高中学校的教学工作计划

时间:2021-08-31

高中学校的教学工作计划

高中学校的教学工作计划1

  一、指导思想

  本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路,以提高教师素质为核心,以提高教学效率为重点,以优化管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,不断强化教育教学管理,全面提高教师的综合教育能力,牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。

  二、奋斗目标

  1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量,重点抓好九年级课堂教学工作,争取今年中考升学率更上一层楼。

  3、立足课堂教学,积极推进新课程改革,以远程教育资源为平台,努力打造高效课堂。

  4、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

  三、工作要点

  (一)规范学校教学常规管理,向管理要质量

  1、进一步强化学校的教学管理,规范教师的教学行为,落实《临江市中小学教学常规管理》,继续实施教师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。

  2、注重教学常规检查。各任课教师及时写出本学期的教学计划,

  计划不要流于形式,应具体适用,在落实工作的基础上,采用定期和不定期相结合的形式,做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作,从中发现优秀,给予表扬推广,本学期教案检查四次,作业、批改记录检查四次,听课记录两次,对存在的问题督促及时改进,鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。学期结束,各科任做好学期工作总结,做好科质量分析,总结经验、吸取教训,明确今后的努力方向。

  3、认真做好反思工作,使其经常化。教学后的反思有助于提高教师的教学评价和总结能力。在课堂教学实践后及时反思,能使教师直观、具体地总结教学中的长处,发现问题,找出原因及时解决问题的办法,再次研究教材和学生,优化教学方法和手段,丰富自己的教学经验,有利于提高教学水平,使教师的认识能上升到一个新的高度。每位科任教师课后要认真写好教学反思,要使教学反思做到经常化。

  (二)抓好教研工作,扎实有效开展教研教改活动

  1、加大课堂教学改革力度,完善学科教研教研计划,并按照计划进行教研活动,教师间相互交流、共同提高。每一位科任教师本学期进行一次公开课,新上岗教师应进行一次汇报课。老教师上一节示范课。评课教师发言要实事求是,并做好记录。及时进行教研总结。教研活动要有针对性、有实效,有利于学生学习能力的提高,进一步提高我校的教学质量。

  2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导,充分发挥集体备课的优势,根据农村中学年级单班的特点,不同年级教师合作备课,本学期准备三次集体备课。

  3、完善听课、评课制度。鼓励全体教师多听课,多评课,多参与课堂教学过程,多探讨课堂教学问题,教师听课数量在15课时/人以上,教学领导听课数量在30课时/人以上,教学五年内的青年教师听课数量在30课时/人以上,教师争取每周听一节课,鼓励教师跨学科、跨年级听课,提倡课后评课、交流。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平,重点培养使其尽早成为骨干力量。

  4、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟悉业务,提高教学艺术,学校指派有丰富教学经验的老老师与刚走上岗位的老师结对子。例如:于晓燕、杨蕾与张永涛;李腾飞与周俊波;于扬、陈东与田甜;王薇与林海。充分发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

  5、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。多渠道提高教师的课堂教学水平,与片区学校形成长期的交流合作关系。

  6、群策群力组织好各类竞赛活动。为活跃学生的课余生活,提高学生的写作兴趣和写作能力,本学期我们将进行作文比赛及演讲比赛,颁发奖状及奖品。

  (三)采取有效措施,切实提高教学质量

  结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学

  科)要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各班对检测的情况进行全面的总结,各学科切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施,学期结束前两周,学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估,相应的学科也要做好质量分析。

  (四)开展丰富多彩的第二课堂活动,提高学生综合素质,增强学校的凝聚力

  本学期要求同学们要积极参与各兴趣小组活动,提高自己的能力,加强音乐、美术、体育特长人才的发掘,并加紧训练,争取多出人才,出好人才,适应新形势下素质教育的要求。课外活动小组每周活动一节,期末要完成总结,对各活动小组进行评比,奖励先进。

  (五)加强教学常规管理的精细化

  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、中途离堂、接听手机等现象;

  2、认真专研教材,了解学生,备出两周教案,不得无教案上课。

  3、辅导学生要耐心、细心,辅导方式应因地制宜。

  4、实行候课制,教师在课前2分钟在教室门前候课。

  5、教师工作期间不得喝酒,不得带手机进课堂。

  四、具体的周工作安排

高中学校的教学工作计划2

  一、指导思想

  以全县教育工作会议精神为指导,立足我校教育工作实际,以提高教育教学质量为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,以提高课堂教学效率为重点,促进教师专业化发展,有效提高教育教学质量为目标,切实落实课程方案,加强校本教研,力争把学校办成一所让人民满意的学校。

