文明美德伴我成长作文4

　　生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。

　　—题记

　　在源远流长、浩瀚广阔的历史长河中，中国一直被冠以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉，然而，随着时代的发展、科技的进步、岁月的更迭，我们中国人引以为傲的文明是否渐渐消失殆尽？中华民族传统的美德是否已被搁浅遗忘？带着这样的疑问，我拿起了相机，穿梭于茫茫人海之中，去寻找身边点点滴滴的感动。

　　镜头一

　　漫无目标地搜寻着，仅只是无意中的一瞥，那满目疮痍的一幕就令人触目惊心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有几只“顽皮”的塑料袋在空中“随风而舞”，自得其乐。即便是这样的一番情景，路边的人群依然熟视无睹，自娱自乐，丝毫没有发觉这些与“创造文明城市”的口号是那么的格格不入。倏忽间，不远处，一位拾荒阿婆步履蹒跚而来，她颤抖着将背上的补丁布袋放下，用那枯枝般的双手将地上的垃圾慢慢拾起，颤颤巍巍地放入垃圾桶内。我忍不住快步上前，帮助她一起捡拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有赞许的情愫。身旁的人们似乎发觉了自己应该做些什么，都纷纷赶来忙不迭地帮助拾荒阿婆。我心头一热，“咔嚓”一声拍下了这幅画面。是的，我找到了文明美德——助人为乐。

　　镜头二

　　正当我还感慨于拾垃圾之事时，蓦地抬头，迎面径直走来一对母子，我避让不及，被重重地撞倒在地，疼痛难忍，我勉强站起身，揉着跌倒时擦伤的膝盖，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牵着她的儿子准备一走了之。孰料，那个小男孩站在我身旁对他的母亲喊道：“妈妈，妈妈，你刚刚撞到了别人怎么忘了说‘对不起’哦！”那位阿姨尴尬地看着我，踌躇着说了声：“对不起啊。”我始料不及，慌张地应着：“没、没关系。”待我回过神来，那对母子已经走远。我又情不自禁地拿起相机，将他们相携离去的背影定格。是的，我找到了文明美德——礼貌待人。

　　镜头三

　　随着人流，我不知不觉又走到了人头攒动的商场里，但见此地顾客满盈，热闹非凡。我猝不及防，被挤到了角落。手下意识地伸进口袋，咦，钱包咋没了？我焦急地寻找着，像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，一个清亮的嗓音在我耳畔响起：“请问，这个钱包是你的吗？”我急忙抬头，映入眼帘的是失而复得的钱包。“谢谢，谢谢。”我欣喜若狂的说道，可那位还我钱包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又将钱包的模样拍了下来，也深深镌刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。

　　当今社会，国人的素质确实令我们深思，而作为新一代的青少年，作为祖国的未来，我们需要坚守住那弥足珍贵的文明美德，秉承“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念，从而去创造祖国更为美好的明天！

文明美德伴我成长作文5

　　走进中学，我再也没有了过去的悠闲自在了，每天，睁眼闭眼总是一本一本的书在眼前闪过。两个字，“累啊！”我也曾试着想过放弃，可刚一提起，爸妈期盼的眼神又闪现，殷切的嘱托又在耳边响起。真是“剪不断，理还乱”……好难啊……二年级了，我逐渐的适应了这种紧张的学习生活。逐渐的又有了富裕的时间了，课余生活的安排也有了变化。有时，我也会走进图书室去与那些名家交流，和他们探讨，聆听他们的教诲。渐渐地，我变得自信多了。一天，班上来了新书，我不经意的瞟了一眼——《文明美德伴我成长》，“不是我喜欢的类型，懒得。”又是一天过去了，上完课，闲着无事，信手翻了翻目录，还不错。读完作品，我不禁对着“文明”想了很多……文明的食粮的汲取对我们很重要，“文明”让我们变得有涵养，“文明”让我们变得快乐，“文明”让我们变得宽容……。可我身边的大部分同学却遗忘了“文明”的所在。校园里，同学们不再互相谦让，不再礼貌问候，不在文明用语……遇到老师，能躲则躲，能避就避，不必问候的就懒得开口；手上的垃圾、纸屑，能拽就拽，能丢就丢，谁管他随风飘舞，还是漫舞飞扬。文明就餐不文明了，节约粮食变得遥远了……

