小学四年级作文:蚂蚁(2)

时间:2021-08-31

小学四年级作文:蚂蚁6

  为了在科学课上更好地观察蚂蚁,妈妈给我买了一个蚂蚁工坊。我非常喜欢我的蚂蚁,每天放学我都会看看蚂蚁工坊里的地道有没有深一点,蚂蚁的食物够不够。

  星期六,爸爸拿了一条青虫给蚂蚁吃。我一把青虫放进蚂蚁工坊,蚂蚁们就跑过来咬青虫,青虫也扭动着挣脱蚂蚁的攻击。可是,青虫哪是蚂蚁的对手,不一会儿,青虫就流出了绿色的血,且不再挣扎、一命呜呼了。

  但我正想观察蚂蚁怎么吃青虫时,妈妈让我去上羽毛球课了,没办法,我只好无奈地乖乖上羽毛球课。当我回到家时发现青虫的尸体丝毫没动过,我想:应该是蚂蚁们不饿吧,或者是青虫压根儿不是它们喜欢的食物。下次我给它们吃点儿别的试试。

  这时,一只正在挖洞的蚂蚁吸引了我,只见它把钳子般的颚插进凝胶挖出了一块块几乎看不见的颗粒。如果你不仔细看,根本发现不了,可时间一长,你会发现,他们的洞又深了许多。这让我想起了一句话只要功夫深,铁杵磨成针。

  蚂蚁虽小,但我们不能忽视它们,因为它们有自己的生活方式,也有值得我们学习的地方。

小学四年级作文:蚂蚁7

  这种生活在地面上的小动物是昆虫,种类多,大多数是孪生兄弟。只要种类一样,就没有张三李四之分,我也从不计较它们姓名、级别、只是我和它们是好朋友罢了。这种动物就是蚂蚁。

  蚂蚁是“天气预报”。只要它们成群结队地出来找食物,那就说明要下雨了。

  蚂蚁很团结。我听网上说,有一次火蔓延到了蚂蚁洞里,蚂蚁不顾自己的性命,抱成一团,滚出洞外。外面的蚂蚁烧焦了,而里面的蚂蚁却还活着。

  还有一次,叔叔让我用打火机里的电子电那些带翅膀的雄蚁,结果发现,其他蚂蚁都来救这只雄蚁,我反复玩了几次,直到累了,不玩了,那些工蚁才把雄蚁拉扯进洞。

  有时,我和它们还是好朋友呢!虽然有时也是那么无情。我给它们面包,它们就三三两两地跑过来吃。

  现在,还半块饼干在蚂蚁洞前放着,就在台阶下面。

  有一次,我想知道它们家在哪儿。我就把我手中的一条奶酪往洞前一扔,不一会儿,那些蚂蚁就爬出来了,它们把奶酪分成一小块一小块的,各自爬开了。

  我发现,原来长相和种类一样的这些小家伙,也会定居在不同的地方。有的定居在柱子里……

  据说,一只蚂蚁能拉动是自己体重1700倍重的物体呢!

  所以,让我们都来关注一下蚂蚁文化吧!

小学四年级作文:蚂蚁8

  今天,我正在做作业,突然觉得手上痒痒的,我一看,原来是一只娇小的蚂蚁正在攀爬“五指山”呢!我立刻就把它甩掉了。没过一会儿,我觉得手上更痒了,我一看,原来那只小蚂蚁还带来了一个帮手—一只粗壮的大蚂蚁,那只大蚂蚁牵着小蚂蚁的手,一起往上爬 ,我一想:哼,你还敢得寸进尺,看我怎么弄你。我立刻把手一甩,没掉,再一甩,它们终于禁不起风浪,掉下来了,过了一会儿,它们又爬上来了,我恼羞成怒,正想把他们甩下去时,我转念一想:它们怎么这么坚持,我何不就让他们爬,反正也不妨碍我,我正好观察它们。它们也不客气,一直在我手上爬。过了一会儿,它们终于爬过来了,它们抱在一起,碰了碰触角,脸上露出了笑容,我也为它们感到高兴。

