有趣的蚂蚁-三年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的有趣的蚂蚁-三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的蚂蚁-三年级作文1

　　有一天，我在阳台玩的时候，发现了一只蚂蚁。我马上把它抓住放进一个瓶子里，我跑到爸爸妈妈的房间去拿剪刀剪了几个小洞，然后，我把它到我的房间里去观察它。

　　我发现蚂蚁的身体分三部份，它们是头、胸、腹，然后我就把它放了，看看它的窝在哪里，我终于发现蚂蚁的窝了！

　　过了一天，我把一块饼干放在离蚂蚁窝两米远的路上，一会儿，一只蚂蚁发现了。然后它找到一只蚂蚁，过了一会儿，它又找到另外一只蚂蚁，就这样，我告诉你，你告诉它。过了五分钟，十几只蚂蚁从窝里爬出来，找到了那块饼干，然后，它们一起把饼干往窝里抬。我马上抓住一只蚂蚁，发现它们的头上有两根触角，原来它们是用触角来传递信息的。

　　我观察到“人心齐，泰山移”从蚂蚁中可以体现出来。

有趣的蚂蚁-三年级作文2

　　如果蝴蝶是个小精灵，那么“大力士”的称号一定属于那生活在墙角的蚂蚁了。

　　你们知道为什么蚂蚁有那么大的力气？原来，它的后腿抓地力很强，能够协助前腿搬运食物。小小的蚂蚁分为头、胸、腹三个部分，六条腿都长在胸部，头上还有一对天线似的触角。蚂蚁是个贪吃的小家伙，面包渣、糖果、米粒、白糖……这些都是蚂蚁最爱吃的东西。

　　蚂蚁属于杂食性动物，它们可团结了，能排着整齐的队伍去觅食，难道蚂蚁的视力特别好吗？当然不是的。我为了解决这个问题做了一个小试验：我在校园的花坛里，看见了一大群蚂蚁成群结对地在搬食物，我把领头的蚂蚁放到了对面的花坛里，蚂蚁仍然整齐地排着队伍，我又在蚂蚁队伍中央放了一块大石头，后面的蚂蚁便乱了阵脚。我去问科学老师，老师告诉我：“蚂蚁能分泌出一种信息素，叫蚁酸，蚂蚁就是靠它辨认方向的……”

　　你说蚂蚁有趣不？

有趣的蚂蚁-三年级作文3

　　今天，我在外婆家的台阶上玩，忽然我发现了一只蜘蛛趴在台阶上，吓得我赶忙后退，但好奇心促使我仔细地观察了一会儿，那只蜘蛛半天没动，我用棍子拔弄了一下，发现它已经死掉了。过了一会儿，我看见一只在蜘蛛旁边东瞧瞧西望望的小蚂蚁，它围着死去的蜘蛛转了几圈，又爬回自己的洞里，不一会，那个小洞里成群结队地爬出了几百只大小不同的蚂蚁，这些蚂蚁有秩序地沿着他们的路线一路路地爬到了蜘蛛身边。这些小蚂蚁分工干活，有的拖蜘蛛的脚，有的拖蜘蛛的身子，不一会儿就把死蜘蛛运到了洞口。可是，蜘蛛太大，不能从洞口直接拖入洞中，怎么办呢？别急，小蚂蚁们真聪明。它们把蜘蛛的脚先咬扯下来，又一只脚一只脚地运进洞里面去，最后又把蜘蛛的身子运进洞里。大约一个小时过后，同心协力的蚂蚁把一只巨大的蜘蛛运进洞里了，作为他们的晚饭。蚂蚁真有趣呀！

有趣的蚂蚁-三年级作文4

　　突然，我在路边的树上看到了好几个洞，这些洞大的有鸡蛋那么大，小的和葡萄一样大。我就想看看洞里有什么。我向洞里望，发现有许多密密麻麻的小东西，我仔细一看，原来是一群蚂蚁。这些蚂蚁黑得发亮，像一粒粒黑色的小珠子。它们有的从里面向外爬，有的从外面向里爬。我向洞里看，看到有一个大蚂蚁坐在洞的中间，我想，它一定蚁王吧，它是在坐阵指挥蚂蚁大战吗？

