老师,谢谢您700字写人作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的老师,谢谢您700字写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师,谢谢您700字写人作文1

　　无悔粉笔灰染白双鬓的您，却把那平平淡淡的三尺讲台当作您诠释人生的舞台。是您让我在 困境中看到了曙光，是您，让我在困境中成长。感谢您为我们的付出，感谢您给予我们的次次感动。

　　瞧，在课堂上，你手拿粉笔，妙语连珠，正眉飞色舞地为大家讲课，您带领我们阅读，游览，在知识的海洋里，寻找真谛。不管是哪个同学举手发言，您都会尊重，就算说错了，也没关系，您会和蔼地帮他纠正，用充满鼓励的眼神望着她，这样以来，这一题便会在他的大脑里留下深刻印象，永不磨灭。你在讲作业时，常说：“这不是在讲答案，而是在把这一课所学的内容巩固，加深印象。”不管天有多黑，您总是负责到底，把课上完才放学。记得有一次，您讲课时那沙哑的声音涌入同学们的耳朵里时，大家虽听着，可如坐针毡，想让您停下来，喝点水，润下嗓子，但看到您讲得如痴如醉，全神贯注的样子，把到嘴边儿的话，又吞了下去。您那明确的数学理念，和那尽职尽责的教学态度，是多少教师遥不可及的东西呀﹗

　　下课时，您依旧那样和蔼可亲，不被令人头痛的教案，和同学们那“笔走龙蛇”的作业所累倒，反而显得豁达乐观，积极向上，都无一不体现出您对同学们的关心和照顾。要是哪位同学生病了，您会走到他身边，拉着他的小手，轻声问：好些了吗?当我们面对挫折中，您指引我们成功的方向，当我们成功时，您会微微笑着，并用包含深情的眼光看着我们，那眼光像是春天的甘露般，滋润我们的心田。有点象鼓励，鼓励我们做得更好一点，又有一点象警告，警告我们不能骄傲。

　　在处事上，您公平公正，不因为谁得成绩好而偏袒谁，也不因为谁得成績差而加罪于谁。

　　粉笔，仍在吱嘎作响，叮咛，仍在耳边回荡，关爱，漾起多少欢快的浪。老师啊，当您走进我时，您给了我浪花，给了我海洋，而我该怎样报答您呢?

老师,谢谢您700字写人作文2

　　蓝蓝的天空中，鸟儿在自由地飞翔，那是它对给它家园的大自然地回报；静静地湖水里，青蛙跳来跳去，那是它对给它生命的大自然地回报；而我们，一张满分的试卷，这是我们对给我们知识的老师的回报。

　　不久，我便升入初中，离开这美丽的校园，离开我亲爱的老师，离开和我读过小学时光的同学。李老师是我从一年级至六年级的班主任。在小学时的一些往事，我现在也忘不了。那是一个炎热的夏天。第二节课上完后，我便无聊地站起来。突然，只见刘鑫雨用窗帘打我，我一气之下也用窗帘打她。两分钟过去了，我们还在互相打，只听见“咔”的一声，窗帘断了，我和刘鑫雨慌了，连忙用胶带贴，刘鑫雨说：“算了，每个人赔个扫把。”“不行，扫把好贵，要向爸妈要钱怕挨批，不赔。”上课了，李老师走了进来，“上课”。然后李老师就背过去写字，只见又“咔”的一声，胶带断了。全班同学齐刷刷地看过来，我忙挥手，让大家不要望过来。大家好像明白了我的意思，又认真听课，我怕窗帘被李老师发现，我就把窗帘藏到屉子里。前半节课，我心里总想着怕李老师发现，心好像要跳出来，手心手背全是汗，衣服也汗湿了。“侯俊杰”，只听见李老师叫我，原来是叫我回答问题。下课了，李老师似乎发现了什么，“咦，窗帘怎么少了一半？”“是被刘鑫雨和侯俊杰不小心弄下来的”。我生怕老师给我扣分。可是李老师说：“中午放学后去叫陈老师来修。”老师的话说完，我心中的石头终于落了地，李老师真宽容！还有一次，放学排队，李老师总留男生，那些女生对我们挤眉弄眼，我们气得吹胡子瞪眼。终于，有一天女生因有许多人逃队，被李老师抓个正着，留校了。我们男生终于扬眉吐气了！不停地嘲笑女生：“活该，活该！报应，报应！”这时有同学说：“李老师英明，英明！”我们都捧腹大笑。

　　小学生涯就要结束了，在李老师的一路陪伴下，让我懂得了很多很多，在这里，我要忠诚地说：“感谢您，李老师！”

老师,谢谢您700字写人作文3

　　谢谢您，金老师！当我把完成的作业交给您批阅时，总能看您那只枯叶般的右手在不知疲倦地画着勾又；每当我打开数学作业时，课堂上您细致认真的讲解仿佛在我耳畔回荡看金老师为了教好我们这个班级，您不知花费了多少心血！

　　班级里有同学课堂上的知识消化不了，作业、试卷上漏洞百出，您就让他们买好课外资料，牺牲休息时间想他们补课；知识的重点、难点，您会不厌其烦地讲解，回答同学们的疑问。您是一位当之无愧的好老师！

　　有一天早晨我刚来到自己的座位上，同桌就跑来问我：“你奥数作业做了没？”“哎呀，完了！我没做！我一拍脑袋，说。“那快点做吧，待会儿要交的！…好！”我迅速翻开奥数书，开始啃起那几道难题。可这几道题―点也不简单，我一点头绪也没有，急得如同热锅上的蚂蚁。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地来问我：“小张啊不行了吧？我看哪，这样恶补我俩可不行，不如想想别的办法吧？”

　　还能有什么办法？”我无奈地说“我头都大了！”“这个么，我们可以……”同桌伏在我耳边叽哩咕噜一阵。其实她所谓的“好办法”就是拿其他人的抄抄。虽然我知道抄袭是不好的行为，但也只得这样了。我们来到奥数组长那儿，找了个理由搪塞过去然后拿了别人的作业本，来到位上把答案抄了上去“学习”完了我把三本本子一同给了组长。不知为何，我心里竟阵轻松到了午休时间，我和同桌一齐被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！

　　接下来一定又是一场暴风骤雨！但出乎我的意料，您既没有厉声呵斥，也没有轻描淡写，只是语重心长地给我们讲了抄袭的坏处。话虽不重，但字字句句如针一般刺在我的心上。泪水流了下来。“我知道了！金老师。我以后再也不会这样了！”我在心里喊道。

　　从那以后，我没有再抄过别人的作业。谢谢您金老师您如同黑夜里的航标灯，为我们指明成长的方向。我会努力的，努力成为一个让您引以为豪的学生！