【篇六：战胜命运的孩子感悟作文】

　　这是一个十分经典的故事，相信大家也曾读过。

　　他首先讲述的是一段悲惨和不幸：有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好画画，想当美术家。可是有一天，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

　　这确实是莫大的不幸啊！这等于是扼杀了孩子的理想！看到这里，我想如果是我的话，我是不能承受这如此般打击的。任何人怕也是想不开的。那两个孩子也一样。他们失去了自信心，痛哭流涕，埋怨着命运的不公。

　　恰巧，一位老人打从他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子说：“你虽然耳朵听不到了，但眼睛还是明亮的。你可以改学画画啊！”接着他又对眼瞎的孩子说：“你虽然眼睛看不到，可耳朵还是灵敏的。你为何不改学钢琴呢！”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。

　　果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇上了那位老人，他们激动的握住他的手，对他表示感谢。老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，他常常会留下另一条道路！”

　　老人所说的最后一句话令我回味无穷。或许也可以这么说：“上帝是公平的，他关上一扇门时，又会悄悄打开另一扇门，并把钥匙挂在你的心灵里，要你用思想去开启钥匙，用努力把门打开。”你若是非要死死的跟已经关上的门过不去，那么你这一辈子就只能是空空如也。

　　人生如一段旅途，谁又知道转弯后的风景呢？不要过早地把自己打败——用自己的不自信。

　　【篇七：战胜命运的孩子感悟作文】

　　“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常会留下另一条道路的！”

　　难道不是吗？今年暑假，我有幸读到一则题为《战胜命运的孩子》的故事。在这则故事中，说有两个孩子，他们都有各自的理想。可不幸的是，想当音乐家的孩子双耳失聪，而想当美术家的孩子则眼睛失明了。有位老人知道后，开导了他们一番，使他们重又开始了新的追求，新的生活。终于，改学绘画的失聪孩子成为了名扬四海的美术家，而改学音乐的盲童则成了饮誉天下的音乐家。他们一起去向老人道谢，老人说出了文章开头那番蕴含着深刻哲理的话：“只要努力……”

　　其实所谓的“命运不济”只是懒惰的人为自己找出的一个借口罢了。有些人总以条件差、困难多、运气不佳等作为没有成功的理由。但是，上面这则故事应该使这些人明白这样的一个道理：一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。

　　现在有些人，因为失业等种种客观原因，动不动就要轻生。在我看来，他们都是懦弱的人，他们没有信心面对一个新的自我，他们不敢去主宰自己的命运。他们才是一群真正不幸的人。

　　同学们，请记住：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常会留下另一条道路的！关键看你是否对自己有信心，是否敢于战胜命运。这就是我读了上面这则故事的感触！

　　【篇八：战胜命运的孩子感悟作文】

　　今天上午，我在五（2）班教室监考孩子们测试语文第七八单元。坐着也是白坐着，闲着无聊，我就把试卷做好了答案。最后，看到作文题目要写一篇读后感，我想：这篇作文该选哪篇文章作为读的对象呢？当我回头看看试卷里的课外阅读文章《战胜命运的孩子》，灵感马上来了。

　　这篇文章介绍了一个喜欢弹琴，想当音乐家的孩子，突然聋了；一个喜欢画画，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。这是一件令人难受，多么残忍的事呀！但是，经过一个老人的指点，让他们改学其他的东西，耳聋的孩子改学画画，失明的孩子改学弹琴。说也奇怪，他们学东西时，避开了一切的干扰，使精神高度集中，心思变得很灵敏。后来，耳聋的孩子成为了音乐家，失明的孩子倒成了音乐家。

　　看了这个故事，让我深深地感到，只要努力，养成勤学苦练的习惯，一个劲儿地专心学习，他们就会获得成功。命运是不会眷恋那些懒惰的人，而是眷恋那些有准备而且勤奋的人。你看《战胜命运的孩子》中叙述的这两个孩子，不就是一个好好的例子吗？

　　我想起了在98年的时候曾经在五年级教过的一个孩子，他姓黄。他十分聪明、活泼和机灵，但是也非常好动、贪玩、坐不定，在上课时不专心，在家里从来不复习不读书而且作业很不认真。因此，他的成绩全班倒数第一名，语文、数学、英语三科成绩，每一门都不超过40分，加起来还不到100分。我家访过数遍，了解了他在家的情况，也找过他单独谈心了许多遍，让他明白到造成成绩这么差的原因，并不是自己愚蠢，而是没有养成好的学习习惯。终于有一遍，他主动找到我，询问学习成绩好该有哪些好的习惯。自此以后，他定好了学习目标，制定了每天的学习计划。早上6时起床，读书、练习一个小时再上学，把重点内容背得滚瓜烂熟；上课专心听讲，积极举手回答问题，不讲闲话，不搞小别作；回到家不看电视，认真做好作业，复习功课并且认真预习。结果，一个学期下来，他的语文、数学两科都超过70分，英语还超过80分咧，真是让人欣慰。到六年级毕业考试的时候，他的每一科都超过90分呀。当他的家长遇到我的时候，紧紧握住我的手久久也不愿放手，嘴里连声谢谢。

　　现在，我也看到身边有许多聪明活泼机灵的孩子，但是没有养成良好的学习规律，成绩总是不尽人意。我去找他们谈过心，讲过许多关于学习的道理，还把姓黄的同学故事讲了给他们听。这些同学都很明白，也表示振作起来，认真学习，可是他们的意志很薄弱，“三天打鱼，两天晒网”，没有恒心去做，结果成绩也上不了。

　　学习成绩不好，有些人总是抱怨命运的不公，说上天没有给他一个绝顶聪明的脑袋；有些人还会抱怨自己的父母对他们的关心不够，不舍得花钱培养他们；更有甚者还抱怨老师教的不好，引不起对学习的兴趣等等。什么都抱怨，但是从不去从自己方面去检讨，看看自己有没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，真能决定人的性格和命运吗？许多成名的科学家、文学家、哲学家、思想家……如牛顿、华罗庚、陈景润、李四光、鲁迅、马克思、恩格斯等等，他们哪一个没有良好的学习习惯。你看，伟大的发明家爱迪生，不就是有着良好的学习与思考的习惯，不断地推陈出新，才能创造出奇妙的电灯、留声机……

　　“一寸光阴一寸金，千金难买寸光阴。”孩子们，只要我们从现在开始，好好地珍惜时间，制定好自己的学习目标和学习计划，养成勤学苦练的习惯。相信，不久的将来，我们的成绩一定会提高，理想就能实现，命运就会从现在改变！

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