有关明天的作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的明天的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

明天的作文 篇1

　　明天就如一只在风中飘荡的风筝，如一颗神秘莫测的行星，如一口深不见底的古井，没有什么人能知道风筝会不会离开线，行星会不会离开轨道，深井会不会离开地表。

　　明天是如此的虚无缥缈，我们就来揭开这层搅乱我们视线的纱布吧！明天就如浩瀚的天空中的一颗星星。星星是美丽的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星这般耀眼，这般闪亮，这般有价值，为路人照亮前进的方向，为还在劳作的农民带去一丝温暖，为诗人们带去一丝灵感，我希望我的明天能变得有价值。明天就如一列火车，这列火车需要的燃料仅仅只有信心，勇气和坚持。加好这些燃料，明天便开始出发了。用了那么点燃料，我们换来的却是欢乐、经验与友谊，何乐而不为呢？明天即将来临，我整装待发，我愿意成为风筝下面的那条线，牢牢抓住风筝；我愿意成为行星的轨道，把行星引向正确的方向；我愿意成为地表，让深井永远停留在地表上；我愿意成为一颗星星，为人们奉献出我的价值。

　　也许明天的我会受到批评，也许明天我会考试考砸，也许明天的我会忘记带什么东西。但这一切只不过是风筝、行星与深井，线、轨道、地表并没有因为它们的改变而改变。如果线、轨道、地表足够扎实，那么就不怕他们会发生什么变化。明天并不神秘，让我们当上明天的小主人，那么明天将会随着你的变化而变化。

明天的作文 篇2

　　玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢？

　　铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

　　铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！

　　从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！

　　毛毛虫把化蝶的美丽留给明天，秋日的柳树把嫩绿留给明天，我把成功留给明天……

明天的作文 篇3

　　每个人都有属于自己的明天 每个人的明天都是不一样的 每个人的明天都有属于自己绚丽多彩的颜色 而我的明天却很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我没有反驳的权利 只得一人在受伤时独自坐在角落里哭泣 他们不会注意我的眼泪 反而还会嘲笑我的眼泪 嘲笑我的懦弱 我的计划 属于我的计划 没有实施的权利 我的明天应该有我来掌握 不需要你们-----自以为是的大人指指点点 我有我自己的理想 我不要跟着你们为我规划的地图规规矩矩的走 能不能让我独立！ 我只想要一个只有我自己色彩的明天！！ 连这个都不能满足？ 我不要mp3 我不要手机 我不要好看的衣服 我只要我的明天！

明天的作文 篇4

　　一阵大风刮过，我被卷入了风眼之中，我大声尖叫，不知过了多久，我从昏迷中醒来，发现我正躺在一张床上，我连忙下了床，看了看四周。突然，一个机器人对我大声喊道：“起床啦，这是未来的古城泉州，今天是20xx年11月5日。”我听了大吃一惊：“我这是穿越了吗？”我走出了这个装修豪华的屋子，心里七上八下。

　　走进了我的教室，哇，以前的地板变成了池塘，上面铺着玻璃。里面的人我全部都不认识，他们突然叫我老师，啊，原来我变成了他们的老师啦！我旁边有个机器人，他递给了我课本，我开始从第一课讲起，奇怪的是，我讲的每一句话都浮现在了黑板上。放学后，我走出学校，遇到了我的同学——施宏琪。我看到她被一群人围住，人们都想要她的签名。我好不容易挤到了她面前激动地问道：“你现在是明星吗？施宏琪。”施宏琪回答：“是。”便没有理我。我悻悻地走到了西街，哇，好多机器人，他们把垃圾放到了自己的肚子里，然后转化成自己的能量。在西街，每个方向有两条路，一条是车辆行驶的，一条是给行人行走的，我觉得这样的设计很好，我们再也不会因为常常要躲避那像无头苍蝇一般的电动车而烦恼了。现在的交通工具也发生了变化，每辆车都长出了翅膀，没了轮子。我回到了我今天早上出发的地方，发现这个屋子会变形，只要我说“星星”，它就会变成星星的形状，我感到万分惊讶。

　　泉州古城在越变越好，科技的发展给我们带来更便利的生活。我爱古城泉州，我爱这个生我养我的美丽的地方，我要用我的努力将我们这些美好的期盼变成现实！