六年级作文

时间:2021-08-31

【必备】六年级作文锦集7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的六年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

  大家都知道,我们现在的生活都讲究“低碳”,而我们倡导的低碳生活方式就是指节水、节电、节油、节气。可是光说不做可不行,我们要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”?

  “低”到哪才行呢?下面我就为大家介绍一些低碳小窍门。

  (一)夏天,我们在家用空调时,不要频繁的开启,用了几个小时后,就关掉,再开电风扇。这样就能省50%的电。

  (二)在冰箱内存放食物时,食物的量以占容积的80%为宜,用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,这样能延长停机时间、减少开机时间,更节电。

  (三)用微波炉加工食品时,最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子,这样被加工食品水分不易蒸发,食品味道好又省电。

  以上都是爸爸平时告诉我的一些生活小窍门,我自己还学会了重复利用物品,为爱护地球、保护环境尽自己的一份力量,我也提供一个小窍门:电池可以重复利用,大件电器上用过的电池可以放在小件电器上继续使用。“比如电动玩具耗电量比较大,把玩具上用过的电池再放到闹钟、遥控器上之后,还能再继续使用一个多月的时间。

  保护地球是每个公民应尽的责任,应该从自我做起,从小事做起,共同保护环境,使我们的妈妈越来越年轻,让她的子孙后代越长越强壮、越长越健康!

六年级作文 篇2

  今天上了一堂关于“选择”的心理辅导课,整个课堂显得轻松愉快,大家积极地表达自己的想法。在这节课之前,我对选择的理解是一切以自己决定为主,最好不要让别人干涉,我认为别人的想法会影响到自己。但是在这次小升初的问题上,我也感到很纠结,一方面我不能确定我的选择能否实现,我的选择是否正确;另一方面老师和家长给我提了很多的意见,给了我很多的选择,我感到有些茫然了。我想,也许这次有关选择的课堂能解决我的燃眉之急吧。

  在课堂上我注意到了一个细节:老师让我们分成两队,在选择上自己决定的站左边,由别人决定的站右边。我和大多数同学果断地选择了站左边,结果站在右边的只有一个人。老师很敬佩他。在这时,我想到了我的小升初,我想到了自己内心的纠结。我突然觉得在面临选择的时候听取一下别人的意见也是可以的,尤其是面临至关重要的,自己没有把握的选择。可能别人在某些方面比你自己更了解你,这就像古人常说的:“当局者迷,旁观者清。”

  上完这堂课,我对于选择的看法是,面对选择时我们要看情况,我仍然不赞成没有主见靠别人来帮你选择,但也不同意只顾自己的想法做出判断。现在,我会分情况来看,如果自己很有把握的事情,可以自己决定;如果自己不能想好的,可以听听别人的意见,权衡利弊来选择。如果可以像这样做出一个严谨的选择,我想我该如何选择初中的问题也就迎刃而解了。当然了,难免会遇到选择出错的时候,那时我要学会想得开,试着放松自己,事物总是有两面性的,多往好处想,“常想一二,不思八九”。

  人生总会面临许许多多大小不同的选择,在我左右为难纠结的时候;在我的选择不尽人意的时候,想起这节心理辅导课,我一定能坦然面对。

六年级作文 篇3

  似乎刚刚才跨入校门,不知不觉中我已是六年级的学生了。六年来经历的事太多太多了,而令我至今难忘的,却是校门口那条如今已淡得几乎看不见的下车线。

  事情发生在三年级,那时我是班里的中队长。一个天气晴朗,鸟鸣声声的早晨,我乘着爸爸的自行车去上学。当来到方便路时两旁的菜摊很多,爸爸不得不走走停停,我一个劲催爸爸:“快点呐!快点呐!”绕过那热闹地段爸爸加快了速度。离校门越来越近了,突然爸爸一个急刹车,我人往前一冲,有一种不祥的预感——下车线!果真!当文明示范员告诉我,爸爸的车子已超线时,我脑子发胀,真不相信自己的耳朵,舒畅的情绪一下消失得无影无踪:天不再是那么蓝,鸟也不再歌唱了。我竭力忍住眼泪,背着沉重的.书包,慢吞吞地走进教室,不敢面对同学。要知道,超下车线就意味着班级要扣分。

  坐到座位上,我无论如何也忍不住眼泪了,埋头哇哇大哭起来。心里无休止地责骂自己:“堂堂中队长,居然给班级抹黑,根本没起到带头作用,哎,太失败了!”“同学们会责怪我吗?老师会不会瞧不起我了?”我越想越伤心,越想越觉得对不起大家,恨不得挖个地洞钻进去。很多同学见我在哭,纷纷走来问原因,并安慰我,丝毫没有责备的意思。同学们的热心使我又一次落泪,我更觉得自己错了,就干脆把左臂上的“二条杠”交到了讲台上。老师闻声走来,见我难过成这样,默默地把标志还给了我,我又一阵感动。班级呵,真是一个温暖的大家庭!

  哎,一条普普通通的下车线,给我带来的是无尽的烦恼,无尽的自责,我一生都不会忘记,不会忘记那条普通而又特殊的下车线!

六年级作文 篇4

  我属牛,所以我爱牛。早就听说新会的五腿怪牛长相十分怪异,暑假里,我前往新会赴约——与一只长着五条腿的黄牛赴约!好好观赏一下这只怪牛。

  来到“小小动物园”里,怀着对约会的好奇,我快步走上去,呀!这就是五腿怪牛?一身像破棉袄般的牛皮包住了它瘦骨嶙峋的身躯,肋骨伴着条条红痕在牛皮下若隐若现,稚嫩的小角缺了一大块,还有一条“腿”耷拉在脊背上的,这算是腿吗?我看它倒像个奄奄一息的病人。

  再看它如深深潭水的双眼,似乎充满忧虑,在悲哀中带着忧愁,在忧愁中带着无奈,在无奈中又带着期盼,再加上一种难以抵抗命运的沉静,令人难以忘怀,更有一种让人同情的感觉,竟觉得他不是一头牛,而是一个极富情感的人。

  可怜的牛,你可感到咱俩的心早已贴近?已成好知己?你为什么在圈里渡来渡去?是否因为身上红痕让你疼痛不已?想必这红痕乃游人用树枝所伤。再看看你的邻居们:孔雀的羽毛掉得七零八落;长寿龟躺在池中死气沉沉;金丝猴身上伤痕累累……难道这就是国家保护动物落得的下场吗?难道国家就是这样保护动物的吗?

  “塞翁失马,焉知非福”,随着科技的进步,牛早已消声遗迹于田野,轰隆隆的拖拉机代替了“哞哞”的牛叫,牛的作用剩下肉食。没有人会记挂着牛以前的汗马功劳,只会把它们无情地推入屠宰场,最终得到的就是“牛奶”,“牛板筋”,“牛排”“酱牛肉”之类的美称。要不是这第五条腿,或许它早已成为这美称下的牺牲品,餐桌上的美食。可是因为这第五条腿,让牛受尽了冷眼、欺凌以及打骂。这第五条腿,到底是福是祸?

  牛呀,请你回答我的问题好吗?什么也不用说了,我已从你的眼神中得到了回答。天上沙沙地下起了小雨,仿佛天也听到了我的心声,泪水来回答,答案是沙沙沙沙……