六年级作文

时间:2021-08-31

精选六年级作文汇编八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的六年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

  十三岁的我已经有了很多令我感动的事,但至今令我挥之不去的,还是那个下午。那个金黄色的下午。

  那天下午四点半时,太阳快下山了,金黄色的光把街道染成了金色,我和妈妈正在理发店里一边等待理发,一点看着美丽的街道。

  眼看店里还有三四个人,我有点不耐烦了,叫道:“妈,我要去买些东西,再见!”

  “马上要吃饭了少买点,路上小心,不要跑!”妈妈急叫道。“说了不要跑,不要跑,你还跑!”

  “知道了!”我边跑边叫道。我话音未落,又传来我的一声大叫:“啊!”原来是我刚跑出店门就被一辆车撞飞了。

  在撞飞的那一刻,我只听到了一个声音:“啊!”是妈妈,我回头看了一眼妈妈,只见妈妈眉头一紧,大叫起来,大大的眼泪大颗大颗地流了下来,脸上的皱纹又多了,她手脚并用地飞奔出来,眼中光彩全无。

  突然,妈妈自己也摔了一跤,脚上立马流出了血,可妈妈还是在爬,慢慢地她慢慢的爬到我的身边。我仔细的看了一眼妈妈,发现她的脸已经因为脚上的伤而变得苍白无色,但脸上更多的还是关心和担忧。

  她急切的问我:“有没有伤到啊?”

  我把我身上的伤疤给了她看,她见了流着泪对我破口大骂:“我叫你不要跑,不要跑,到马路上要左右看看,不要冲过马路就好了!如果是个大伤疤,你让妈妈怎么办!”

  “我没事,只是个小伤疤!”我平静的说。

  妈妈见我还好,才想起自己的伤,才想起自己刚刚不顾一切的来看我。

  慈母手中线,游子身上衣。天下的妈妈果然都是一样的,这个下午让我知道了妈妈是有多爱我,我爱我的妈妈!

六年级作文 篇2

  大年初一,晨曦刚扯开天空的幕纱,我和爸爸动身去外公家做客。

  到了外公家,外公早早地在大门口等我们了。一进门,外公就冲着爸爸说道:“骆树锦,猴年大吉大利,快来给我写几个福字。”

  “好。福满人间,普天同庆,今年我们都有好福气啊!”爸爸高兴地说:“写几个?”

  “三个”,外公笑了笑,“第一个么,要写得像脸盆那么大,我要把它贴在米桶上。”

  “哈哈,民以食为天,有粮就是福哇。”爸爸一边倒墨,一边和外公聊着。随后,爸爸拿笔蘸饱了墨汁,奋笔疾书。他仿佛受了外公欢乐心情的感染,落笔可有劲了,真是“入木三分”。

  爷爷看了看,对爸爸啧啧称赞,又说:“第二个福字贴在家里的井口上。”

  “井上?”爸爸有点儿丈二摸不着头,“水又不是稀罕之物,干嘛要贴?”

  “谁说水不稀罕?原来村里没有井,要去四五里外的地方挑水,我这把老骨头都快压散了!现在可好了,家里打了井,还装上了水泵。这水哗哗地抽上来,别提有多方便了。”

  “那是,那是。”爸爸立马提笔书写。外公在一旁满意地点点头,一脸的皱纹笑成了一朵灿烂的大菊花。

  “好了,你说的第三个福字贴在哪呀?是不是大门外?”

  “是啊,你猜对了,”外公一拍巴掌又说开话了:“我刚焊了一扇又厚又结实的大铁门,贴上个大红福字,你说那可艳着呢!”

  “这几年,日子可越过越好了……”看来外公可说上劲了。

  爸爸呢,大笔一挥,一个福字顿时展现在眼前。

  “哈哈哈”,外公爽朗的笑声始终回荡在院子里。

六年级作文 篇3

  下车,同学们四散开来。天知道这是哪里!我站在这条从未涉足过的路上,我一路小跑追上几个熟悉的同学,多半也是凭感觉找回家的路,只给我指了一个大概的方向。然后消失在某个陌生的街角。

  路,安静得让人窒息。没有一丝风声,只有无边的闷热。路边没有一个人,没有一个路标。向上望,是由绿叶组成的天空。前方有一个车站,走近些只有关于这条路的名称,甚至都没有一辆车会在这里停靠。我望着这个几乎毫无用处的车站上那个陌生的地名。也许,很少会有人知道这是哪里,曾经又有什么样的人路过这里,是不是每个路过这里的每个人都会像我这样去注意这个空无一人的车站。

  我不知道我在哪里。告别了车站,我继续前行。侧耳倾听,我似乎听见了不远处的一阵铃声。两边都是长满了灌木丛的铁栅栏。两米来宽的路上种了两排遮挡了天空的树木。我没有停下脚步去寻找声音的来源,踩着树叶间投下的圆形光斑前行着。

  走着,走着,忽然感到一丝暖意,阳光撒在我的身上,我抬起头,望见不远处有一个似曾相似的建筑。

  再走近些,我已来到了一条我所熟悉的路上。我继续前行着,终于来到了我那小小的家中。

  后来,当我再次走上陌生的道路,我不会担心,因为总会有某件事物引领着我走出迷茫。

  路,每个人都走在一条属于自己的路上。

六年级作文 篇4

  现在的我,在班级里大大咧咧,想说就说,想做就做,justdoit!

  幼时的我,被别人的脸色束缚,别人若不面带笑容,我不敢说一句话,更不敢做什么小动作。像只乌龟,只在有阳光时把头探出来。

  在幼儿园的时候,不知道为什么,只敢在别人对我微微一笑时打开话匣子,一旦他收敛了笑容,我只会在旁边傻傻的关注他的脸色。有时的我就像一只木偶,被人们的脸色束缚。他们的嘴角微微上扬,我便得到了控制。这似乎使我成为了一个“心机男孩”。

  我总是在游戏时成为异类,别人笑我也笑,别人哭我也哭。我玩游戏玩的不是游戏,干脆说是在模仿吧。

  别人慢慢疏远了我,我成了另一个别人,像是空气,毫无存在感。

  我却格外的兴奋,无人理我的感觉也让我得到轻松。我不用被人所束缚了。

  现在想想,我不过是不愿在他人的眼中成为那个异类(坏孩子)。我总是害怕我的名字会把那些家长的耳朵听出老茧,害怕不伪装的我会伤害别人。可被束缚着的我更是个异类—-毫无特点,像克隆人。

  老师告诉我:若一个人只会看别人的眼色行事,就只能成为一个士兵,当不成将军。因为他只会看别人的脸色,若没有脸色可看,他就只是个没有灵魂的壳。

  如今的我不再像枯叶蝶那般伪装,我大大咧咧的,天不怕地不怕。我性格豪爽,天天结团拉伙,我就是那个“头头”,曾带着伙计们大闹校园。果然,我的名字把那些家长的耳朵听出了老茧—-我实在太独特了,简直是天空中最闪亮的那颗星。

  木偶剪断了那根操纵他的线,成了一个独特的,有生命的木偶。