理想变奏曲作文

时间:2021-08-31

理想变奏曲作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的理想变奏曲作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

理想变奏曲作文1

  儿时,我总想当医生,看着电视里头那武侠片中的神医,多么高贵,多么厉害,没有一个人敢去找他麻烦。

  随着年龄的增长,老师说:“你的理想是什么?”我就自豪的说:“医生!”老师说:“为什么呢?”我说道“医生又能治病、又受到别人敬佩啊!”“真是个讨人喜欢的孩子”。我听了之后情不自禁的笑了起来。

  又一次学校开家长会,我亲爱的奶奶去参加了,刚好老师提到了,奶奶回家时与我谈话,奶奶说:“傻孩子你如果真的想当医生,我一定会支持你,但成为医生不是一日之事,需多日积累,你懂吗?”我似懂非懂的点了点头。

  然而又长了几岁,我的理想出现了新的目标——搏击手。为什么呢?因为我喜欢的电视节目是新出的“武林风”。那里的“死神”方便简直无人能敌,26局挑战26局胜0败,这真是令人惊叹的战绩。为了我能上这样的战场,我亲爱的老爸送我到搏击训练班,可怜的我在第一节体力训练课就累的趴下了。

  练到现在足足有两年多了,我在各方面都得到了很大的提高,在本年段几乎是无人匹敌的。

  又一次,校园里流行红眼病,我住到了隔离区,在隔离区有6年级的学弟,初三的大学长。小国丰和我在房间里头很无聊,他就出去瞎逛,过了一会,他神情激动的跑了进来,嘴角微微上斜,鼻息微快,两个小酒窝显现了出来,对我说:“高哥,有人要挑战你,他要和你掰手腕,是个初三的,你先过去看看吧!”说完就跑了出去。

  我一听,立马就蹦了起来,初三的了不起,有挑战性。然后我就走了出去。逛了一圈,找到了国丰,看到了那位学长——体型微胖,一对大大的眼睛、挺着一个将军肚、一双大象般的手。真可怕。不过。一看到他,我便说了句”开始吧”!

  我们摆好了架势,握上了手,我想:这家伙的手还不是一般的大。国丰喊道:“一、二、三!开始”我一上来就用了全力,没办法,狮子博弈也要用全力!可我万万没想到,我竟然不到三秒就赢了。他说:“唉,我掰不过你,不掰了”。我也给了他一个台阶下:是学长生病虚弱才掰不过我的”。“我也累了,国丰我们走”。

  随着心理和年龄的增长,我的理想再次发生了改变,那就是教师。为什么想当教师呢?请往下看。

  从小学生升初一的时候,由于一时大意成绩不到重点班的分数线,没能进入重点班。竟然生了不想学的念头、听课时的抬头率下降、英语课时睡觉、上课时讲话等不好的习惯都出来了。刚开学时的语文老师很好,姓吴,他对我很照顾。所以即使我没怎么听课,也能考个六十七十的。但后来由于家里有事走了,之后又来了一个男的。不怎么管学习的。我的成绩没怎么变,再后来又换了一个老师……

  “张老师,男的,不高也不胖,戴了眼镜,语文组组长”。这是我打听到的消息,一位同学说道。我们静静的等待这位语文组组长的到来。

  上课铃声响了,一个脸上充满笑脸与皱纹的“老头子“进来了。不瞒你说,他的口气很大。第一节课的内容是什么我忘了,不过有一句话我记得“只要你们上课认真听讲,做笔记,我保证每个人都能及格。甚至八十分!”他讲课非常有趣,我听得津津有味、因为每到一个环节,他都能有一个故事,我就想:这个老头非常好玩,不错,以后语文课要多多听讲。

  就这样,又勾起了我的学习兴趣。当今我是语文、地理、物理三门课程的课代表,嘻嘻,写到这,还有一件事,上生物课时,老师选课代表时,把红外线射向了我,全班都叫了起来,班长说道:“老师,他已经是三科课代表了”。老师听了“啊”了一下,说道:“那好吧!我选定你了”。这时班上才安静下来。我想:“也是,要是职务全部都我接了,那别人不是嫉妒死了。

  在小学时,老师上班会课时说:“老师这个职业辛苦”。在家时父母说:“老师是第二个父母”。在考试时说老师是精神的营养师,是祖国的园丁。虽然我认为不需要这么多的花言巧语,老师就是老师。但他确实是最接近孩子的职业;他确实是非常辛苦;他确实是哺乳祖国希望的职业。我非常喜欢他,你想问为什么?因为——我喜欢他!我相信的理想不会再改变了。

