在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级小学作文1300字9篇，欢迎大家分享。

六年级小学作文1300字 篇1

　　在森林里，住着好多快乐的小动物们，作文 笨笨狼之奶油沐浴。大家都快活的生活在一起。其中，有一只笨笨狼，它闹出了很多的笑话，让我们一起来看看吧。

　　这天，笨笨狼照例经过胖胖熊的食品店，看着里边的商品，有巧克力、饼干、冰淇淋、甜甜圈、奶酪……笨笨狼看得直流口水。它不由自主地把手往裤兜里塞，像掏出一个森林金来。可它怎么也掏不出半个森林金来。笨笨狼走向胖胖熊，胖胖熊看到笨笨狼，笑眯眯地说：“哦，是笨笨狼呀，你要买什么？”笨笨狼问：“胖胖熊，你这有打工么？”“咦？有呀，你要打工吗？”胖胖熊问。“是的，请让我打工吧。”笨笨狼恳求道。胖胖熊想了一会儿，说：“看在大家都是这个森林的一份子，我就招你为外送员吧。”“万岁！”笨笨狼高兴得一蹦三尺高，“谢谢你胖胖熊，我一定会好好干的。”

　　第二天，笨笨狼刚到胖胖熊的店里，胖胖熊就急急忙忙地把两块香喷喷的奶酪包装好递给笨笨狼，说：“清清街的黑山羊太太的奶酪，快给她送去。”说起黑山羊太太，在森林里无人不知无人不晓，它是一个地地道道的地主婆。常常命令其他人帮它干事，自己却什么也不干。胖胖熊叮嘱笨笨狼：“笨笨狼，你一定要好好干呀！”笨笨狼见自己的第一份工作来了，连忙开心地应到：“胖胖熊你就放心吧，我一定会好好干的”说完，一边骑上脚踏车，一边唱着《我是一匹来自北方的狼》往黑山羊太太的家骑去。

　　笨笨狼骑车的速度把一些草叶都刮起了龙卷风，周围的小草和野花窃窃私语：“谁呀，开车超速呀？”这时在一旁摘板栗的聪明兔望了一眼，高兴地说：“他是笨笨狼呀，笨笨狼！笨笨狼！”笨笨狼听见有人在叫它的名字连忙刹住车，扭头一看：“哟，原来是聪明兔呀。”笨笨狼虽然笨，但却很有爱心。当朋友需要它时，它便会尽力帮忙。

　　笨笨狼看见了放在聪明兔身边的一大的麻袋的板栗，就好心的说：“聪明兔，我帮你把板栗搬回家吧。”聪明兔看了看笨笨狼，说：“非常谢谢你笨笨狼，可是你不是还得帮胖胖熊送东西吗？”“是哦。”笨笨狼自语道。突然，它猛地一拍自己那毛茸茸的大腿，大叫道：“有了有了，我有办法了。聪明兔，你先回家去等吧，我过一会儿就把你要的那一大袋板栗送到你家。”聪明兔怀疑地问：“笨笨狼，你行吗？”笨笨狼拍拍胸脯说：“你就放心吧，我一定会很好看地完成的。”“好看地完成？”聪明兔有点摸不着头脑了。“不是有一个词和好看是一样的意思吗，我忘了是叫什么了，就暂时叫好看嘛。”笨笨狼有点被聪明兔弄晕了。“那是漂亮啦。”路过的斯克蚁忍不住插嘴。“哦，我知道了，下回会注意的。”

　　笨笨狼想：糖炒板栗好吃极了，我不如好事做到底，顺便把板栗也给聪明兔炒好吧。想到这儿，笨笨狼一边哼着小调，一边回家拿柴火和锅了。笨笨狼刚走没多久，“贪吃二鼠组”的奇奇和蒂蒂就把笨笨狼随手丢在路旁的一大的麻袋的板栗和两块奶酪搬回了树洞。它们一边搬还一边说：“笨笨狼今天送给我们那么多好吃的，改天呀我们得好好谢谢它才行。”

　　再说黑山羊太太这儿吧。它从早上等到中午，还不见胖胖熊送奶酪来，便火冒三丈地往胖胖熊的杂货店打电话。胖胖熊拿起电话，说：“这里是胖胖熊杂货店，应有尽有，只有你没有想到的，没有我没有的，我是胖胖熊。”“胖胖熊，我叫的奶酪怎么还没有给我送过来呀？啥？我是谁？我是清清街的黑山羊太太。十分钟后，马上把奶酪送过来，否则……哼，别怪我不客气！”胖胖熊接完电话，便亲自出马，把奶酪送到黑山羊太太的家里。回来的路上，它满腔怒火：“这个笨笨狼是怎么回事呀？害得我差点连店都要被黑山羊太太给拆了。他回来以后我一定要好好地教训他。”

