关于妹妹的作文11篇

　　我的妹妹作文1

　　我的小妹只有6岁，对世界充满了好奇，这想摸一摸，那想尝一尝，一到弄不懂的东西，就扯着你的衣服，扭动她那肥肥的身体，娇滴滴地说：“哎呀，好姐姐，告诉我啦！我请你吃糖！”说完，还真认真地拿出一颗阿尔卑斯糖给你。就因为她问题太多，我又叫她“十万个为什么”小妹。

　　有一次，她来我家做客，我把我的房间整体地翻新了一遍，把可能会引起小妹注意的物品全收起来了，因为只要被她认定是奇怪的东西，她会抓着这个东西，一直跟在你后面，不断地问，你怎么也甩不掉，这样很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支荧光笔放在桌上，她看见了，见好玩，就问：“这笔怎么写不出来啊？”我笑着回答她：“这笔有点特别，要用荧光灯照才能看见。”我演示了一遍给她看，这可不得了了，她马上炮语连珠地问：“为什么荧光笔能这样？它是用什么材料做的？怎么做的？……“嗨！我亲爱的姐姐！我来了！”一声足可以把我从思绪中拉了回来，一听就知道是“十万个为什么”小妹来了。“哟！路路长大了！”妈妈笑着摸摸路路的头。“姐姐呢？怎么不出来？”路路撅着小嘴说，“来了来了！”我打开房门，“干嘛，想我了？”小妹跑过来，硬把我挤了进去，“我给你看一样东西！”小妹神秘兮兮地说，随即拿出一个快译通，对我说：“哥哥，帮我解释一下这个东东。”啊，天啊！她自己带来了。我拿出一颗阿尔卑斯糖，对她说：“给！阿尔卑斯糖，巧克力味的，你的最爱，出去吃，不要烦我。”她看了看阿尔卑斯糖，有看看快译通，好像很难决定似的。最后，丢掉阿尔卑斯糖，把快译通递到我面前。

　　我整整解释了一整天，除了吃饭上厕所，其余的时间我就在房间给她解释。其实我也可以叫妈妈给她解释，妈妈也略懂一二，可我还是想给她解释，是她那对知识的那种渴望，也还是一年前的那场闹剧。”我走到哪里，她就跟到哪里，搞得我晚上睡也睡不好，脑海老是小妹问问题的声音。那次她在我桌上发现一盆仙人掌，当时他还不知道仙人掌是什么，就问：“哥哥，这花怎么长刺？”“这是仙人掌。”我说。“仙人掌就长刺？”小妹又问。“是啊！”我有点不耐烦了。“那……”小妹还想问。“行了！有完没完了！真是的！”我完全忘却了她还是个小孩，大声呵斥她。她没哭，跑出去，又拿着一个沙锅回来，往地上一砸，“哐啷”一声，沙锅被砸烂了，我以为她这是在报复我，刚想教训她，谁知她蹦出一句让我哭笑不得的话：“我要‘打破沙锅问到底’”我大笑起来，她却还是一本正经的样子。

　　这就是为了满足自己对知识的需求会克服一切，有时也会闹出点笑话的“十万个为什么”小妹。

　　我爱我的妹妹作文2

　　我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。

　　她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的！

　　她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。

　　妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。

　　我爱我这可爱、调皮、好强、认真的妹妹。

　　我爱我的妹妹作文3

　　黄昏，几个孩子在玩着捉迷藏，脸上的笑容比吃了蜜还甜……

　　当我装作生气的样子走过来时，一个活泼可爱的女孩奔跑过来，脑后的辫子一甩一甩的，黑白点点的裙子一晃一晃的，用甜甜的话语说：“姐姐，你生气了吗？”我不高兴的说：“都该吃饭了还不回家，玩疯了吧！”妹妹并没有害怕，而是撒娇地跟我说：“姐姐，你说我玩疯了？可我并没有像故事里的那些疯子一样嗷嗷叫呀，我的头发没有乱，我还能说话呀！嘻嘻！”妹妹那天真的话把我都逗笑了！

　　看着妹妹那可爱的样子，严闭的心幕慢慢地拉开了、渐渐地拉开了……

　　记得在一个风和日丽的上午，我和妹妹去山上玩耍，我们比看谁先到山顶上。几分钟过去了，我只离山顶差几步了，可妹妹离山顶还差一大半，我就想先歇歇。我刚要”席地而坐”忽然看到眼前有只五彩斑斓的大蝴蝶，那蝴蝶忽而高忽而低，煞是好看！我一把扣住它，却感到一股火辣辣的疼痛，伸手一看，竟然满手都是刺！抬起头来，蝴蝶早已飞向远方……我大哭起来。妹妹闻声赶到，一边拿出手帕给我擦眼泪，一边耐心的拔我手中的刺。我感激地看着妹妹：“妹妹，谢谢你！”妹妹笑起来：“姐姐，你不用谢我，这是我应该做到的，姐姐你还疼吗？”我突然鼻子有些酸，泪流了下来……

　　是啊，有这样的妹妹真让我感到欣慰！

　　妹妹，我爱你！

　　美德、美好与美的故事读了《我和我骄傲的倔强》与《你是我的拇指妹妹》有感作文4

　　正值酷暑，屋外的阳光火辣火辣的，毫不留情地烧灼着大地、烧灼着这大地上的万物。人们的皮肤被它那强烈的.辐射刺伤，好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，不能出去玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能抓住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。良久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。

　　务必要介绍一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，国内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很专心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的美丽口号。

　　对于这两本书，一些家长认为不适合我们看。但如果把这两本书和那些言情小说相比，简直是天差地别，如果天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把尺度放在了这儿，就是因为我们这个年龄对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特意引导我们从一个正确的角度去欣赏这两本书！

　　辫子姐姐从没停止过对男孩女孩的成长心理、生活细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍希望自己可以承载某种责任，可以为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到信心和一种优越感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。

　　辫子姐姐就抓住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们遇到困难，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。

　　这些女孩们在她们“哥哥”的帮助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出阴影、正视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、美好与美的故事，这就是这两本书的概括了。

　　有了美德、我们就会更加美好，在我们身上发生的就是美的故事了。我喜欢在这酷暑的天气，坐在屋里，捧着辫子姐姐的书，细细的读，学习这些美德，让那美德滋润我的身心，把我变得更美好，然后创造美的故事！

可爱的妹妹作文5

　　我有一个可爱的妹妹，她的名字叫天天。她给我们带来了无限的快乐。

　　天天有一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子，还有一张像樱桃一样红的小嘴。她的脸蛋红扑扑的，可爱极啦！

　　一天，我和天天在玩捉迷藏的游戏。我躲在窗后面，她很快就来捉我了。我听见天天一直跑来跑去，可是还找不着我。我忍不住嘻嘻一笑，笑出了声音，接着我忙又用手捂住嘴巴。呀！我的笑声一不小心被天天听见了。结果很快我就被她捉住了。她找到我后，得意地拍着手叫着：“找到你咯！”唉，我真后悔刚才笑出了声。

　　怎么样？我的妹妹可爱吧？其实，我和妹妹的故事还有很多呢！我下次再讲给你听。

老师点评：句意通顺连贯，对妹妹的特点描写得比较到位，不错！