陌生人作文

时间:2021-08-31

【精选】陌生人作文9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的陌生人作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

陌生人作文 篇1

  在我们身边有许许多多的陌生人,他们经常帮助身边有困难的人,他们做好事从来不留名。

  有一天,在放学回家的公交车上,我就遇到了一位。

  那天我和好朋友陈子睿坐六路公交车回家,一上了公交车,陈子睿才发现自己只有五十元的整钱,没有一元钱的零钞,我也刚好只有一元钱。无奈之下,她只好拿着50元钱去一个个问公交车上的乘客能否找成零钱,大约问了三四个,有些非常无奈地说:“对不起,我确实没有。”有些瞥了她一眼,冷漠地说:“问别人吧!”一个大姐姐走了过来,她大约二十来岁,长长的黑黑的头发,小小的眼睛,小小的嘴巴,洁白的牙齿,穿着粉红色的运动衣。她热心地把一张一元钱的人民币递给陈子睿,笑着对她说:“小朋友,只有五十元吗?没事,我给你。”陈子睿激动得不知说什么才好,好不容易才挤出了四个字:“谢谢姐姐”。陈子睿去投币时,那位大姐姐还不时地说:“小心点,别摔着!”还做出了想去扶她的动作。陈子睿后来对我说:“多亏了那位好心人哪!”

  又坐了几站,我去看那位大姐姐,才发现她原来坐的地方坐了一位老爷爷。那位大姐姐呢?找了半天,我看到她正扶着一个小女孩,不让她摔了。

  我懂了,她就是“活雷锋”。

  给小朋友坐公交车钱,给老人让座,扶小女孩不让她摔,这些不是每一个都会做的。但那位穿红运动衣的大姐姐却乐于去干。

  夸夸那个陌生的穿运动衣的大姐姐吧!她有着乐于助人的精神!

  文章叙事细致有序,不仅有事情的详细经过,还夹有主人公的外貌与肖像描写,使人物形象更加生动具体。

  不足之处是

  1、缺少过渡。部分段落与情节在过渡上有点生硬和突然,应该在这些地方增加适当的内容,以使上下文的过渡更加自然合理。

  2、结尾处加入自己的看法与思考更好一些。

  3、人物不够丰满。除了语言描写外,要结合着人物相关的神态、动作描写,尤其是经典细节,更能突出她的乐于助人,善良的品质。

  4、缺少自己的心理描写。你的心理会随着事情的发展起变化,被人拒绝时候什么感觉,收人恩惠时候什么感觉。要描写出来。

陌生人作文 篇2

  一天放学,妈妈来接我回家,突然半路上电动车坏了。

  妈妈急得满头大汗,嘴里唠叨:“天灵灵,地灵灵,为什么偏偏我们家的车坏了,别人家的车没坏,真是的。”过了一会儿,一辆三轮车路过,车夫看着我们不知所措的样子,开到我们这里问:“你们要坐车吗?”妈妈急忙把事情的经过告诉了车夫,车夫说:“没事,你可以把车子搬到我的三轮车上。”妈妈眉开眼笑地说:“好的,好的。”

  他们开始搬了,妈妈在前面搬,车夫在后面搬,但是他们怎么搬也搬不上去,这时正坐在摊上的一位叔叔跑了过来,帮我们一起搬,妈妈在前面搬,车夫和叔叔在后面抬,他数:“一、二、三嗨呀!”用了很大的力气把电动车搬搬了上去,搬好了那位叔叔急忙就回去了,我们连声谢谢都没来得及说。

  这样一位素不相识的叔叔都能伸出援手帮助我们,真令我佩服,我们应该向他学习。

陌生人作文 篇3

  这几天爸爸去外地了,于是我自个待在家里百般无聊的看着电视。

  在爸爸出去之前我给自己预备好了一大堆作业,想在这几天内完成,好给爸爸一个惊喜,但是当我被电视中的可爱的动漫人儿吸引时,我便把一切都抛在了脑后,一直都在看电视。

  爸爸从公司打了一个电话回来,他问我:“女儿,你作业做玩没埃”

  “做,还有一点呢。”我心虚的说。

  “哦哦。”爸爸应了一声。

  “爸爸你还要多久才能回来埃”

  “还要3天呢。”

  “88”

  我一听还有三天,呼了口气,又坐在沙发上看起了电视。真好看呢,是说一个人不按时做作业,而被陌生人“时光大盗”偷走了时间的故事。看完后我就躺在床上睡着了,我梦见时光大盗偷走了我的时间。

  就这样,日子一天天过去了。

  “女儿,作业做完没埃”爸爸又打电话过来了。

  “做完了。”我这才想起我的作业,但是如果被爸爸知道了肯定会骂死我的吧。

  “嗯嗯,爸爸明天就回来了哦,不要怕。”

  放下电话后,我立刻去写作业。

  这时我才明白,我给陌生人“时光大盗”打开了门,我的时光被他偷走了。

  所以,大家千万不要给陌生人开门哟。

陌生人作文 篇4

  我们会发现陌生人和亲人之间的不同点是很小的。

  有一个在越南打仗的小兵,有一天打电话给他的父母,告诉父母他快退伍了,可以回家了,父母当然非常高兴,他有一个战友也要和他一起回家,父母当然表示欢迎。孩子告诉父母这位战友在战争中失掉了一条腿和一只手臂,而且说这位战友要和他们一起住。孩子的爸爸一听,告诉孩子,这绝不可以。他说只剩下一条腿和一只手臂的人,将造成家人沉重负担,他不欢迎这种残疾的人和他们长住,他建议这位残疾的战友自己解决自己的生活问题。孩子听了这话以后就挂了电话。几天后警察通知父母,他们的孩子自杀了。父母去认尸,令他们震惊的是:他们的孩子只有一条腿和一只手臂。

  在俄国的乡下,有一个很穷的家庭,儿子从小出去打天下,剩下母女二人开一家小旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱的人。乡下旅店从来没有来过这种人,母女二人忽然起了恶意,在食物中下了毒。旅客死了以后,母亲骇然发现她杀死了自己的儿子。这个儿子在外地赚了钱,想给他妈妈一个惊喜,因此回来以后,暂时不告诉家人,打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以为杀的是陌生人,没有想到杀掉的是自己的亲人。

  有一位美国女士在海边散步,发现海上有一艘私人帆船,情况很危急,便立刻和救难人员联络。等大家将船安全救上岸,这位女士才发现船上有他的丈夫。

  我们没有一个人可以遗世而独立的,我们应该养成关怀陌生人的习惯。

  [简评]这篇文章的话题是“感情的亲疏和认知关系”,本文在选材、结构方面有创新。作者借用电影蒙太奇的手法,用三个浓缩的小故事表现只要我们一如亲人般的善待陌生人,世间许多不幸都是可以避免的这一主题。前两则故事中,我们看到在自私和贪心的驱使下,在对陌生人的冷漠中,他们直接或间接地杀害了自己的亲人。第三则故事则在内容上与之构成了对比,在强烈的对比中,让读者领悟:我们没有一个人可以遗世而独立,我们也应 该养成关心陌生人的习惯。