留恋400字

留恋400字1

　　无奈地拉着夏天的衣衫，不住地回头看看自己走过的夏天。绿色的画卷里，处处有我和伙伴们的笑脸。我们牵着手奔向田野，去拥抱缤纷的大自然。用灵巧的小手摘下艳丽的野花，编成五彩的花环，戴在头上，挂在胸间，对着清澈的溪水尽情地打扮。看着楚楚倒影，我们曾多次梦想着变成漂亮的美人鱼潜入水中，觅虾蟹为友，寻鱼虫为伴，向水螺学习设计，为自己建造一栋漂亮的住房，拜青蛙为师，歌唱这绚丽的夏天和我们多彩的童年。

　　我们向水面撒下片片树叶，眼前顿时成了停靠小船的港湾，一只只绿色的“小船”随风飘荡在伙伴们的面前。我们闭上双眼，似乎跳上轻快的小舟，用垂在水中的小脚丫扑打着水面，划呀划，载着夏天的生机和屡屡跃动的阳光，划向小溪流去的地方。

　　我们一起收获着快乐，珍藏着嬉闹，笑声随心飘向四方，逗绿了拔节的小草，逗笑了含苞的野花。走在绿色的“地毯”上，担心踩皱了大自然精心的梳妆，一路走去，脚下一路芳香。短暂的时光总不会让你觉察到它的匆忙，转眼间，夕阳西下的小路被拉得深远悠长，伸向远方，伸向与晚霞出现的地方。我真想沿着这条小路，撕下一片五彩的晚霞装扮属于自己的住房。

　　夏天的身影远去了，那淡不了的浓浓思绪仍在，给自己，给伙伴留下永远的回忆。

留恋400字2

　　20xx年1月4日9点整，某人在这天去世了。当时的我简直崩溃了，泪水便顺着脸颊流下来了。第一次尝到泪水的苦涩，但我的心比那更苦。

　　前几天人还好好的，但只过了对我来说短短的几天，他便与世长辞了。在走前的那一秒他好平静，好像什么事也不会发生似的，但我知道——他心里一定很害怕，怕再也见不到我们，他不舍得离开我们。老天好狠心带走了他。闭上眼，一切都忘记，不再悲伤、不再留恋，与世没有关系。

　　封棺那天，是我们见他的最后一面——他躺在里面好安详。在世间他可以伸展的空间是那么大，但是现在却那么小。我感觉他好苦，我的心好酸，第一次感觉那么心痛、那么悲伤。

　　入土为安吗！但我再也见不到她了。他走得好干脆，什么也没带走、什么也没留下，只留下一张陈旧的照片和我对他的印象。我总是在幻想他会醒来，但知道入土了我才知道——那是不可能的。老天你为什么那么狠心啊！

留恋400字3

　　时间流转，一年已经过去了，初三开学，我们又要换一栋教学楼，来到另一间教室，新的环境。

　　回想起一年前，我初次来到这间教室，看着这里的环境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那经历了岁月的摧残，早已破烂不堪的课桌椅。虽然说环境不怎么样，但是只要好好学习，什么都不是问题。

　　随着时间的推移，慢慢的，我们便接受了这间教室，即便有些地方不够好，例如，电脑经常不好使，讲桌里有许多令人意想不到的东西。

　　转眼间，一年的时间过去了，初二的最后一次考试，我们坐在这间教室里，抓紧复习。我坐在座位上，回望着教室，恨不得眼睛是一对相机，把教室的每一处都拍摄下来。我恐怕再也见不到这间教室，那种离别的痛苦，就好比亲人离世般，令人心痛。

　　考试过后，我与同学回到这间教室收拾考场，看着摆放的整整齐齐的桌椅，虽然他们破烂不堪，但却陪伴了我们一年，我的眼前似乎浮现出了教室里坐满了学生的场景。明年就要和这间教室分开，突然觉得有点不舍。窗外下着倾盆大雨，似乎是这间教室与我们难舍难分之情的流露。一年前对这间教室的陌生，到一年后对这间教室的难舍难分。这一年间发生的所有事情都似珍珠宝玉般珍贵。

　　我缓慢地走出教室，走出那栋A教学楼，心中默默地说出一句，再见了A楼的那间教室。

留恋400字4

　　快乐的童年，已经慢慢流逝，美妙的情景在记忆的长河中流淌。

　　记得五岁那年，我们小区附近来了一个杂技团。只听得唢呐声声，锣鼓阵阵。急得我的心里直痒痒，可是奶奶是不会轻易让我独自出门的。她老人家经常说：“瑞雪呀，小孩子家，没有奶奶的允许，可不能随便出门的。若有违反，罚你一个月不能吃冰淇淋！”我眉头一皱，计上心来。我蹑手蹑脚的来到奶奶的房间，只见奶奶正戴着老花镜忙她的“十字绣”呢。你瞧，多专注啊！我用手抚摸着奶奶的膝盖，对奶奶说：“奶奶，好奶奶，我老自己玩儿，多无聊啊！您就给我讲一个故事吧！……”奶奶正绣在关键的地方，停不得手。只得说：“好孩子，别打岔，快一边玩儿去！”我一听，高兴得就要跳上房顶。一阵风似的跑到了玩杂技的场地。

　　来到那里，只见那里的人围了外三层，里三层，我奋不顾身的挤到了最前面。真有意思！，一只小花狗在跳舞，有一位小姐姐把一条青色的蛇放在了肩膀上……可是，当一条小狗顶着盘子收钱的时候，我呆住了。小姐姐走过来对小狗说：“走吧，花花，小妹妹没有钱。”小狗的眼里透露出一种憎恨的表情。我的脸一下子变得通红通红的，就像是秋天熟透的苹果似的。我心里充满了愧疚。

留恋400字5

　　“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”儿时，无数次地听着这歌儿，觉得那声音是如此悦耳动听。长大了，猛然发现，原来这歌里还包含着许多人生哲理：送人玫瑰，留下余爱；给人帮助，留下欢乐……初中三年，留下的是一季的芬芳。

　　留下回忆

　　忘不了第一次瑞进教室一张张陌生的脸孔相视一笑的眼神；忘不了开运动会时，大家互相鼓励，奋发拿下年级段第一的豪情壮志；忘不了前后排同学为一道数学题的解签争得面红耳赤，你说你的想法，我说我的解法的声音；更忘不了自习课上，同学们书生意气，指点江山，激扬文字，讨论战争，追叙历史……还美其名曰“家事国事天下事，事事关心”。结果挨了板子，心中却热情依旧，无怨无悔。

　　留下祝福

　　“祝你身体棒棒，成绩旺旺!”“祝你一路顺风，心想事成!““祝你学业有成，好运一生!””祝你大展宏图，百事可乐!”……在每一本同学录里，留下了同学们发自内心的真华祝福。带着这美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我们的心情将阳光灿烂。

　　留下思念

　　大家在一起的时候，嘻嘻哈哈，有时也会发生种种小摩擦；但当真要分手的时候，大家却又相见时难别亦难，如此的难舍难分。想到今后的日子里，再也不能与大家在一起学习、生活了，泪水溢满了眼眶。不!擦去眼角的泪水，弯一弯嘴角，给彼此留下美好的印象。

　　初中三年，匆匆而过，结下了悠悠同学情，留下了一季的芬芳。