我当小老师作文500字13

　　元旦放假了，姑父，姑姑带着妹妹接我出去玩。我们先去了沃尔玛，超市里非常热闹，真是新年新气象。我和妹妹尽情的玩起来了，一起抱娃娃、拍皮球、弹琴、看书……

　　不知不觉就过去了很长时间，姑父说：“我们准备出去吧，超过两个小时停车场就要收费了。”妹妹说：“这时间该怎么算呀？”我就想到了我们在数学课中学到的24时计时法中的结束时间减去开始时间等于经过时间。我对妹妹说：“我来教你吧，我们刚来这里的时间是13时，现在是14时40分。”妹妹说：“这两者之间又有什么关系呢？”我说：“你听我讲，用结束时间也就是14时40分再减去开始时间是13时就得出经过时间了，你算算，是多少？”妹妹又问：“那这怎么算呢，我才上大班呢？”我说：“这还不简单先算14减13，得出1也就是1小时，可是你还不能确定因为几分钟和几分钟相减可能会借位的。”妹妹又说：“那分钟相减，40减0不用借位，那还要担心做什么？”我说：“有时会错位的，如果让你算14时减13时40分呢”妹妹抓着头说：“这这……，”然后话锋一转说：“别问了，你还是快说那一题的答案吧。”我问妹妹：“你不是已经算出来了吗？”妹妹说：“是1小时40分，还没超过两小时，我们快走吧。”说完我们就去停车场了。

　　今天我可开心了，因为我当了一次小老师哦。

我当小老师作文500字14

　　每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。

　　我这次是当五年级二班的小老师，教数学。当我走进教室的时候，大家发出了“啊”的声音，因此我就特别紧张，心想：我讲课，大家不听在下面交头接耳怎么办？这样我就当不好这个老师了吗？我走到讲台上，刚开始的时候，下面有点乱，有五六个学生在说话。当我说：“大家好，我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来，我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听，我就开始按照我备课的内容给大家讲，讲了一会后，摄像师来了，大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题，他们都做对了。看来大家都听懂了，也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟，我就觉得腿好酸好痛啊，心想，我能坚持到下课吗？而老师每天都是这样给我们讲课啊！真辛苦！

　　下课铃响了，我激动的说：“我首先祝老师教师节快乐！其次感谢各位同学的配合！”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我，也采访了听课的同学，同学还说我讲的非常好，我松了一口气，心想，多亏了我讲课前认真备课和做课件，妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。

　　通过这次“我当小老师”活动，我体会到当老师特别辛苦，他不仅需要有丰富的知识，而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心！老师，我想给您说：“老师，您辛苦了！”

　　不管当老师多么辛苦，我都会为实现我的梦想，从现在开始，努力学习，为当一名光荣的人民教师而努力！

我当小老师作文500字15

　　随着“叮铃铃”的铃声，谭老师走进教室，略带神秘地对我们说：“这堂课准备给你们一次当小老师的机会。就是你们互相交换作文本批改。”我们听了后，先是大吃一惊，接着又变得非常激动。

　　谭老师继续说：“大家先到盒子里抽签，抽到谁的名字就改谁的作文。”老师刚说完，大家就迫不及待地去抽签了。终于轮到我了，我带着急切的心情打开纸条，上面写着——“窦煜鋐”这三个字，我看到后，迫不及待地去拿他的作文本。

　　我紧张地而又慢慢地打开他的作文本，我边打开边想：他的作文写的是什么呢？这可是我第一次批改作文啊！终于，那本作文本被我打开了。但是，这篇作文却令我大吃一惊——字写得太潦草了。难道这就是传说中的“鬼画符”？这时老师开始教我们批改的方法了：“先看他的题目偏题没有，再看他是否有错别字，后看他的词语用的怎么样，最后看他的好词好句，如果有一句就加一分……一共有10条得分规则。”

　　这时，我便认真地批改起他的作文来。可是看到一半就不想看了，因为他的字写得实在是太丑了，七扭八歪的，还超过了格子。于是我决定先扣他5分。板书不工整嘛。不过，细看下来，他整体的框架还是可以，有些地方写得生动形象，因此，我给他在这里加了分。最后，我把他成绩算了出来，是80分！还不错！要是他的板书再工整些，分还会更高呢！

　　今天，我有幸当了一次小老师。经过这次批改，我体会到了老师的辛苦。我只改了一篇作文，就花了差不多40分钟，那老师一次要改几十篇，那得多久呀！特别是书写不好的作文，难道不辛苦吗？

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