文案创意个人简历

时间:2021-08-31

文案创意个人简历范文

  要知道求职之所难就是因为求职的人多,竞争比较大。在求职中其竞争的人数越多,简历能够发挥的意义就越大,让个你的个人简历在众多人中脱颖而出,就是其根本作用。那么如何让个人简历脱颖而出呢?编写个人简历要针对求职的目标,在求职的职位中总会有职位的要求,顺应职位要求,则就是你求职的优势。在个人简历中能够显露出其内涵的部分就是优势的突出,会让个人简历看起来更有分量。那么通过显露出自身的`求职优势,也就能让个人简历脱颖而出。

  不管你所写的个人简历是怎样的形式,以及怎样的机构,都应当记住一点:你所写的简历是给招聘官看的。只有让招聘官满意,个人简历才能发挥自身的作用。那么在编写个人简历之前,就要能了解到的什么样的简历更能吸引对方,更能引起对方的兴趣。求职的人多,在求职中的简历数量更多,在那么一堆简历中如何来脱颖而出,自然是要有自己的个性特点。可以从个人简历的性质上入手,也可以在个人简历的模板上入手。

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  个人信息

  yjbys

  性  别: 女

  民  族: 汉族

  政治面貌: 党员

  出生日期: 1986年05月

  户  口: 湖州市

  婚姻状况: 未婚

  学  历: 本科

  毕业院校: 湖州师范学院求真学院

  毕业时间: 2008年06月

  所学专业: 广告学

  外语水平: 英语 (一般)

  电脑水平: 熟练

  工作年限: 实习/应届

  联系电话:

  求职意向

  工作类型: 全职

  单位性质: 不限

  期望行业: 市场、广告、公关、艺术、文化传播、互联网、电子商务、建筑、房地产、服务业

  期望职位: 广告创意与策划/文案、文案创意、公关与媒介专员、市场专员/助理、部门助理/秘书/文员

  工作地点: 杭州市

  期望月薪:

  教育经历

  2005/09--2009/06 湖州师范学院求真学院广告学

  市场调查与分析、广告编辑、广告经典作品评析、广告心理学、广告媒体研究、行政管理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告学概论、大众传播学、公共关系学等;

  工作经验

  2008/07--2008/08:侬侬魅力广告有限公司企划部 实习生

  实习期间,日常工作如下:

  1.协助企划部经理撰写“主题秀”活动文案策划,参与主题秀活动前期准备工作;

  2.协助设计“主题秀”系列相关广告宣传:DM单、贵宾卡、邀请函、KT板、喷绘等;

  3.从公司企业文化中不断认识广告,了解广告,并有陪同经理接待公司客户经历;

  实习结束,部门经理及设计总监给予书面评价如下:此学生为人开朗,应变能力较强,悟性较高,

  思维创新,做事认真负责;缺点即经验不足,望今后继续努力,进一步增强广告意识。

  2008/03--2008/05:大学生家教服务网站策划部 兼职

  1.2008年3月拟定“杭州大学生家教服务中心”合作策划书并试用于活动实践,取得成功;

  2.2008年5月拟定“杭州大学生家教服务中心”家教活动策划

  书,并协同成功举办三届“新起点”暑假文化培训中心;

  3.至今仍在为其做后续策划活动;

  2008/03--2008/03:畅游蓝光科技工作室设计部 兼职

  参与“畅游蓝光”工作室装饰设计系列,初步了解设计理念并试用于实践

  2007/05--2007/05:颐高数码广场卖场部 兼职

  假期兼职:协助“SONY电视”柜台销售,初次销售量一天售出6台;

  2007/03--2007/04:龙鼎丽人健身中心 宣传人员 兼职

  为健身中心进行为期一个月的广告宣传,并撰写POP广告若干;

  工作业绩

  2008学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金二等奖

  2005学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金三等奖

  2008/04 全国计算机等级三级网络技术 合格

  2007/12 全国计算机等级一级 合格

  2007/01 第一届校园广告大赛公益类作品 三等奖

  2006/12 普通话等级证书 87.80(二级甲)

  2006/10 首届“统力杯”校园话剧大赛最佳演员奖 最佳演员奖

  2006/09 .求真学院人文教科系2005级百篇文 优秀奖

  2006/09 2005-2006学年第一学期专业课程论文 三等奖

  2008/11 第三届校园广告大赛公益类作品 优秀奖

  自我评价

  1.对广告行业感兴趣并立志在文案/策划、市场、公关方面发展;

  2.具有文案/策划/设计等广告实习经验,获实习单位好评;

  3.担任四星级社团社长职位一年,有丰富的社团活动策划经验,如成功策划“湖师院大型周末舞会”;

  4.个性开朗,接受新知识、适应新环境能力较强;

  5.乐观、自信,具有良好的人际交往、沟通及应变能力

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