　　笨笨狼实在是太笨了，连家在哪儿都不知道，在森林中迷路了，直到晚上都还没找到家。最后，它在森林里闯来闯去，结果被石头绊倒了，掉进了旁边呱呱鸭开的奶油厂里的奶油桶里，在奶油里洗了一个澡，变成了一只世上独一无二的奶油狼。而在树洞里，奇奇和蒂蒂正开心的开着板栗宴会呢，好不快活。

六年级小学作文1300字 篇2

　　校长是什么样的？在我的印象中，校长都是西装革履，每日像企业总裁一样端坐在办公室，显得神秘而又严肃，但是我们学校的卓校长，与他们大相径庭。

　　仔细观察你就会发现：我们学校的这位敬爱的卓校长，每天早晨几乎都是很早来学校。他会站在校门边与同学们打招呼；在课间跑操时，他也经常“混”进学生的队伍中；甚至在篮球队训练时，他带领老师组队与学生进行比赛切磋。我觉得十分奇怪，我还从来没有见过这样的校长呢！

　　于是，好奇心大发的我希望可以对校长进行采访，使我有机会对卓校长更深一步的了解。终于经过一番努力，我成功了。走进房间，我发现气氛并没有我想像中的尴尬，便深吸一口气。

　　“卓校长，您好！有时我很早来学校，也经常看到您站在校门口，看着学生进校。我很奇怪，您为什么都这么早来到学校呢？”

　　他想了想，用低沉的语调慢条丝理地说：“我本人就有早到的习惯。站在校门口，看着老师同学进校，与他们打招呼、聊聊天，使一天的开始就保持着好心情。还有，就是有很多学校的学生不认识校长，原因就是校长没有与学生互动，我在校门口也是为了让学生认识校长。其实四个校区我基本上都有去，平均一周有一天，这里是本校相对多一些。”

　　在回答问题时，卓校长一直保持着一成不变，但声调又十分放松的语气；就像是朋友间的谈话与聊天。渐渐地我也放松了许多，便半开玩笑地提出了下一个问题：“卓校长，有时在大课间跑操时，我发现您会“混”在学生中间跑；我也有听同学说过，您与学校女子篮球队切磋时，表现得非常威猛，我很感兴趣，您平时一般喜欢什么体育项目，又为什么‘混’在我们中间呢？”

　　“原因也是因为希望能与师生打成一片，也希望同学们能够将体育与学习结合起来，做到劳逸结合。我从小喜欢篮球与乒乓球，中学是排球与篮球的主力，我也知道运动对学习是有帮助的，所以我这样也是希望同学德智体美劳全面发展。”

　　我点点头，继续问：“卓校长，我听说您以前是数学老师，而且在数学教学方面有很大成就。那么请问您在学生时代是如何学习数学的？您能给我们提点数学学习的方法和技巧吗？”

　　“多看，多做，多学，要不断地学习！虽然我现在是校长，但我还是不断在了解知识，学无止境！”他的话语稍微停顿，接着说：“做题要精炼，数量小而精，最好做一个错题本，虽然在小学用途不广，但在初中、高中就非常有必要。每个单元考后，结合题目，除去一些已经掌握的题目，至期末就只用花很短的时间去复习，效率也很高。”

　　“卓校长，学校博艺堂与一年级教学楼后面有一片区域，从我一年级入学起，就一直堆积着沙粒与砖块。同学们有时会去那里玩耍，我觉得有一定的危险性。我想问您这块区域是否可以重新利用起来？”

　　卓校长若有所思地点点头:“这一点的确是一个问题，你观察地很仔细。其实在二年前，学校就打算弄一个文化长廊，但是教育局考虑到安全等各方面原因一直没有把这个项目审批下来。因为这里旁边是教学楼，是静的区域，不适合打乒乓球，所以我有打算如果真的不行，可以弄一些地毯让同学们坐在上面看书！”

　　“看书！”我大脑中的雷达敏感地搜索到了关键词：“卓校长，为什么您会想到在五楼设制图书室呢？在一楼已经有书吧了呀！”

　　“其实这是为了给同学一个好的读书环境。而且我们的图书馆与温州市少儿图书馆相互开通，书籍虽少，但精。而且五楼环境与学习氛围都比教室要好，没有同学们的打扰；相对于一楼书吧也比较清静。在上面读书，同学们也会相互影响，不会嬉戏打闹。这也是使我们学校成为书香校园的关键之一。”

　　“的确，现在的五楼图书室非常富有学习氛围，卓校长，谢谢您接受我的采访。”

　　经过这次采访，我发现看似严肃的校长其实也有与同学打成一片的时候。这使我想到了《窗边的小豆豆》中的小林先生，他也是像这样与学生与老师无比愉悦地相处着，看来校长也与那些不苟言笑的企业总裁有着许多的差别呢！