　　美丽的校园滋生了垃圾，文明的环境塑造了不文明。人格的伟大不在外表，语言的魅力不在动听。是的，我被作品感动了。可是，当我们被作品感动的时候，别忘了我们身上肩负的责任和义务，别忘了我们学习的根本——学习真知、学做真人。“文明”真知的探求，要的不是探讨，不是交流，不是感动，要的是践行。顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，一滴水很微小，难以成就浩瀚大海上汹涌的浪花，没有点水滴露的积累，大海浩瀚的梦想就会遥不可及，就不会呈现出浪花喷薄的壮观。我要说，“天下兴亡，你我有责”。一个社会的文明，没有你、我共同的践行，“文明”只会是一道道动人的风景，“美德”就只会是那遥远的神话。只有你我一点一滴的身体力行，才能打造出一个“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推动社会的和谐前行。就让你、我这滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，古人尚且明白这个道理，我们何不遵从古人的教诲，从小事做起，从你我做起，从身边做起，将文明的圣火传递？把不文明的美德变成往事的记忆。

文明美德伴我成长作文6

　　文明美德，伴我成长

　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

　　题记

　　一个城市中，公共场所出现率最为频繁的一个词是什么？

　　一所学校内，师生们说的最多的一个词是什么？

　　从小到大，父母教过我们最多的一个词是什么？

　　没错，它就是讲文明。

　　我听过无数个古今中外讲文明的美好案例，也受过多次文明教育的熏陶，到现在，我都可以把讲文明要做的事情，倒背如流。可这又起到了什么作用呢，同学们依然在学校内，街道上，做着种种不文明的行为：

　　情景回放1：在学校的操场上，一位同学正一边吃着零食，一边与同学说话，吃完了零食，前方就有一个垃圾箱，吃零食的同学朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁边。那位同学不以为然，好似是家常便饭，继续与身旁的同学一边说话一边走向教学楼。

　　情景回放2：在教室里，正逢课间，两位同学在讲台上打闹，拿着粉笔头你扔我，我扔你，嘴里还说着脏话。其中一位同学不小心把粉笔头扔在了另一位同学的脸上，那位同学非常恼火，一拳打在了另一位同学的肚子上，你一拳，我一锤的，两人就打起来了。

　　情景回放3：在上学路上，几个同学结伴走着，其中一位同学咳嗽了两声，朝地下吐了一口痰。同样，前方就是垃圾桶。

　　这三个情景，在生活中非常常见，这也奠定了人们对文明的理解。人们对文明的理解是这样的：它很神秘，生活中处处都张贴着关于它的海报，它与我们联系非常紧密。可它始终是一个词汇，并不存在。

　　文明与人们的生活息息相关，我就曾做过一件文明事。在一个春光明媚的星期天，我和妈妈坐着一辆公交车共同去西城玩。正值高峰期，车上熙熙攘攘，我正庆幸着，幸亏上车早还有个位子坐。这时，又上来一波人，车上更挤了。一个拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍地走到我身边。车上就这一个老人站在那里，一个穿着时髦的大姐姐坐在老幼病残的位子上，还绘声绘色的与身旁的人说话，丝毫不顾及老人。就在这时，我蹭地一声站起来，对身旁的老爷爷说：老爷爷，你坐这里吧。老爷爷激动的对我说：真是好孩子，谢谢你哈！我也甜甜的笑了，妈妈也笑盈盈地望着我。我心里像吃了蜜一样甜。

　　每个人都想做一个有高尚情操的人，但没有文明美德的人，就不算是一个高尚的人。请改掉你生活中的陋习，跟随我，把文明的种子播撒到千家万户，开出甘甜的果实。让我们城市、校园、家园变得更加干净、整洁、美好。让城市中弥漫着文明的气息！