双专注的眼睛看着老师,五年的喜怒哀乐,如同一本书,翻到了小学的记忆,让我重新回味。

  记得每天陈老师的课都让我回味无穷,Tina的课生动有趣,黄老师的课让我增加无穷的知识,三位老师的课让我在知识的海洋里遨游。陈老师上课时我们都认真的记笔记,积极举手发言,富有感情的朗读课文。

  我慢慢走向紫色的大门,太阳照着我,缓缓回首,还是那么喜爱这个校园。

  再见了,我的母校作文轻轻地我们走了,正如我们轻轻地来。 我们轻轻地挥手,再见了,母校! 教室里的黑板啊,可曾记下我们努力寻求知识的目光? 一排排整齐的桌椅啊,可曾记下我们琅琅的读书声? 操场上的草坪啊,可曾记下我们童年的欢笑? 操场边的大树啊,可曾尝过我们洒在你脚下的汗水? 我们就要走了,请留下这样的记忆吧!

我的母校作文13

  天阴沉沉的,下着细细的雨,路过曾经的学校,目光再次望向那熟悉的建筑,思绪随着一阵风飘进了喜哀交杂的小学……

  撑着一把小伞慢慢地走进去,寻找之前那熟悉的感觉。雨下着,一滴一滴地打在雨伞上,我听得是那样清晰,每一滴雨点就像是我在小学经历的一件小事。这时,一股思绪向我袭来,每一件事都令我百感交集。

  看那平坦而宽阔的操场,眼前出现了我们每天清晨与太阳同时来到这里的情景。在操场上与朋友训练,将汗水与笑容洒在这个操场上;等到决赛的那天,与奖杯失之交臂,每个人都将自己宝贵的眼泪交给了这个操场。

  顺着熟悉的路来到我们教室,向教室里望去,还是与以前一样,桌子、板凳、黑板是那样的亲切。突然,一个熟悉的脸庞出现在我的眼前,她是我的语文老师,在她的面前是一个流着鼻涕正在哭的男孩,那是我?我努力搜索着这段记忆,可是没找到。语文老师那关切的目光让我十分怀念。

  “叮叮叮”一阵铃声过后,同学们向食堂跑去,我也跟着过去,闻着那熟悉的味道,想想也挺有意思的。说实话小学的饭菜非常难吃,也不知道为什么我那时候还吃的那么香……

  一阵风吹了过来,又将我的思绪带了回来,雨愈下愈大,我也与这所学校渐行渐远。我的母校作文14

  今天,又是一个阳光明媚,风和日丽的日子,早晨刷牙洗脸之后怀着愉快的心情去学校。

  和往常一样来到学校大门,大门热情地和我打招呼说:“你好!”。我进到里面左手边的假山非常壮观,水里的鱼儿在欢快地嬉戏,正中间的雕像是我们学校的标志,很雄伟。

  继续走,便是旧教学楼,楼内传来同学们的欢声笑语,树上的小鸟正在“叽叽喳喳”的唱歌,非常悦耳动听。

  接着我来到了侧门,侧门那一排排的树木仿佛军人一样精神抖擞,树下的小草正享受着早晨美好的阳光,在阳光下尽情的跳舞。

  接着我又来到了棋园,棋园里有很多同学在这里下棋,棋园后面有一片很大的竹林,有很多同学趁着下课时间,在这里聊天、乘凉、嬉戏,尽情的玩耍。

  绕过竹林便是操场了,在篮球场上,有很多同学在打篮球,在跑道的周围站着许多树木,这些树木好像在给跑步的同学们喊“加油!”,跑道中间有一块绿茵茵的草地,这草地是供同学们踢足球用的。现在足球场上有同学在尽情挥洒着汗水,足球场的附近有一条铺着鹅卵石的小路,通往一个叫亲子林的地方,有很多同学在那玩游戏,旁边的竹子在守护着里面的同学。

  再往前走就到了新教学楼。一栋用白色墙砖建成的五层楼房,高高耸立在校园中央。新教学楼旁边有许多运动器材,供同学们活动,同学们来到这里,仿佛来到了游乐园,欢快的玩耍,把痛苦的事情忘了,把开心的记忆留下,同学们都很开心。

  怎样,看了我们学校的美景后,想不想亲身体验,想看就来吧。

我的母校作文15

  小学就这么的过完了,我好留恋。当我想着就要离开小学时,我才完全了解小学课本里《匆匆》是什么样的一个心境了。

  小学的时光是那么灿烂,那么纯真无邪。小学的记忆是为老师的一个小红花而骄傲不已,是考试时谎称肚子疼,是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐,是失去心爱的玩具的难过。

  小学的自己总是那么容易开心,有时会因妈妈的一句安慰而开心,因老师的一句夸奖的话语而开心,因小朋友们对自己的羡慕而开心,还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。小学的自己就是这么容易满足,如今的自己好像少了那么多的快乐。

  小学的自己总喜欢玩,而玩法却又总是很简单,丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏,在我们眼里却是趣味无穷,做了一遍又一遍,永远也不会厌烦。

  小学的幼稚不免使我们上当,但是受骗后却又能总结出教训,每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来,于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时,但看到他们犯了和自己一样的错误时,当看到他们玩过的游戏时,总能勾起自己的记忆,于是就想笑,嘴角挑起对长大的无奈的微笑。

  好怀念小学的时光,怀念小学的无忧无虑,怀念小学的点点滴滴。知道自己不会回到小学,但只要保持着那颗容易快乐的心,小学,中学都是一样不是吗?

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