学生日记(2)

时间:2021-08-31

 团队的力量是无穷

  我们始终站在同一战线上,肩并肩,手牵手,将下乡进行到底!友谊,团结在这下乡的七天里迅速播种,生根,发芽。一群年轻人为了共同的目标和信念在恶劣的环境下聚集起来,一帮当代大学生团结起来,各自分工,为同一份工作尽心尽力,这种力量不可小视,这种情愫更是值得欣赏和赞扬。一个特殊的暑假,我们相识相知;一次意义非凡的经历,我们携手走过。当大家身着白色T恤,带同一的白色帽子穿梭在烈日下,我们是战友;当大家积极讨论,分享成果,我们是伙伴;当大家嬉戏玩闹,欢歌笑语,我们是故友。“真爱天使,爱在黄雷”使我们最真实的写照。

  出去调研印象最深的是每去一家做调研总会有狗来迎接我们。这可吓坏了我们。每次总是我的队友们帮我们赶跑。我们总是走在前面,对里的男生走在最后。所有的风险都有他们来承担。感谢你们我最青爱的队友。

感悟成长,领悟生活

  在XX的15天,我和队友们辗转于不同的村庄不同的乡镇,这难忘的15天,我在社会在现实这个大课堂里在学习,真真切切实实在在的感悟着成长,领悟着生活。

  15天的实地调查和走访,15天亲身经历亲身体验,我们不得不正确认识到学校和社会是有差距的,其运行规则和社会的运行规则有很大不同。我们清楚的学习到这种环境的隔离,使得许多像我们这样“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。现在越来越多的大学生找不到工作,我想其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验,角色转换慢,适应过程长。我们一定要在为踏入社会这扇大门之前好好的锻炼一下自己。说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的机会是非常少的,但是基层的确可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有能力的大学生去贡献力量。三下乡结束了,我依然怀念在那里的'日子,因为在那里我经历了许多人生中精彩的片段,这些片段所折射出来的光芒给我的人生增添了不少的光彩。我也更加坚信:意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼,我们并非“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷。

  “新的人面对新的世界,没有日月心情,只有蓬勃野心”。大学生暑期“三下乡”社会服务实践活动已经结束了,15天短暂而珍贵的实习已经圆满落幕了,而我们也即将进入新的年级,迈入新阶段踏上新征程,同样有新的机遇和挑战在迎接着我们。忙,并快乐着;累,并幸福着。下乡让我成长,也必将助我成才!队长让我领会责任和奋斗的意义,也必将成为我走向成熟的垫脚石和铺路砖。黎明时已雀跃的心醒来为开展爱的又一天而献上感谢。谢谢我的战友,谢谢学校,谢谢我自己,正是有了这些经历,正是有了这些足迹,才让我的生命充满期待,充满生机!学生日记 篇5

  高山毕竟留寸土,故能高耸入云;大海终须纳细流,故能浩瀚无边。

  纵观上下五千年,凡能成大事者,无不具宽广胸怀。齐桓公不及一箭之仇,重用管仲,终成霸业;刘玄德三顾茅庐得贤才,如鱼得水,三分天下有其一;韩琦宴上,容人之过,部署效忠。由此可见,有忍,其乃有济;有容,德乃大。故古之君子也,其责己也重以周,其代人也轻以约。古人如此,吾辈岂不同焉?

  汉朝刘向曰:“心如大地者明,行如绳墨者章。”妙哉妙哉,“心如大地”乃心胸宽广如地,“行如绳墨”乃办事严守规范。水能载舟,亦能覆舟。宽以待人,则众人之水可载舟;反之,则众人之水可覆舟。大千世界,芸芸众生。吾辈泛泛,终日奔波往返于学堂之中,虽稍识书一二,但星星之火终难以燎原,需以“宽容”之焰使之烈燃,以铸有用之才。“社会乃少者成才之火炉”,吾辈须以宽容之心,投身于社会这一火炉之中,多给对方一份宽容,多给世界一份爱。虽非人人能成正果,但较之遇事剑拔弩张,与人争名夺利,则千百里也。

  “容一时风平浪静,退一步海阔天空”亦为中国百千年来流传下来亘古不变的至理名言,众教育者与其日诵千遍“信念常出于忠厚,疑心闭起于偏私”之流,不若当面作表率,宽容他人。此人以实际告知,远胜日夜絮叨,谓之“挟宽容之心于生活”教者易,学者欢,不亦乐乎?

  余常闻有父母教其子女遇事不可吃亏,任宽容于脑后,为利是可,吾不禁哑然失笑,悲矣!其误以为此举能使子女的诸多好处,却不知其子女若如此,日久之后,必成一气量狭小之人。自当教其宽容,任其对荣辱得失泰然处之,对别人过失付之一笑,岂不善哉。

  宽容度量何来?一言,心底无私,光明磊落。人若无私,“量”亦似海纳百川,山留寸土。而今吾辈,必挟一宽容之心,处事社会。此之善哉!

学生日记 篇6

  我不知道被人暗恋的滋味是什么?可我尝过暗恋别人的那种酸涩痛苦的感觉。

  那是上初二下学期,他留级到我们班,我的座位在第二排,老师让他坐在了我后面。他长的很清秀,下课也不和后面的男同学玩耍,只是坐在他的座位写作业,而我下课会和他的同桌聊天玩,他有时会像我借橡皮擦,有时会问我作业,现在想想这是不是他对我发出的特殊信息,可那时的我没有接受到,直到有一天下课后,他在我背上写了一个“爱”字,我不知道出于什么想法,没有转后求证他的意图。也是从那以后,我们的关系有点特殊了,开始聊天,星期天一起去玩,当然玩的时候还有其他同学。渐渐地我开始关注他的一句话,一个眼神,看不到他我心里就着急,我的整个心就像失了魂,就我这样的状态可想而知学习就一落千丈,我曾幻想着他和我告白的场景,可等到毕业那天也没有盼到。

  现在想来,看自己是多么幼稚可笑,这就是我曾经懵懂的年纪经历的一段插曲。

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