教师作文_高中作文

教师作文_高中作文(6)

时间：2021-08-31

教师作文_高中作文13

　　在我心里，一直有个小小的秘密：长大后我想当一名老师，尤其我上小学一年级后，每天跟张冉老师朝夕相处，更加坚定了我要当老师的愿望。

　　因为，老师象阳光，每天照耀着我们这些祖国的花朵，一天比一天进步；老师园丁，每天培育着我们这些小树苗，一天天茁壮成长；老师象春蚕，每天默默地为我们奉献，不求回报，但只要我们有一点点进步，老师都会开心地露出笑容。我要做张老师的接班人，将教书育人的工作传承下去。长大后，我会当这样的老师：不仅教给学生们知识，还要培养和提高他们的情商，比如良好的学习和生活习惯，孝顺长辈，懂礼仪，等等，同时还注重学生们的身心健康。我会教给学生们丰富的知识。

　　我会以数学书、语文书等书本上的知识为基础，将书本外的知识，甚至报纸上的相关新闻穿插在课堂教学中，启发他们多思考，触类旁通，鼓励他们大胆说出自己的想法。“读书使人进步”，我会培养孩子们爱上书，鼓励他们养成爱读书的习惯。我除了对学生们严格要求，还要象妈妈一样关心他们。在他们有一丁点儿进步的时候，及时给予鼓励，关注他们成长过程中点点滴滴的细微之处。我会从孩子们入学起，就培养他们良好的学习和生活习惯。上课坐姿、站姿端正，大声、积极地发言，认真审题，准确而快速的做习题，开动脑筋、认真思考，尊敬老师，下课到操场上尽情的跑跑、跳跳……我要教给孩子们为什么以及如何孝顺长辈。

　　“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听，父母责、须顺承”。我会告诉学生们放学后自己背书包，为父母做力所能及的小事，不让父母多为他们操心。我会教会孩子们学会勇敢、学会等待、学会感恩、学会自立、学会自主学习……我要训练学生们懂得礼仪。上学不迟到、走廊和教室右侧通行、发言先举手、做作业字迹工整、爱护同学、爱清洁、讲卫生、爱护公物……我要带领学生们坚持锻炼身体。

　　每天跑步、走路、跳绳、踢毽子，这样不仅会保持身体健康，还会让我和学生们更亲近，他们的思维会更活跃。我会与每个孩子的家长每天保持沟通。用短信、QQ等方便快捷的通信方式，告诉家长们孩子的每一点进步、每一处不足，与家长一起共同培养好孩子们。为了将来当好一名老师，我要做好准备。准备一：从现在起，我要努力学习，多看书，长知识，长见识，象张老师那样什么都会，什么都知道，为当好老师做好知识储备。准备二：我要养成良好的学习和生活习惯，讲究礼仪，有爱心，多多帮助别人，为当好老师做好品质准备。准备三：我要锻炼好身体，保持身体健康和精神愉悦，为当好老师做好身体准备。准备四：我要多朗诵，做到口齿清晰，练好口才，练好写字，练好举止，为当好老师做好言行准备。我希望，在不久的将来，在我做好所有准备后，我的愿望――当一名出色的老师――能够实现。

教师作文_高中作文14

　　做个低年级教师，难！

　　今天下午放学，校长亲率领导班子给我们一二年级全体教师开了个专题会，由此可见，校长非常重视低年级教学。

　　校长说：低年级教学是基础，根基一定要打好，换句话说，要让孩子们养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　是啊，让我不由得想起原来校长曾经说过的一句话：一年级教师的教学是把小动物转变为人的过程。这确实是一个艰难的过程，面对着上课时依然我行我素的学生，咱也是一筹莫展呀；面对着旁若无人的眼神，咱也曾经一头雾水，咱也曾经领略过挫败的感觉。因此低年级教师除了应该具备所有教师必须具备特点之外，还应该知识要丰厚、语言要丰富、思维要灵活、反应要敏捷等特点。

●语言要富有激情

　　记得第一次教一年级的时候，由于自己经常教高年级，第一次和孩子们沟通的时候出现了点小问题，他们说的话我听了想笑，而从他们的眼神中我看出他们对于我说的话感到很茫然，估计是听不懂我说的大道理吧！如何做到真正走进孩子的心灵，想当初我确实下了一番功夫，向经验丰富的老教师请教，认真揣摩学生所说的每一句话，既而改变自己说话的方式。语言既需要活泼富有激情，又得浅显易懂，符合孩子们的年龄特征。在课堂上我们需要用我们富有激情的语言给孩子们展现一幅幅美妙的画面，用我们恰到好处的态势语牵引着孩子们的思维，这样才能引领孩子们走进文本，领略文本。

