老师我爱你作文6

　　伴随着秋风，我在这个校园里已经待了五年了，在这五年里，是老师让我这株幼苗渐渐长大，并教会了我知识，老师，您真伟大！

　　记得刚入学的时候，我只是个什么都不懂的孩子，是老师们手把手地教我，到今天，我的成绩名列前茅，这一切的一切，都离不开老师的辛勤指导和劳累的汗水。

　　俗语说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那老师，您不正是这样吗？您用自己的辛勤和付出，换来了我的今天，您用自己的汗水和双手哺育了我这小小幼苗。

　　老师，谢谢您，您对我是那么孜孜不倦，毫不保留地教给我知识，让我拥有无量的前途。

　　老师，您总说，不经历风雨怎么能见彩虹，您对我总有很高的要求，我知道，您这是希望我能有更大的成就，老师，我一定不会让您失望的！

　　老师我爱您，您像一位园丁，用汗水浇灌我们成长；您像一个太阳，照亮了我们前劲的方向；您想一支蜡烛，照亮了我们却辛苦了自己……

　　啊！老师，您的孜孜不倦和音容笑貌让我永生难忘，老师，我爱你！

　　老师我爱你作文7

　　老师好比是一根点燃了的蜡烛，照亮了我们前进的道路；老师，好比是暗夜里的一架指明灯，为我们照亮了迷途；老师好比是一名辛勤的园丁，栽培了祖国的花朵；老师好比是一条春蚕，吐尽最后一根丝，培育祖国的后代；老师，好比是……

　　谢谢你——老师，你给我的关心和帮助。记得有一次，我在跑步的时候，摔了一跤，结果手摔破了，是您急忙跑过来为我包扎伤口。还有一次，我有一篇作文不会写，是您在旁边加以指导，是您在旁边不停地加以修改；是您在旁边不停地鼓励我；是您的关心和帮助激发了我的潜能；是您的关心和帮助让我有所进步。

　　谢谢你——老师，您教给了我许多知识。每天，您乐此不疲的为我们上课。虽然我们都很调皮，但我们都明白您盼望我们成才的一片苦心。我们虽然顽皮，但您还是愿意把您渊博的知识教给我们。老师，是您乐此不疲的教学态度，让我们热爱学习，才让我们学有所成。

　　谢谢你——老师，您教会了我怎么做人。有一次，同学间发生了口角，老师知道了，忙赶来制止了他们。这让我知道了同学之间不能吵架。有一次，两个同学在打架，又是老师出面劝架。老师，是您的亲切教诲让我知道了怎么做人。

　　她就是我的班主任——李慧老师。老师，我想对您说的话像奔腾的黄河、长江一样说也说不尽。在教师节来临之际，我更加想对敬佩的李老师说一声：“老师，我爱你！”

　　老师我爱你作文8

　　“随风潜入夜，润物细无声”。我想用这句诗来赞美教我英语的王老师，也感谢她对我的培养和教育。

　　王老师是蒙古族人，可以称得上是美女。一双明亮的眼睛特别有智慧，她的性格十分开朗，整天笑眯眯地让人感觉特亲切。王老师也是一位时尚的女人，衣服的搭配总是那么合体美丽。一到上英语课时，同学们都怀着愉快的心情，看着王老师迈着轻盈的步子，走进教室，走上讲台给我们上课，她的声音像百灵鸟一样婉转动听。

　　王老师总是能把别人认为很枯燥的英语课，上得幽默风趣。她还会在课上设计很多有趣的小活动，把单词变成小游戏，让我们不仅记住了单词，还让我们身心愉悦。有些学生上课走神，王老师用诙谐的语言，让他们集中精力听课。

　　树叶落了，有再绿的时候，可我的小学生活即将结束，但王老师对我的教育和培养，深深地印在我的心里永远抹不去，不管以后，我在哪里学习，王老师我都爱您。

　　老师我爱你作文9

　　有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，有人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己……我无法用美丽的词句描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说声：“老师，我爱您”。

　　记得有一次，下课了，同学们都像快乐的小鸟一样飞出了教室，我却拿了只毽子，别出心裁的走到老师面前，问她，是否愿意同我一起踢毽子，老师笑了笑，我心里有点紧张，老师会不会生气？会不会怪我没大没小不尊敬她，老师欣然同意了，她利索地拿过我手中的毽子，这个令我出乎意料的举动，驱散了我心中的一切担忧，我们高兴地踢啊，玩啊，最后我赢了！“老师真好”我轻声说道。

　　还有一次，我写作文遇到了困难，老师便和我一起谈作文，使我从中受到了启发，后来，我的作文还得了优呢！过后我感到十分惊讶，老师似乎知道我心里的一切。

　　从此，我与老师无话不谈，无事不谈，就像一对好朋友。

　　老师，或许您在别人的眼里像慈母般地关怀我们，教育我们，可在我眼里，您就如同朋友一样，让我说一声：“老师，我爱您！”

　　老师我爱你作文10

　　在学校里，当我们发烧时，放在我们的额头上的.是老师那只手；当我们摔伤时，触摸伤口的也是老师的那双手；当我们获奖的时候，第一个为我们鼓掌的是老师的手……啊，老师那双充满着母爱的手是那么的伟大，它每时每刻都在关心、呵护着我们！啊，老师，我爱你！

　　一次，在课间十分钟的时候，我突然觉得头昏脑胀，四肢无力……突然，只听得“吐”的一声，我吐了。顿时，班级里弥漫着一股“臭气熏天”臭味。同学们有的捂着鼻子；有的不停地说臭；有的赶紧捂着鼻子“逃”出了教室。就在这时，一个高大的身影站在我面前——原来是老师。只见老师在我呕吐的地方撒了一盆沙子。然后，她使劲儿地用扫帚把呕吐物扫掉，而且把扫帚放好。然后又飞快地拿着拖把跑进了厕所，把拖把弄湿，又大步流星地走进教室，把教室卖力地拖了一遍。然后又去厕所把拖把洗干净并晒干。

　　她又气喘吁吁地跑进教室，和蔼可亲地问我：“石依鸥，你怎么样，哪不舒服！”我当时，已有气无力，说不出话了。老师摸摸我的额头，发现我发烧了，便急忙打电话给我的家长，让家长把我接走。

　　看着老师目送着我，我觉得很欣慰。啊！老师，我爱你！