让梦想飞翔

让梦想飞翔1

　　梦想是什么？有人说，梦想是初春的第一只燕子，是盛夏的第一朵清荷，是金秋的第一颗果实，是寒冬的第一缕陽光；也有人说，梦想是沙漠的绿洲，是生命的号角，是旅途的指引，是奋斗的目标。而我？我的梦想则是那藏着一个个黑白精灵的钢琴。

　　听，“叮咚，叮咚……”一串串动听的音符缓缓流淌着，悄悄缠住了我欢跃的脚步，侧耳倾听，情不自禁沉醉其中……“妈妈，我要学钢琴！”“真的？学钢琴很辛苦的，你能坚持到底吗？”“能！”我毫不犹豫地重重点点头。 这是第一次听到琴声的我

　　“哆——唻——咪”反反复复弹奏着单调的音符，真无聊啊！我要弹乐曲！我想弹乐曲！我鼓起勇气：“老师，我想弹乐曲。”“攸攸，所有事都是从基础开始的，音符是曲子的基石，没有牢固的基石，是盖不了高楼大厦的！”我似懂非懂地点点头，又努力练起了音符“哆……”。这是刚开始学琴的我

　　“滴答，滴，……”光陰荏苒，我已经练了好几年琴了。曲子越来越难，这首《牧童短笛》怎么都练不好，气得我“啪”地一声拍在琴键上，“咣——”。妈妈闻声过来：“怎么了，孩子？”“这曲子太难了，我都练了不知道多少次了，老弹不好！不弹了！”“真的不弹了?”“那——还 是要弹的。可是妈妈，我弹不起来!”“孩子，每一门技艺的掌握都是要花费无数时间和心血的，不经历风雨怎能见彩虹？还 记得曾经那么坚决地表示要学琴的你吗？”是啊，那个扎着一根羊角辫，一脸稚气，却满眼坚决，毫不犹豫点头的小姑娘正看着我呢！我静下心继续练……这是坚持不懈的我

　　如今，钢琴已经陪伴了我六年。在家里，我时常和老爸一弹一唱；在学校，我经常给同学们表演；在欢乐的聚会时，我偶尔还 能露上一手……快乐时，我弹《天空之城》；难过时，我弹《兰花花的故事》；无聊时，我弹《四小天鹅》……无数动人乐曲从我指尖流淌而出，陪伴我渐渐成长……感谢，感谢敬爱的老师谆谆教导；感恩，感恩亲爱的妈妈无私陪伴；感激，感激曾经的自己没有放弃！这是努力靠近梦想的我

　　“啦——”弹下最后一个音符，我轻轻放下琴盖。看见，一个小姑娘牵着妈妈的手渐行渐远，风中传来：“妈妈，这个姐姐弹得真好听，我也要学钢琴！”是不是，另一个梦想又要开始启航……

　　音符奏响，梦想飞翔！

让梦想飞翔2

　　当我还是一个小姑娘的时候，我最羡慕的是爸爸的文章，变成了铅字，印在了报纸上，散发着油墨的清香；我最高兴的是爸爸拿着得到的稿费，给我买几颗小小的话梅糖。所以，在我小小的心里，有一个愿望，有朝一日，我也要把我的字变成铅字，印在报纸上。只可惜，直到不惑之年，它也还只是个梦想。

　　今天，就在今天，我的这个愿望，就要在我的孩子身上实现了。他所在的包头市第一实验小学二（4）班，在班主任樊晓宁老师的倡导与努力下，班里创建了一份班刊——《雏鹰小报》。它凝聚了老师的心血，学生的奋进，家长的辛勤。尽管称为“小报”，可是，内容并不小。“名人名言”——用名人言简意赅的语言来激励孩子们；“班级大事记”——记录学校、班级里发生的重要事情，让孩子们知道发生在自己身边的大事；“学生作品展示”——将孩子们日常习作中的优秀篇章摘选出来，共同学习，一起向上；“每期一星” ——展示班级里学生的风采，让孩子明白，原来我的身边也有这么优秀的人值得我学习。

　　我现在还无法知道当孩子们看到自己的作品变成铅字之后会有怎样的激动，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，会非常的骄傲和自豪；而那些没有上班刊的孩子会悄悄地激励自己：下一期班刊，我一定要在上面露脸。

