描写我的好老师的作文（精选10篇）

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的描写我的好老师的作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　描写我的好老师的作文1

　　岑老师是我的班主任。她关心学生，工作认真，是我的好老师。

　　记得一个下午，雨哗哗啦啦地下着。放学的时候，在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞，被家长接走了；有的家近，冒雨跑回家了；有的几个同学一块，打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片，像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了，就坐在座位上哭了起来。

　　我想：妈妈今天加班，奶奶又病了，没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室，说：“曼怡，你怎么了？是不是没带雨伞，又没人接呀？”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我，一边说：“走，我送你回家！”我和岑老师走出教室，踏在回家的路。

　　路上，大风刮起来，寒风直往我袖子和领口钻，冻得我脸发青，手发麻，牙齿“打架”。岑老师看见了，毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时，一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了，仿佛在炉子旁边一样。“岑老师，你冷吗？”我问。陈老师抚摸着我的头，说：“不冷，不冷。”当岑老师把我送回家的时候，已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭，才岑老师谢绝了。我送岑老师出门，岑老师打开伞，消失在雨中。借着门口的灯光，我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛，我多想说：“岑老师，您是我们的好老师！”

　　岑老师，您像红烛一样，照亮了我们，却燃烧了自己。岑老师，您永远是我们的好老师。

　　描写我的好老师的作文2

　　曾几何时，当我们还带着几分稚气迈进校园时，年幼使我们迷茫，无知使我们徘徊。是你啊，用那一双温暖的大手，拉起了我们小手，牵引着我们在知识的大道上瞒跚学步；是你啊，为我们点亮了知识的明灯，伴我们寻找智慧的宝藏。

　　赵老师，在这知识的汪洋大海上，您是第1任船长，指挥着舵手去和海浪搏击，和风暴斗争。我们曾站上云巅，和白云媲美，只有您力求更高；我们也曾陷入低谷，和那凶猛的鲨鱼抗争，也只有您不肯坐以待毙，力挽狂澜，将不可能变成可能。

　　当然，我们也曾动摇过，被海妖的歌声蛊惑过，放下利刃，向陷阱走去而浑然不知过。是您啊，赵老师，是你斩断歌声，将快要进入那外表华丽，实则肮脏的圈套的我们给拉了回来！

　　尽管你是这么的好，但岁月依旧不肯饶了你，风霜染白了你的发丝，可那到底是岁月走过的痕迹，还是为我们操心所致的呢？

　　三年弹指一挥间，航海即将结束，你笑着把我们交给了下一任船长历练，却在我们转身离去时红了眼眶。我们都知道，可我们就像约好了似的，不回头，不是绝情，而是不敢，我们只想让您记住我们醉灿烂的笑脸，默契的我们也都把你指着航海图，对我们淳淳教导的模样刻进心里，把您和海妖抗争时的英姿飒爽也刻进心里。

　　我们会在新的海域闯下一片天地，我们不会让您失望！我的好老师，赵老师！

　　描写我的好老师的作文3

　　我的体育老师是位好老师。

　　他长得高高的，是个一米八大个，不但长得高，而且力量已非常的大，老师全身是肌肉，胳膊、大腿上全是肌肉，轻轻一跺脚，地都会颤抖，他皮肤黝黑，眼睛倒不小。

　　这位老师看起来很凶，其实非常的温和。

　　因为校庆，所以学校组织了一个武术方阵，武术老师是我们的武术老师，专门教我们练武术，因为很多人初次学习武术，所以做的都乱七八糟，胳膊不使劲，蹲下时又站不起来，做得一团糟。

　　老师看到这个情况，顿时变得严肃起来，我们都变得紧张起来，都以为老师嫌我们做不好，要说我们，我们都做好了心理准备，没想到的是，老师并没有说我们，而是一遍又一遍的重复动作，讲得非常的详细，可是，我们做的还是非常的不到位。

　　老师几乎说了十几遍，做了十几个示范我们才懂，老师也不嫌繁忙，一个一个人慢慢的检查，动作有一点不好就会继续指导，把我们尽力教大最好，最棒。

　　一套操交完后，我们做的时候，有些动作应该注意什么，几乎全部都忘记了，老师不嫌麻烦，继续，从头开始一遍又一遍的教我们，在风雨中，老师依然没有在屋子里玩手机，而是继续教我们武术操，一遍又一遍的重复动作，一声又一身的指导，才是我们做的越来越好。

　　真是感谢我们的体育老师。

　　描写我的好老师的作文4

　　我有一个非常好的老师，她是——文小姐。文老师不仅写得漂亮，而且她的学生的作文也很好。我想文小姐想念我的“妈妈。

　　开学时，我在文老师的班上上课。温老师要求我们晚上不仅要做好作业，而且要写得漂亮。

　　那时，我的书法一塌糊涂。我第一天的作业只有70分，文老师要求我在达标前得75分。我心里很害怕，害怕文老师批评我。“天气是不可预测的正好，第一课是温先生的。文老师上课时，我不敢看她的眼睛，因为我害怕。我害怕文老师会注意到我，记得我的作业不符合标准，当众批评我。大约在下课前五分钟，文老师说了一句话。我的身体颤抖，我的心脏像兔子一样跳动。批评。是的，跳。那句话是：“在剩下的时间里，让我们总结一下晚上的作业。“文继续说道：昨晚的作业不理想，大多数学生没有达到标准。我希望今天晚上的作业不会像昨天晚上的作业那样有那么多不符合标准的人。达到标准的人会比昨晚的作业多得多。”

　　下课后，文老师把我叫到跟前，对我说：子琪，你必须写好你的字！如果你一个接一个地写，你一定能写好。你必须记住：为什么梅花闻起来香而不冷？你没有摘的只是春天的一朵花，但整个春天都是你的。”听完这些，我对自己说：是的！温先生是对的。只要我一个一个地写，我一定会写好的。

　　从那时起，我的作业就没有达不到标准。

　　温先生，你就像蜡烛。尽管你又瘦又弱，只要还有热和光，你就会照亮别人，耗尽自己。