　　我用手捏起一只蚂蚁，这只蚂蚁全身都是黑色的，头上有两只长长的触角，中间有一小截身体，屁股大大的，细长细长的腿，在我手上爬来爬去，我感手心里痒痒的。我以为它会逃跑，没想到它咬着我的手指不放，我甩甩手，它还是咬着不放，我用手指一捏，没想到一下子把它捏死了，没想到蚂蚁这么脆弱，我赶紧把它放了下来。

　　这时，妈妈来了，我坐在车上，开始给妈妈讲蚂蚁的故事……

有趣的蚂蚁-三年级作文5

　　星期六早晨，妈妈在阳台上拖地，我也好奇地跑到阳台上看看妈妈拖地。

　　妈妈一边拖地一边和我聊着家常，我和妈妈聊着非常开心，无意中发现有几只蚂蚁在阳台上爬动，我高兴地喊了起来：“妈妈，妈妈，我们家阳台上有几只蚂蚁，您看。”我连忙就把那几只蚂蚁捉起来，放进一个小纸杯子里。然后就问妈妈：“蚂蚁怕水吗？”妈妈说：“你试试呗，看看它怕不怕水。”我听妈妈这么一说，果真捉起一只蚂蚁放进了水池里。没想到它一点儿都不怕水，我兴奋地跳起来喊着：“妈妈，妈妈，蚂蚁还真的不怕水呢。”妈妈歇下手中的活也来观察这只可爱的小蚂蚁，妈妈问我“康成，你知道蚂蚁头上的触角有什么作用吗？”我带着疑问的语气回答着：“不知道，它有什么作用嘛？”妈妈说：“你还可以再试一试呀。”“怎么试呀？哦。我知道了。”我恨心地把那只可爱的小蚂蚁头上的触角摘了下来，然后把它放到地上，可这只小蚂蚁不停地在地上打转，这时候我突然想起来了：“妈，妈，我现在知道蚂蚁头上的触角起什么作用了，它是用来指引方向的。”妈妈就像吃了蜜似的笑着对我说：“你真棒！来，让妈妈亲一口。”

　　可爱的小蚂蚁们！你们让我今天收获真的不少呀，谢谢你们！我爱你们！

有趣的蚂蚁-三年级作文6

　　今天我决定到小区里仔细地观察一下蚂蚁，因为想知道蚂蚁到底有几只脚？

　　我带着这个疑问，拿着放大镜，找到了一个蚂蚁窝。看到忙忙碌碌、爬来爬去的蚂蚁们，发现一只比较大的蚂蚁就拿起放大镜仔细观察起来。我发现蚂蚁的头和屁股大，身体有两截，它原来有六只脚。走路的时候是按顺序走的，前面两只脚先走，再到中间两只，最后是后面两只。蚂蚁还有两只触角，听说蚂蚁们见面的时候都会碰一下触角。可别小看这对触角哦！它不但是感觉器官，还是十分灵敏的嗅觉器官呢！触角上面有很多细微的小孔，蚂蚁的触角一碰，气味和消息就都传递了过去。

　　我从《十万个为什么》中知道蚂蚁是根据气味来认路的。于是我就拿了那放大镜在蚂蚁爬过的路上划了一条线，本来很有次序的蚂蚁们突然乱成一团。原来是因为气味断了，这种气味是靠蚂蚁腹部分泌出的一种物质散发出来的。直到蚂蚁们找到熟悉的气味，它们才又恢复了次序。

　　蚂蚁还有许多有趣的事呢！下雨天蚂蚁会搬家、蚂蚁还会打架、它还会“饲养”蚜虫呢！知道吗？蚂蚁虽然很小，但它可是动物世界的举重能手呢！