　　尽管我只是一个家长，但是，我也和孩子们一样期待着。

　　这份班刊，对于孩子的未来，无疑会有着深远的影响。当他们从少年成长为青年，离开实验小学升入初中之后，再拿起这些班刊，小学生活又会栩栩如生的展现在他们的脑海里。也许再过若干年后，“杨祺”、“班伟栋”、“王寅先”……会成为中国作家中的一份子；“殷天翔”、“孙绍庭”、“李智慧”……会成为中国知名的记者；还有……

　　时间会一天天流逝，但是，班刊却永远地留在了孩子们的生活中。希望班刊会由现在的两页变成未来的三页、四页……希望班刊的内容会越来越多，更希望以后的班刊是由孩子们亲手制作完成。当孩子们长大以后，每当想起这段岁月，会自豪地说：“我曾经是班刊的编辑，美工，我曾经制作过N期的班刊。”

　　如果这个世界上真的有时光穿梭机，我多么希望我可以再变成一个小姑娘，去二（4）班里和他们一起制作这份班刊，去实现我的梦想。好在它在我的孩子身上实现了。

让梦想飞翔3

　　今天，阳光明媚，万里无云，这样的天气可真给力，因为下午是多元课开班的日子，同学们一个个都兴高采烈、热火朝天地说着自己报的班。我也觉得非常兴奋，因为我报的是四七班王老师的作文课——写作魔法屋。

　　下午上课的时候，同学们都陆陆续续地走进了自己选的课程班级，我和我们班的另一位同学也飞奔一样地赶到四七班教室，这里就是我们写作魔法屋上课的地方。我的心情一半觉得非常好奇，一半又很紧张，想知道老师要讲些什么？

　　一共有二十名同学，开始上课时王老师先让填写一张表格，有父母的电话、姓名，还说这能观察到看我们写的认真不认真。我不免在心里嘀咕起来，难道写个电话都能看出来有认真样没吗？可谁也不想给老师留下不好的印象，于是都一笔一划地认认真真地写。突然，王老师发话了，说“现在我们来做自我介绍，同学们都准备一下”，班里顿时鸦雀无声，只有刷刷刷用笔写字的声音，因为谁都不想被老师第一个点到，可是，万事都有个开头，就在我苦思冥想的时候，胖小谢同学上台了。

　　他大摇大摆地像僵尸似的走上台去，还不时地朝我们做个鬼脸，把我们笑的前仰后合，肚子都笑疼了。他说他是一个小胖子，这个胖可不是因为他不爱运动，而是因为他特别喜欢读书，把书里的知识全都堆积到他的肚子里了，由此积少成多，就变成了一个知识渊博的小胖子了，说着说着他还像我们展示了他那一天天增胖的大肚子呢！

　　小胖子说完后，老师就让孟洋给我们介绍一下班里的“小巨人”——白芷同学，他们俩表演起了双簧。刚开始，孟洋的嘴皮子动的挺流利的，像山里的泉水“咕咚、咕咚地往外冒”，可是，不好，这个“流利嘴”说到中间竟然卡壳了，可他还是装着一副若无其事的样子，像个大诗人一样左手抚着下巴，右手去托住它，还不忘给白芷同学使个眼神，原来是在向她求助呢，亏得白芷同学也反映快，就赶紧接过去讲起笑话来，俩人配合的还挺好的，双簧表演到这就算结束了，同学们的掌声响彻四七班的房顶。

　　听完孟洋的介绍后，我们又陆续做了几个小互动，屋里的气氛都高昂了许多，也都没有那么紧张了，个个都喜笑颜开，脸上挂着喜悦的表情，像枯萎的花朵在一夜之间盛开了。我也顿时轻松了很多，觉得写作魔法屋还挺有趣的，不像我想象中的那样死板，心想跟王老师在一起，我的作文一定会上一个台阶，期待日后我的写作水平能有所提高。

　　同学们一说完，王老师就当起白日放歌须纵酒的李白了，“说习作文必须要有真情实感，作文要有趣，语言不啰嗦，要简洁明了，不要说大话、空话，还有写作最主要的是要有观察力”等等，就这样两节课的时间不知不觉的就过去了，很期待下次上课。

　　同学们，让我们的写作梦想就从这里飞翔吧！