  可能在七年后,我会成为……

理想变奏曲作文2

  昨天的心理课上,老师用期待的眼光注视着我,问道:“你的理想是什么?"我心猛然一震,竟哑然了。同学们都惊讶地盯着我:“人怎么能没有理想呢?”“谁说没有?”我的心在狂喊:“我有!我有!”可我嘴里只吐出可怜的几个字:“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充满朝气、富于幻想的,而我面时老师的提问,竞“哑然”了,也难怪“同学们都惊讶了”。是什么使我“心中狂喊”,口中无言呢?设愚念,让读者随“我”去认识“我的理想变奏曲”。)

  记得小时候,我经常问妈妈,“小鸟为何会飞”,“天上的.星星为什么不掉下来”。妈妈却问我:“你的理想是什么?"我调皮地眨了眨眼反问道:“哪里的莱最好吃?”“嗯,北京的吧!”妈妈说。“我的理想是去北京。“我不假思索地回答。那时的我是个大馋猫,特爱吃。妈妈先是一愣,然后忍不住笑着摇了摇头,但很快她便拍了拍我的头,神秘地说:“随着年龄的增长,你的理想会变的。”(幼年的理想天兵、幼稚、可爱,去一个有“最好吃”的东西的地方,也就称之为理想。“我调皮地眨了眨眼反问”和母亲“神秘地说”体现了一个儿童对“理想”简单、稚嫩的理解。真实可信,符合儿童的心理。)

  一晃,我又大了两岁。上学了,老师在课上孜孜不倦地传授给我们知识;她教我们知道了女妈补天、大禹治水……娓娓动听的话语源源不断地流进了我的心房。从她那里,我一点点认识了世界,才感到自己以前问妈妈的问题是多么幼稚。慢慢地,我有点喜欢老师了。她们多么温柔慈爱,心里装着多少故事和知识啊!我要像她们一样。于是,我决心要当一名教师。可爸爸却对我说:“当老师可不容易,要备课、批作业……”我固执地嚷道:“我不怕!”爸爸却意味深长地说:“你不世,成长中,理想是会变的!”(“上学了”,标志着成长的历程,因喜欢、崇敬老师,便把“当老师”作为自己的理想。面对父亲善意而客观的劝导和意味深长的话语,“我”固执己见。写出了孩子的纯真、执拗、可爱,从中可以看出“我”片“理想”有了进一步认识。)

  进入中学后,老师常与我们谈理想,让我们正确区分:理想、空想和幻想。渐渐地我意识到以往自己所谓的“理想”就像是空中楼阁,是空洞的、盲目的,可也因为这一点,我十分茫然:我的理想究竟是什么?(随着年龄和知识的增长,认识到自己时“理想”认识的肤浅,可又不知路在何方。于是感到迷茫,这与文章开头相呼应。)

  今日,无意中读到冰心的一句话:“成功之花,人们往往羡落,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉。”我心中倏忽间抹过一阵波澜,心中豁然开朗。在通往理想、通往成功的道路上,需要付出汗水、心血,需要不懈地努力。这个过程本身或许就是成长。在这条成长的道路上有坦途也有险峰,会遇到各种各样的问题。它们都会在我们身上络下或多或少、或浅或深的印迹,而这个印迹正是每一个阶段我们对理想执著追求的见证。所有的印迹构成了我们成长的轨迹。,我们在不断地成长,不是吗?我们在不停地为理想而奋斗,不是吗?既然如此,又何必在乎理想究竟是什么呢?何况“理想“本来就是个抽象的概念。(正在自己感到迷茫之时,冰心的一席话令我“心中豁然开朗”。我们不断成长的软连,不就是我们不停地为理想而奋斗的脸证吗?在这里作者把“理想”这个抽象的概念落实到了生活的具体事实上,体现出时“理想”的进一步认识。)(初中作文)

  所以,我立即拿起笔,做了件我想了很久却一直没做的事,我想写信向校长建议办报,把学校里的每一件有趣的、有意义的事用心写在纯白的纸上,记录下我们学习和生活的足迹。我并不想成为学校的“风云人物”,也无意于“抛头露面”。我只是想体验一下自己向往已久的生活,做一些自己感兴趣的事,哪怕这个“理想”有些渺茫,哪怕这个“理想”在别人眼里微不足道,但只要我努力过、追求过、奋斗过,我无怨无悔,也无憾了。(用具体的行动去实现自己的理想,可见作者对“理想”已有了充分的、深刻的认识。)

  因此,我的理想应该有很多很多,我说也说不清,你想也想不到,但有一点是肯定的:不管发生什么率,我都会为了理想而努力奋斗!(表达出自己会为实现理想而奋斗的愿望。)

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