目标作文(2)

时间:2021-08-31

目标作文 篇5

  开学已近一个月,高三考生进入总复习阶段。随着备考节奏的加快,部分考生出现烦躁、恐惧以及焦虑等不良情绪。相关心理老师表示,产生不良情绪大多因为孩子心理压力过大,父母要给予引导,让孩子正视自身位置,积极自我减压,调整好奋斗目标以便轻装上阵。

  小玥是一所重点中学的高三生,学习成绩一直处于年级中上游。她这个学期开学后表现得忧心忡忡,精神状态也越来越紧张。据小玥母亲反映,孩子以前每天回家后都会安安静静地在屋里复习到夜里11时左右,可近来总是复习一会儿就到客厅烦闷地溜达一圈,还不时大声发泄着自己的无助。就剩这么点时间,我该怎么办成了小玥这段时间的口头禅。孩子的焦躁状态让全家人有些不知所措。像小玥这样情绪、状态发生突变的考生并不是个例。

  进入总复习阶段,各种测试会逐渐密集,备考的节奏日益加快。随着高考的临近,加上感到奋斗目标的遥不可及,考生很容易出现紧张、焦躁等负面情绪。北京市第一六六中学心理老师张瑶表示,现在这个阶段,父母要密切关注孩子的精神状态。当孩子因自身能力与目标院校间存在较大差距而产生不安感时,父母要引导孩子适当调整预期。在这个过程中,父母要让孩子明白调整目标并不意味着放弃理想,而是为了更好地前行。

目标作文 篇6

  期末考试快到了,还有一个多礼拜,我带着既紧张又期待的心情准备考试。

  首先,我先说我的语文。我的语文老师是我们的带班班主任,她是一个认真刻苦又负责的老师,教育方法也非常严谨幽默,我非常喜欢她的课。每次语文课上课时我非常认真,对每个问题都是积极回答,认真做笔记,认真复习。虽然我有点调皮,不过也是非常棒的。每次家听我都能拿到一百分加一两颗五角星。试卷每次都是90分以上。这次期末考试,我有了一个学期的努力基础,一定能行的。加油,加油,加加油!

  其次,我再说我的数学。我的数学老师是数学科代表,她是一个经验丰富又风趣的老师,在她的教育下我进了奥数班,更喜欢数学了。我上课的坐姿端正又认真,做数学题连附加题都经常答对。我不怕困难,我一定会努力的。数学每次考试能取得90分甚至满分的成绩。数学老师夸我是数学中的“高手”。我相信只要努力,我遇到的数学问题就是“纸老虎”。我的数学口号是:千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。

  最后,我说一说我的英语。我的英语老师是一个非常暖心又幽默的老师,她就像一个美少女一样,时刻充满活力,教学方法既系统又专注,周末时常加班为我们批改作业,真是一个令我敬佩的好老师。上课时我也是非常认真专注,三年级开始英语数学大概也考了20个满分。我觉得我头脑聪明、好学、勤奋,是一个优秀的少先队员,也是低年级学弟学妹的好榜样。我一定要做得更好,才能更优秀。英语口号是:世上无难事,只要肯登攀。

  根据一个学期的努力,我给自己立了期末考试目标。努力,我一定行!

目标作文 篇7

  两只飞箭在空中驰行,不同的是,第一只箭以直线飞行,最后命中目标,另一支箭则偏离了靶心,胡飞乱撞,最后无奈地落在了地面。人生正如这两支箭,要带着目标上路,朝目标前行,否则你将碌碌无为,平庸的度过一生。

  在漫长的人生路上,我们难免会有挫折与失败。当你心灰意冷时,想起目标,你便顿时有了前进的动力。建筑工程师的目标是设计完美的房屋,因此他们仔细认真;运动员们的目标是那金灿灿的奖牌,因此他们不懈努力。作为正在奋进路上的小学生,我们更应该为自己的目标而奋斗。

  有这么一个孩子,一出生就左脸畸形,患有严重的口吃,可这个孩子却迷上了演讲。为了解决口吃的毛病,他模仿一位古代演说家,将一颗石子含在口中,既使磨破了嘴皮,他也始终坚持着。母亲经常看到儿子痛苦的样子,飞跑过去,抱着儿子留下了热泪,饱含深情地说:“我们不练了,儿子,不管怎样,妈妈永远爱你。”儿子却懂事的推开妈妈说:“不,妈妈,小虫还能破茧为蝶,这是我的目标。”

  就这样日复一日,多年过去了,他终于改掉了口吃,而且还练就了好口才。总理竞选那年,他去参加了,对手用各种方法攻击他,并揭露了他在小时候口吃的毛病,可这非但没有让人们讨厌他,相反,人们知道了他的事迹后倍加感动。“我要带领人民成为一只美丽的蝴蝶。”这一句话一发出,全国沸腾。这位伟大的总理就是加拿大两任总理——让。克雷蒂安。

  目标是成功的坚定基石,有一个明确目标的人才可以走向成功。人生仿佛是一片一望无边的大沙漠,目标是指南针,引你走向成功这片充满生机的绿洲。

目标作文 篇8

  今天上课以后,坐着烨爸的车,跟着烨烨一起回家。

  路上,烨烨问了一个让我们特别惊讶的问题。

  烨烨很启发性地问我们:假如音乐课上,老师对表现好的给予奖币。你们说这个奖币是一件好事情还是坏事情?

  我跟烨爸两个人都沉默不语,等待烨烨的答案。

  烨烨继续:“这个要分情况讨论,表面上看上去,得到奖币的人得到了很多快乐,因为得到了奖币,这是好的地方。可是我们学音乐到底是为了什么?难道是为了奖币吗?不是。这种奖励方法会导致我们忘记我们最终的目标。”

  我郑重地告诉烨烨:“你说得太对了。那最终目标是什么?”

  烨烨:“音乐是什么?你听不同的音乐有不同的感受,闭上眼睛听音乐还可以让你的脑子有很多想象,对不对?听音乐可以让你愉快,对不对?”

  尽管烨烨巴拉巴拉说了很多,虽然还是没有把最终目标说明白,但我想他一直在强调的其实是他自己的内心感受。我真的发现从孩子身上,我们可以学得更多,更多关注自己的内在,而不是外在。

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