我的老师作文(2)

时间:2021-08-31

我的老师作文6

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”园丁的辛勤,只为培育花朵……

  中国上下五千年,诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……无数的文化,有诗就有远方。儿时,当我牙牙学语的时候,就开始学习古诗,那时竟不知其意,却博有兴趣。

  小学,我开始学习更多诗体,我漫步在诗的海洋中,我便从心里体会到它的美,学会它教我的感恩……

  诗文,是我内心中文学的根基,它的文字很美,细细琢磨其中的含义,我的心里对语文的兴趣从此开始。小时候,我认为诗文只有文字美,后来,我对发现它的形式也很美,愈发着种种情感。

  读着屈原的《离骚》,一种爱国情怀涌上我的心头,读着曹植的《七步诗》让我感受到曹植的心;读《竹石》我学会了坚强……品读着它给人无限遐想。

  诗教育着我,养育着我,它是一位无形的老师,它传承着中国上下五千年文化。

  有人说,中文是所有语言中最难的语言,我现在明白了,中国的文化中,有着无法言喻的美。工整的格式,优美的文字……

  诗词这位老师是中华文化的传承者,它教育着我,它默默的,却是如此的.美。

我的老师作文7

  她个子不高,但也不矮。犀利的眼神,让我们一看就赶紧避其锋芒,不敢直视。但就在这刀锋似的眼神之下,却藏着一颗温柔的心。

  她,是学困生心目中的“恶魔”,是好学生心中那个最最严格的人,如果你要问我她是谁,我会立刻告诉你,她就是我最好的老师。

  上课时,她是一个严厉的老师。只要你在学习上出些问题,你就将受到她的“特别培训”,也就是找出同类型的题,让你做,只有你全部做对才可以被“放行”。

  下课时,她是我们最好的玩伴,和同学们打成一片,与我们一起做游戏,和我们聊天,讲笑话,我们还给她取了个绰号“秋老虎”,她听到后不仅没骂我们,反而还说我们形容得非常好。

  记得有一次,我上课时突然头痛了起来,却又不敢给老师说,只好偷偷地敲打几下。但我的导常还是被细心的老师发现了,她问道:“张鸣宇,你是不是头痛呀?”说完便用手抚摸着我的额头,又焦急地说:“哎呀!这么烫,你怎么不早说呀,给,赶快把这杯水喝了。”说罢递给我一杯热水,然后拿起电话,焦急地让正在工作的妈妈来接我。

  她就是我的老师,她是如慈母般的老师,秋老师是令我终生难忘的好老师。

我的老师作文8

  如果你在我们学校看见一位脑袋上头发又短又尖,看起来跟针一样,撑着个大肚皮的男老师,那他一定就是我们班的美术老师肖老师了。

  你别看他胖胖的,感觉他反应迟钝,他变脸的速度绝对是一流的,简直比翻书还快。

  有一次我们在下面嗡嗡嗡地说话,而他在讲台上热火朝天地讲课。突然,他一拍桌子怒气冲冲地说:“说、说、说,还说,有本事你们上来讲!”大家呆住了,心想刚才不还好好的吗?现在咋这么生气了?他看纪律好了,又眉飞色舞地讲了起来,大家这才松了一口气。

  还有一次,他正在绘声绘色地讲着抽象画的来历,刹那间,他眼睛眯成了一条缝,紧紧地盯着后排的一位同学,原来那位同学在桌子下面津津有味地看着课外书,他蹑手蹑脚地走过去,把他从书的海洋中拽了回来,那个同学惊慌失措,赶紧把书扔进了桌洞里,肖老师严厉地说:“你竟敢无视老师,给你记上罪加一等,那么爱看书,你现在就去卢老师那儿看呗!”一眨眼的功夫,肖老师又回到了讲台上,一副和蔼可亲的表情,就像啥事都没有发生一样。

  如果要我给肖老师画幅漫画,我不知道给他画上什么样的表情,因为他的表情永远在变。

我的老师作文9

  当我第一次认识我们班主任的时候,她给我的第一印象是清晰脱俗、端庄大方,对同学亲近。

  但是,她也有严肃的时候,特别是有的同学调皮或老师布置的作业没有完成,她也会发火,也会生气,让我们也感到一丝丝的恐惧感。

  在学校里,她是我们每一位同学的家长,不论是学习或者是安全等等,她都是最关心我们的,她在我们心中就像一位母亲,当我们的成绩考的不好时,她总是第一个不开心,她没有过多的责罚我们,而是耐心地帮我们讲解错误的原因。当我们成绩上去了,她的脸上也会和我们一样,开心地微笑着。她说:“这次考得好,不要骄傲,还要继续努力。”

  王老师在我心里是那么可爱,那么好看,有时候真想叫她一声“妈妈”,她总是对我特别关心与帮助,因为我的个头小,更不许其他同学们欺负我。

  我与王老师相处的很融洽,她有时会为我讲解我不懂的知识点,甚至还把她的午餐分给我吃。

  王老师对我的好,我全都铭记于心。我不知道怎么用言语向她表达感激之情,如果没有她,我的成绩也不会有所提升,多想亲口向她说一句:“王老师,谢谢您。”

  在以后的学习中,我会加倍努力,不让她失望,我会以好的成绩来回报王老师对我的教导与期望。

我的老师作文10

  我们的张老师呀,他不高,不帅;但我们都爱他,敬他,更是崇拜他。

  课堂上,张老师时而风趣,时而严肃。他的风趣化解了我们对知识的疑惑,飞扬了我们的思维;他的严肃让我们养成了好的学习习惯,拥有了严谨的思维能力。

  我们特喜欢张老师留的家庭作业,张老师总能引领我们在生活中发现数学,用数学解决生活疑难。我们恍然大悟:原来呀,数学就是生活,生活就是数学。

  喜欢张老师!喜欢在方特冒雨守护我们的张老师;喜欢烈日炎炎在长隆与我们狂欢的张老师;喜欢在肃穆的烈士陵园与我们一起宣誓的张老师;喜欢班级展示时与我们一起没日没夜排练的张老师;喜欢每天清晨手把手指导我们整理教室卫生的张老师;喜欢张老师的谆谆教诲......

  我们眼中的张老师,我们心中的张老师,让我们懂得:向善,向上,是美的!

  你说,这样的老师我们能不爱吗?

  星元实验学校四1班张嘉文