  可它们好像还没完成任务,继续往前“走”,我百思不得其解,我顺着它们走的方向一看,原来有两粒饭,果然,不出我所料,它们爬到了那里,正准备背走时,可能是太重了,背不动,那只小蚂蚁就走了,可大蚂蚁还守在那里,我想:小蚂蚁临阵退缩,真不是个好蚂蚁。但过了一会儿,我看见小蚂蚁领了一大群“人”来,它们全部爬到米那儿,用手把两粒米都抬起来,往前走,还嘿哟嘿哟的喊起口号来,一起往洞里走。原来是我错怪小蚂蚁了。

  看来小蚂蚁也是有个性的动物呀!

小学四年级作文:蚂蚁9

  蚂蚁遍布全球,家族庞大。在路边,草丛里,树木上,甚至是家门口都能见到它们的踪影。

  蚂蚁有不同的类别,分为蚁后、兵蚁、工蚁等,它们分别负责不同的工作。我们最熟悉,也最常看到的就是工蚁了。

  别看蚂蚁个子小,可力大无穷。科学家们曾经做个研究,发现就算是大象也只能扛起自身重量一半的物品,而蚂蚁却能轻而易举地举起比自己重100——400倍的东西。“蚂蚁大力士”的称号,实至名归。

  蚂蚁的辩路能力强,就算是走到天涯海角,也能找到回家的路。这是因为它会沿途留下特殊的气味,只要循着气味就能轻松辨别方向,准确回家。

  蚂蚁还非常团结。一次,我看见一大群蚂蚁正爬向一只绿头苍蝇。我灵机一动,用手在蚂蚁队伍里一划,蚂蚁大军顿时大乱,好像大战即将开始似的。可没过一会儿,蚂蚁们就冷静下来,又向着苍蝇发起进攻。苍蝇发现蚂蚁陆陆续续地爬上身,迈着步子想逃跑。可蚂蚁们哪还给它机会,有的在咬它的翅膀,有的咬住它的腿,还有的在咬着它的身体。最终,苍蝇放弃了抵抗,蚂蚁们抬着苍蝇回了家。

  蚂蚁虽小,但它团结友爱,英勇向前!不正就像我们的国家,五十六个民族团结一心,为祖国的建设而发光发热吗?

  我喜欢蚂蚁!

小学四年级作文:蚂蚁10

  早就听说蚂蚁力大无比,它能举起比自己身体大一百倍的东西来,我有点不信!决定亲自去观察。于是捉了一只大甲虫,放在离蚂蚁家门口不远的地方,等待蚂蚁来帮甲虫。

  或许是闻到了甲虫的香味,只过了一会儿,一只蚂蚁爬到了甲虫的旁边,只见它这儿闻闻,那儿嗅嗅,可能是在观察周围的环境,看看是不是有危险。它发现四周很安全,于是,这只蚂蚁沿途做好了标记,就回家找帮手。蚂蚁团一下子就来到了甲虫的旁边,它们还有一个领对,领队用触角碰碰这一只小蚂蚁的头,然后用触角点下那一只的头,好像在告诉它们找自己的位置,它们做好了一切准备的时候,领队一声令下:'一。二。三。"蚂蚁们拾起甲虫走回家去。在路上,它们是乎一边抬,一边喊加油。

  蚂蚁不仅是大力士,而且它还有坚硬的身体。

  有一次,顽皮的弟弟从一楼捉住了一l鲁懿只小蚂蚁,在二楼把扔它下去,我看见了说;'完了,完了,这回蚂蚁会摔个半死。'我一看,它居然完好无损,打了一个滚,它就逃得无影无踪了。

  我终于知道,蚂蚁是搬运能手,还拥有坚硬的身体。观察真有趣呀!