我的小学六年级作文(2)
时间：2021-08-31我的小学六年级作文 篇5
每年过生日的时候，爸爸妈妈总是让我许一个生日愿望。在这个特别的时候，说出自己的愿望，是表示对未来的憧憬与向往。每个人都有自己的心愿，在不同的时间，不同的地点，都会有不一样的愿望。
在我上幼儿园的时候，特别喜欢吃零食，每天都缠着妈妈，口齿不清的喊着：“要糖糖，要糖糖”。妈妈被我缠的很烦，无奈，只能妥协买给我。那个时候，小小的我，拥有一个大大的梦想，就是希望拥有一个自己的零食加工厂了。
随着时间的流逝，我已经背起书包走进校园，是一个三年级的小学生了。那个时候，我希望我能去非洲，然后在所有缺水的地方打井。哪里是一个干旱的地方，每天都会有人因为没有水喝而渴死。所以那个时候的我希望去非洲，带给人们水资源，带给人们清凉，带给人们欢乐。
时光飞速流逝，我已经是六年的小学生了，明年就要升入初中了。这个时候，我的愿望也随之变化了。我想做一个大富翁，也许别人会不屑，但这是我心底所想。因为我想……我想捐钱给汶川大地震中受灾的人们，我想帮助他们。我想把钱捐给没钱上学的小朋友们，让他们能享受快乐的校园生活。我还想，把钱捐给红十字会，让更多的人受到救助。
我还希望，能去世界各地旅游，尽我所能的帮助沿途需要救助的人们。我会帮他们找到一个适合他们的工作。“授人一鱼，不如授人一渔”。
为了我的梦想，我一定会好好学习的，然后朝着大富翁的目标努力，把钱捐给需要他们的人。
我的小学六年级作文 篇6
人人都拥有童年，也都会拥有快乐、幸福、意义非凡的童年。今天，就带大家走进那个专属于我的童年世界吧！
童年的我“不认妈”，见妈就像见“老虎”。
我是违法来到这个世界的小生命，当妈妈偷偷摸摸，东躲西藏，历经艰辛把我生下之后，我就离开了妈妈那温暖的'怀抱，来到了娘娘家。记得妈妈说过：有一天，他们来接我回家，我竟哭着闹着坚决不肯，眼泪如豆子一样从胖嘟嘟的小脸上滑落。那哭声真可以称得上是惊天地，泣鬼神，搂着娘娘的脖子不放手，爸爸妈妈也实在无奈，只好失落的离开。后知后觉的我在妈妈走后的好长一段时间才停止哭泣。哎！也不知道我怎么想的，竟然连亲妈也不认？
上了幼儿园之后的我，竟变成了一个爱“管闲事”的小大人。
“哥哥这么晚了你又去干嘛？”看着哥哥准备走出家门，我昂起小脸、皱着眉头。撅着小嘴，情不自禁的问道。但哥哥却好像根本没听见似的，骑着车边飞快消失在了我的眼前。我气的直跺脚，嘴里唠叨不停：“一定要等到他回来好好审问一下，不然不就白生气了？”但等得我花儿都谢了也不见老哥的踪影，我最终困得坚持不住了，倒头就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都对我不理不睬。有时问妈妈，妈妈也总会说这么一句话。：“大人的事，小孩别管。”所以我每次“管闲事”都不抱太大希望能从老妈口中得知什么。但爸爸的态度却不同，我问什么爸爸都会如实交代，不敢有半点谎言。
小学的我也就是现在，总是喜欢天马行空的想一些常人无法想象的东西，我还因此而课堂上走神，被老师罚站了呢！
记得那次想象的主题是：半夜停电吓老师。我托着下巴，双眼盯着黑板，很快便进入了自己的想象空间。那是一个停电的夜晚，同学们早早入睡，而我和几个朋友却异常清醒，决定去装神弄鬼吓唬生活老师。我们每个人把头发直直的披下来，穿上自己的睡衣，悄无声息地慢慢走进老师的房间。一路静得很，只听见风吹衣服的声音，不过看着那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因为衣服在被风刮着的时候，就像一个个神秘的幽灵。我因害怕过度而急忙跑到同学的身边。“蒋佳媛同学，请你回答一下这道题。”我突然被老师的声音拽回了现实，连忙站了起来，脸红的像个熟透了的苹果，赶紧向左右的同学求助。那时的我恨不得挖个地洞钻进去，真是丢死人了。自从那次挨批以后，我再也不敢上课开小差了！
童年的生活有喜有悲，也正是有了这些经历，才会慢慢真正长大吧！
我的小学六年级作文 篇7
今天，在音乐课上同学们有的拿着葫芦丝，有的拿着小提琴。我左看右看就是没有一件我喜欢的乐器，这时电子琴映入了我的眼帘，我拿起电子弹了起来，非常的难。
后来，妈妈给我请了一名家教，一开始很难，不过经过了以后的训练，我渐渐地爱上了电子琴，当我弹大长今时，我好像在和韩国小朋友一起玩耍，当我弹乐鸣曲的旋律时，我好像在和童年的莫扎特一起在弹这首优美动听的乐曲。今年，全市儿童电子琴大奖赛上得了一等奖，我非常高兴。
真是一件有趣的课余生活。
我的小学六年级作文 篇8
在我的读书阶段有许许多多的老师教过我，但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他，我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。
他知道我们中学生不喜欢读书，但是他仍然让我们读书，不过他对我们读书有一个要求，那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理，这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远，所以我在学校吃饭，他对我们说：“不允许谁不到食堂去吃饭，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去，最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。
我也觉得我们老师很奇怪。
他自己做每一件事都是按照规定办，对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物，他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说：“举报别人就是在帮助他改过自新，包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人，他平时上课不仅不听讲，上课还经常的骚扰别人，对此，老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他，但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样，哥哥蔑视他，而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。
这就是我的老师，我会在我的人生轨迹中刻下他的名字，让他在我的脑海里有他的面孔。我的小学六年级作文 篇9
每个人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蒋欣臻。我和他朝夕相处现在已经成了形影不离的好朋友了。他十分乐于助人。
有一次即将放学了，大家都十分兴奋但叶老师却杀气腾腾地走了进来。在黑板上面写下了作业，给我们瞬间来了一个晴天霹雳。看着这几个醒目的打字仿佛好像是来自地狱的通过，但是又有什么办法呢？现在大家脑子都只有一个字做，大家拿起笔瞬间都变了机器人嗖嗖地开写了。而我自己也不甘示弱拿起笔也开始做了，不一会我就写完了。看着大家都在埋头苦做，我自恋地说道：我真是太厉害了”！马上去上交作业，但我又没事很失望地回来了。错的一套糊涂。其他人都陆续地回家了，我心急如焚，愁眉苦脸，眼泪就要流了下来。风吧书页都给吹开了，我感到十分孤独无助。这时候蒋欣臻走过了疑惑不解地问怎么了？我板着一张苦瓜脸想说又说不出来。看来不用我说他也明白是怎么回事了。他说：没事我教你怎么做。”我的心情一下子舒畅了很多，他翻开书本指着他妈。把每一个细节都说的一清二楚，当我还是不懂事他没有急躁而是不急不慢地告诉我。最后在他的帮助下我做了出来。
他从我的小学生涯中走过，但是在我平凡的小学时代，留下来不平凡的的回忆。
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