篇二：把握今天、展望明天

　　一个今天胜似两个明天。——题记

　　面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路，就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！

　　既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！

　　虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。

　　要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！

　　就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。

　　篇三：留给明天

　　我的明天会是什么样子呢？坐在窗前的我傻傻的想着这个问题，是充满阳光的，还是布满阴森的？以我的直觉，我坚信应该是前一种。为此，我的小脑袋瓜里设想了这样一幅场景……

　　一辆黑色的宝马，停在一所现代化的学校前面，从一个勇敢、精力充沛的年轻人的车里出来。嘿，这家伙是我。现在我不是一个不问世界的孩子，我是阳光小学的校长。

　　在学校,现在在你面前的是一个淡蓝色的建筑,看到这里,也许你会问为什么建筑是蓝色,因为蓝色象征着希望,和学校教学的地方,是培养祖国的希望,所以,最好是使用蓝色。

　　在教学楼里，你会很惊讶，这不是一所学校，为什么即使是在最不起眼的书里都没有，而是运行着一个有组织的电脑，这是怎么回事?想知道来龙去脉,请听我慢慢:原来到处都是科学,现在连教学也如此,所以市教育局命令我们把书放进电脑,这样孩子们就不会背着一大袋把所有的时间。老师也放松了很多，只需要教明天的课，同学就会做练习题输给电脑，明天课就会被送到同学的电脑上了。至于批改作业，电脑会的。

　　乘电梯到楼顶，我们发现了一个塑料跑道，一个足球场，一个篮球场……一切。这是操场。为什么在屋顶上?由于我国土地资源严重短缺，我们需要节约每一寸土地，所以我们将拥有这个屋顶游乐场。

　　……

　　学校里有很多高科技设施，对此没什么可说的。

　　我的视力还不错，我希望我的明天真的充满阳光，充满活力，充满高科技!