●要学会“百变”

　　对于低年级孩子来说，要想安安静静地坐好听一节课，实为不易，只要教过低年级的老师都知道，一节40分钟的课堂，真正讲授课文的时间不足20分钟，大多数时间你是在不停地维持纪律，不停地变着花样吸引孩子们的眼球，有时候教师会像花蝴蝶一样在教室里穿梭，只有这样你依然不能保证每个孩子能认真地听课，因此低年级教师在必要的时候要学会做“导演”，要学会做“小丑”，总之，八仙过海各显神通，你得学会花样百出，才能保证课堂的正常进行。

●要学会“唠叨”

　　低年级的孩子容易遗忘事情，比如说你让他做字卡，他能做了之后放在家里边，一问他，他会很无辜地说：“我做字卡了，但是我把忘在家里了！”这仅仅是个例子，为了能保证课堂教学的正常进行，你得学会“唠叨”这一招，经常在他们耳边说，兴许效果会好些。因此只要是教过低年级的教师，往往会变得唠叨，没办法呀，一群小魔鬼逼得呗！

　　在低年级孩子成长的过程中，我们做教师的需要充当很多角色，对于他们犯的错误，我们需要常监督，常落实，常鼓励，常换花样。

　　做个低年级教师，难！难在其中，乐在其中！

　　做个低年级教师，真难！但再难也会有解决的法子！

教师作文_高中作文15

　　七年级6班的全体学生：

　　你们好!时间过的真快，一学期转眼已接近尾声了，从本学期的第二周我接着给大家上课，几乎是我陪大家一起完成一学期的语文学习，你们也成为我开始完整教学的第一拨学生，难免有一些感受与大家分享。其中的有些话可能我已在课堂上说起过，因为我从未把你们看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互诉说衷肠。

　　此前我分别在小学、初中、高中均有过实习工作，所到之处都受到孩子的热烈欢迎，有些成为了联系至今的学生，我想起初大家见到我时和他们一样，心中充满了好奇和新鲜感，我相信咱们会相处得十分愉快的，可事实上，我们的缘分远不止三个月，而是一学期甚至更长。所以，当大家对我德新鲜劲过了以后，请重新考量我们相处时的关系。

　　我虽没有丰富的教学经验，但我见过的学生不少，并且自己也脱离学生时代太久，咱们一起应当有许多话题一起讨论，但也千万别就爱那个我视为同伙，必经我在各位之前已走过了大家即将启程的路程，甚至你们缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未来的世界虽科技发达，但仍摆脱不了最原始的交流工具（语言和文字），这也是语文的核心，况且每一次科学技术的进步都从传统中汲取营养，而那些传统便被封存于书籍当中，所以读书（阅读）既是语文学习的内容，也是学习其它的方法和手段，外面的世界虽已非常喧嚣，但希望你们永远将学校和家庭作为自己沉淀自己的港湾，务必铭记此刻的沉寂是为了更好的呼喊，不鸣则已，一鸣惊人。这是我的希望，愿它成为各位的理想。

　　对各位同学而言，你们的基础真的不能称为很好，但愈是如此，进步的空间愈大，一只装满水的杯子又怎能加进去更多的水呢？我对你们充满了信心：一是我相信自己的成长历程，二是相信八十温榆河的文化氛围和课程理念，三是相信你们的潜力和优秀品质。和我上学的条件相比，北京的条件的确优越太多，这也许正是各位家长千方百计第送你们来此的目的吧。“望子成龙、望女成凤”始终是中国家长的夙愿，你们赢的那个在心里有超越父辈祖辈的信心和雄心抱负吧！时代更新速度加快，如果我们的脚步稍有落伍，哪怕想子承父业也会略显费劲，希望各位志存高远、奋力追梦。

　　需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未处理完毕，所以有时的调课、缺课及评价监督不到位的地方希望大家谅解，幸好那段忙碌都已过去，现在有时间与大家一起完成这一学期最苦、最累的一个月学习生活。

　　最后，一句老生常谈的话送给大家“学不可以已”，学习永远是自己的事，切莫辜负了自己的青春年华，父母、老师的殷切期望，一起改变吧。

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