  二、工作目标

  1、加强师德师风建设,打造一支高素质教师队伍。

  2、增强依法治教,依法治学意识。

  3、加强素质教育,促进学生全面、和谐、持续发展。

  4、加强教研培训,促进教师专业化发展。

  5、实施国家课程计划,优化教学常规管理,推进课堂教学研究活动,大力提高教育教学质量。

  三、具体措施

  为确保上述工作目标的实现,应采取以下措施:

  (一)“两个完善”

  一是进一步完善绩效考核方案。学校制定绩效考核方案,对教师工作业绩进行量化,量化结果作为绩效工资发放的根据。

  二是逐步完善奖惩制度,奖勤罚懒,奖优罚劣,打破干好干坏一个样,多干少干一个样的工作方式,充分调动全体教师的工作积极性和主动性。

  (二)“两个提高”

  一要提高教研工作水平。1、加强对青年教师的培训工作,鼓励教师争做骨干教师、教育名师。2、扎实开展课堂教学活动,组织教师开展说课竞赛、制作教学课件展示等。3、加强教研交流力度,采取校内教师互相观摩及“走出去、请进来”的方式,强化教研交流,努力提高我校教师教学能力。4、借助“梦想中心博客”平台,鼓励教师书写教学反思、生活感悟、教学随笔、教学设计、制作教学课件等,在进行知识梳理、实践思考的同时,实现思维互动、智慧共享,从而不断促进自身的成长和专业的发展。

  二要提高学校体艺工作水平,打造体艺亮点。加强音、体、美学科教育教学管理,使学生全面发展。每期适时开展如歌咏比赛、书画作品展、广播体操比赛、学生运动会等活动,在提高学生素质的同时丰富师生校园文化生活。

  (三)“两个强化”

  一是强化年级组的职能作用。年级组长负责本年级常规教学和复习检测工作,组织本组教师集体备课,抓好本年级班主任工作,适时召开本年级班主任会议,学生家长座谈会,学生代表会,配合班主任做好学生思想工作,及时处理本年级学生违纪事件和意外事故。

  二是强化学科组的职能作用。学科组长负责组织本组的教研活动如组织观摩课、公开课、示范课、优质课等,组织学生学科竞赛,落实本学科课题研究,检查本组教师的教案、作业批改情况,负责业务学习考勤等。

  (四)“五个加强”

  1、加强学校德育工作。一是大抓师德师风建设,要求全体教师严格遵守教师职业道德,做到《毕节地区中小学教师“十个不”承诺》,德高身正,使我校教师成为学习的楷模。二是通过开展各种活动,对学生进行文明礼仪、行为习惯养成、集体主义、爱国主义、禁毒反邪等教育,把学生培养成对社会有用的优秀人才。

  2、加强教学过程有效管理。细节决定成效、过程决定质量,提高教育教学质量就是要抓常规管理、抓过程管理、抓细节管理。把影响教学质量的常规工作——备课、上课、作业、辅导、检测等每一个环节、每一个细节做细做实做精致,教学质量自然会提高。备课是基础环节,要求教师认真备课,吃透教学内容。

  上课是重要环节,要求带教案上课、用普通话上课,用班班通上课。教学中寓教于乐,寓德于教,适时渗透法制教育,以激发学生学习兴趣,提高教学效果。课堂上多让学生独立思考,自主学习。作业是关键环节,要严格控制学生作业量,力求做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必批、有批必评、有评必补)。辅导是必不可少环节,提倡老师对学生进行早辅导和课外辅导。期中检测、期末检测是检查学生学习效果的有效手段,本着公平竞争的原则,应对学生进行实际评判,绝不能弄虚作假。同时应重视学困生的转化工作,根据学生实际水平,因材施教,制定适宜的教学计划,采取“小步走、细指导、勤反复、多鼓励”的办法,使他们在原有的基础上有所提高。

  3、加强班级常规管理工作(重点是毕业班的管理),努力提高教育教学质量。

  班主任应严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班规班约》要求,加强对学生的有效管理,特别是要加大对顽皮学生的管理力度,不要让一个螺丝打坏一锅汤,为学生创造一个良好的学习环境。

  4、加强教师继续教育工作。借助远程教育平台,充分发挥骨干教师、优秀教师的示范引领作用,鼓励教师积极参与各类培训学习,提高整体素质。

  5、加强校园文化建设。利用教室、黑板报、文化橱窗、校园广播作宣传阵地,大力宣传党的路线、方针、政策,宣传法律法规,宣传办学理念,传承民族文化,弘扬民族精神,营造浓烈文化氛围。

  四、组织实施保障和经费保障

  学校提供开展活动必须的硬件支持和经费保障。