以我的理想为题的作文7

　　每个人都有自己美好的理想：有的想当科学家；有的想当老师；有的想当校长；有的想当超人；有的想当医生，护士；有的想当总统；还有的相当七色花等等。而我都和他们不一样，我想当服装设计师。

　　假如我是服装设计师，我会改造所有的衣服，让他们的颜色更加严厉更加有气质。

　　假如我是服装设计师，我会把衣服上面安上微型电脑，不用宽带就能无线高速上网，也可以视屏通话，即使远在他乡，也感觉近的像邻居一样。不用再来回的跑了。

　　假如我是服装设计师，我会把衣服改造成可以变颜色，调节温度的，随时更换款式的高级衣服，在一年四季里只买一件衣服这样又节省买衣服的时间也不浪费钱。

　　假如我是服装设计师，我会把便衣警察的衣服改装成可以防子弹，防刀割的反弹膜的衣服。让他们安全的保护我们的祖国。

　　假如我是服装设计师，我会把衣服改造成多功能的。可以让他放铅笔，放修正带，放油笔等等。让我们省下更多买铅笔盒的钱。

以我的理想为题的作文8

　　一进教室，便感觉魔术气息强势来袭，正在播放的动画片《魔术师与兔子》中，一系列滑稽的动作让我们捧腹大笑，大家立马对魔术产生了兴趣。

　　表演正式开始！只见魔术师走上讲台，将一小节一小节纸片塞进嘴里，大家都不知他“葫芦里卖的什么药”。突然，魔术师一吹气，就吐出无数彩色纸条，红的、黄的、紫色、绿的，五彩缤纷。一个同学将彩色纸条轻轻一拽，发现越拽越长，好像魔术师嘴里有个制造彩带的工厂似的！教室里立即响起“哗哗”的掌声。这个魔术刚表演完，魔术师又拿起一叠扑克牌，让一个同学从中随意抽出一张，但不告诉魔术师是什么图案，只有我们小记者才知道。我们藏起这张牌后，魔术师就

　　打开一把伞，大家都惊呆了：雨伞上的印花图案竟然和藏起的那张牌上的图案是一样的！

　　魔术师精湛的技艺、精彩的表演深深打动了我们，直到表演结束后很久，我们仍然意犹未尽。真希望自己也能像魔术师一样，魔法无穷，让生活充满乐趣！

以我的理想为题的作文9

　　今天下午，我们学校举办了“守望家园，传承文化”的民间文艺表演。

　　参加演出的同学，化妆化得非常漂亮，身上穿着各式各样民间特色的衣服。今天的节目可精彩了，每个班都表现得非常出色！最好笑的是一（三）班了。四个同学表演三句半，前几个人说得好好的，最后一个人突然大叫起来。我们都吓了一跳，场地下闹起一片哈哈大笑。三（一）班表演的温州童谣大串烧可精彩了！她们在舞台上有说有笑，有唱有跳，还有表演睡觉的。轮到我们表演了，我心怦怦跳个不停。我们表演的是《十二月令》。我跑得实在太快了，一不下心摔了一跤，。我立马站起来，还好没有影响这台演出。我们表演得非常顺利，最后还获得了一等奖。

　　今天的节目在大家欢声笑语中拉上圆满的帷幕。

以我的理想为题的作文10

　　今天，我们来到了金华动物园看动物，看完动物，正好赶上了一场精彩的动物表演。

　　随着倒计时的结束，我们迎来了一场动物表演。他们拉开序幕，首先登场的是一只踩着高跷的小猴子，它踩着高跷大摇大摆地走来走去，那样子，神气极了。

　　这 时，工作人员又搬来一架梯子和走钢丝的道具，让小猴子开始走钢丝。首先，驯兽师给了小猴子两朵花，让它开始在钢丝上跳舞。猴子在钢丝上跳舞时，我定睛一 看，那钢丝可是比头发丝还细！我的心提到了嗓子眼儿。突然，小猴子来了个“倒挂金钩”赢得了观众的掌声，我真替它捏了一把汗。

　　休息过后， 幕布又拉开了。这次，可是两只小猴子骑着自行车出来了，它们在表演场上不停地转，观众们有的哈哈大笑，有的在拍照，还有的在想猴子扔食物。猴子看到这些食 物，就奋不顾身地连同自行车一起扑了过去。驯兽师很生气把猴子抓回自行车上，还用鞭子狠狠地抽地板，把小猴子吓坏了，它一边骑，一边向后张望，突然，撞在 了墙上，惹来观众的阵阵笑声。

　　这次的表演真是太精彩了！

以我的理想为题的作文11

　　我的理想是当一名军人，可以保卫国家的军人。

　　当国家下达作战命令时，不管有多么艰辛，路有多么远，环境有多么恶劣，我们都肩负祖国的命令，那是死的命令，不管上刀山、下火海都要执行的命令。开战时，我一定拿着枪冲在最前面，不管枪林弹雨，我都冲在最前面。如果我被捉住，我无论如何也不会投降，绝对不能贪图一时平安而出卖祖国。

　　我曾经想过当工程师、运动员、外交官……但是我觉得他们都没有军人光荣，或许在不久的将来，去保卫你们的，就是我。军人只是一个平凡的职业，而这里面却饱含着保卫祖国的'坚定信念！

　　作为一名现代军人，要有丰富的科学知识，也要用科学的方式去作战，不能只有匹夫之勇，要灵活应战。所以我应该先多学知识，长大了才能保卫我们的祖国。

以我的理想为题的作文12

　　今天的作文课，老师教我们人物细节描写的技巧，讲解了细节描写的特点。然后，老师让几位同学上台表演引体向上的动作。

　　随着“啪，啪，啪”的脚步声，第一个同学上场了。下面的同学们为他加油。老师说：“双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。”那个同学立马跑到洗手间去了，出来的时候，脸上全是水。他说：“我脸上没汗，让我怎么表演啊？我就弄点水吧。”同学们都被他逗笑了。老师接着说：“胳膊上的肌肉要像正在充气的气球一样鼓起来，手臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。”那个同学立马把手使劲捏成拳头想让青筋鼓起来，可是他太瘦了，胳膊上没有肌肉，也没有青筋爆出。那滑稽的样子真有趣。他表演结束了，我们都为他鼓掌了。又有几个同学上台表演了，他们的表演也很精彩。

　　当他们表演结束后，老师问我们：“谁表演得更精彩？”我认为第一个表演得比较精彩，因为第一个同学表演时，他的表情十分丰富，演技也很好。

　　这节作文课是不是很有趣呢？